ДОУ Скачать
презентацию
<<  Безопасность в ДОУ Гигиенические требования к ДОУ  >>
Безопасность
Безопасность
Реализация образовательной области
Реализация образовательной области
Фактор безопасности
Фактор безопасности
Основные источники опасностей
Основные источники опасностей
Семь защитных стратегий
Семь защитных стратегий
Формирование основ безопасности
Формирование основ безопасности
Образовательная область знаний “Безопасность” в ФГТ
Образовательная область знаний “Безопасность” в ФГТ
Формы образовательной деятельности
Формы образовательной деятельности
Комплексно-тематическое планирование
Комплексно-тематическое планирование
Программа “Основы безопасности детей дошкольного возраста”
Программа “Основы безопасности детей дошкольного возраста”
Постарайтесь придерживаться следующей структуры
Постарайтесь придерживаться следующей структуры
От рождения до школы
От рождения до школы
Тематическое планирование
Тематическое планирование
Темы раздела “Безопасность собственной жизнедеятельности”
Темы раздела “Безопасность собственной жизнедеятельности”
Как устроен мой организм
Как устроен мой организм
Правила безопасного поведения на улицах
Правила безопасного поведения на улицах
Правила поведения на природе
Правила поведения на природе
Методические пособия по теме
Методические пособия по теме
Основы безопасности детей дошкольного возраста
Основы безопасности детей дошкольного возраста
Дидактические и настольно-печатные игры
Дидактические и настольно-печатные игры
Дорожная безопасность
Дорожная безопасность
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Слайды из презентации «Программа безопасности в ДОУ» к уроку дошкольного образования на тему «ДОУ»

Автор: . Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Программа безопасности в ДОУ.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 1059 КБ.

Скачать презентацию

Программа безопасности в ДОУ

содержание презентации «Программа безопасности в ДОУ.ppt»
СлайдТекст
1 Безопасность

Безопасность

Реализация образовательной области «Безопасность» в практике работы ДОУ.

Белая Ксения Юрьевна, канд. пед. наук, профессор кафедры педагогики и методики дошкольного образования МИОО

2 Реализация образовательной области

Реализация образовательной области

“Безопасность» в практике работы ДОУ.

Проблемы безопасности по праву относят к глобальным. Именно поэтому в настоящее время сформировалась новая образовательная область, которая так и называется «Безопасность жизнедеятельности». Ее основная цель — подготовить ребенка к безопасной жизни в окружающей среде (природной, техногенной и социальной).

3 Фактор безопасности

Фактор безопасности

Реализация образовательной области “Безопасность» в практике работы ДОУ.

Напомним, что фактор безопасности складывается из нескольких составляющих. Назовем некоторые из них: оберегать жизнь и здоровье (биологическая безопасность); сохранять целостность недвижимого имущества (материальная безопасность); сохранять нравственное, морально-психологическое благополучие и формировать уверенность и защищенность человека (социальная психологическая безопасность).

4 Основные источники опасностей

Основные источники опасностей

Условно выделим основные источники опасностей для ребенка-дошкольника: опасности, с которыми он может столкнуться дома (или бытовые); опасности контактов с незнакомыми людьми (дома и на улице); опасности, подстерегающие его на улице и дороге; опасности на природе.

Реализация образовательной области “Безопасность» в практике работы ДОУ

5 Семь защитных стратегий

Семь защитных стратегий

1. Не теряйте контакта с детьми. 2. Хорошо обучайте детей. 3. Закрывайте и запирайте. 4. Старайтесь быть на виду. 5. Выбирайте безопасные места. 6. Проверяйте. 7. Не ссорьтесь.

6 Формирование основ безопасности

Формирование основ безопасности

Цели: формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности; формирование предпосылок экологического сознания (безопасности окружающего мира).

Образовательная область знаний “Безопасность” в ФГТ

7 Образовательная область знаний “Безопасность” в ФГТ

Образовательная область знаний “Безопасность” в ФГТ

Задачи: формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них; приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения; передача детям знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства; формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям.

8 Формы образовательной деятельности

Формы образовательной деятельности

Рассказ, беседа, чтение, ситуативный разговор. Показ, объяснения, обучение, напоминание. Решение проблемных ситуаций. Личный пример. Отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций. Игры и игровые ситуации (сюжетные, с правилами, театрализованные). Этюды и постановки. Наблюдение , экскурсия и др.

9 Комплексно-тематическое планирование

Комплексно-тематическое планирование

Задачи образовательной области “Безопасность»” невозможно решить без интеграции с образовательными областями: “Здоровье”, “Физическая культура”, “Социализация”, “Труд”, “Познание”, “Коммуникация”, “Художественное творчество”, “Музыка”. При комплексно-тематическом планировании важным является обор тем для образовательной деятельности.

10 Программа “Основы безопасности детей дошкольного возраста”

Программа “Основы безопасности детей дошкольного возраста”

В программе “Основы безопасности детей дошкольного возраста” (Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. М.: Просвещение, 2007) предлагаются темы, разбитые на 6 разделов: “Ребенок и другие люди”; “Ребенок и природа”; “Ребенок дома”; “Здоровье ребенка”; “Эмоциональное благополучие ребенка”; “Ребенок на улицах города”.

11 Постарайтесь придерживаться следующей структуры

Постарайтесь придерживаться следующей структуры

Выбрав тему для беседы с ребенком, постарайтесь придерживаться следующей структуры своего рассказа: об источниках опасности; возможных угрожающих ситуациях; мерах предосторожности при обращении с потенциально опасными предметами быта; способах элементарной помощи при ранах и действиях в некоторых опасных ситуациях.

Образовательная область знаний “Безопасность”

12 От рождения до школы

От рождения до школы

Образовательная область “Безопасность” в программе “От рождения до школы”.

1-й раздел ? “Безопасность собственной жизнедеятельности” 2-й раздел ? “Бережем свое здоровье” 3 раздел ? “Безопасность на улицах города” 4 раздел ? “Безопасный отдых на природе”

13 Тематическое планирование

Тематическое планирование

Несколько советов: Каждая тема должна обсуждаться с ребенком в повседневной жизни в разных ситуациях. Не спешите решить задачу или ответить на вопрос за ребенка. Помните, что набор готовых знаний не формирует потребности в познании, стремление к преодолению трудностей. Объясните ребенку, что вначале необходимо внимательно выслушать (или прочесть) задание, а затем его выполнять. Если ребенок затрудняется решить кроссворд в определенной последовательности, пусть выполнит более легкое задание. Это окрылит его, а к трудному он может вернуться позже.

14 Темы раздела “Безопасность собственной жизнедеятельности”

Темы раздела “Безопасность собственной жизнедеятельности”

“Взаимная забота и помощь в семье” “Опасные предметы” “Опасные ситуации дома” “Один дома” “Если ребенок потерялся” “Осторожно! Электроприборы” “Огонь – это очень опасно” “Правила поведения при пожаре” “Конфликты и ссоры между детьми”

15 Как устроен мой организм

Как устроен мой организм

“Как устроен мой организм” “Соблюдаем режим дня” “Ценности здорового образа жизни” “О профилактике заболеваний” “Навыки личной гигиены” “Поговорим о болезнях” “Врачи – наши друзья” “О роли лекарств и витаминов” и др.

Темы раздела “Бережем свое здоровье”

16 Правила безопасного поведения на улицах

Правила безопасного поведения на улицах

Устройство проезжей части «Зебра», светофор и другие дорожные знаки для пешеходов и водителей О работе ГИБДД (ГАИ) Правила поведения в транспорте.

Темы раздела “Безопасность на улицах города”

17 Правила поведения на природе

Правила поведения на природе

“Правила поведения на природе” “Опасные насекомые” “Ядовитые растения” “Не все грибы съедобны” “Правила поведения при грозе” “Правила поведения при общении с животными” “Бережное отношение к живой природе” “В природе все взаимосвязано” “Помощь при укусах”.

Темы раздела “Безопасный отдых на природе”

18 Методические пособия по теме

Методические пособия по теме

1. Белая К.Ю. Я и моя безопасность. Тематический словарь в картинках: Мир человека. – М.: Школьная Пресса, 2010. – 48 с. 2. Белая К.Ю. Формирование основ безопасности у дошкольников. – М.: Мозаика-синтез,2011. – 64с. 3. Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. / Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. – М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1998. – 160 с. 4. Безопасность на улицах и дорогах: Методическое пособие для работы с детьми старшего дошкольного возраста / Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина, М.Д. Маханева. – М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1997. 5. Как обеспечить безопасность дошкольников: Конспекты занятий по основам безопасности детей дошкольного возраста: Кн. для воспитателей детского сада. / К.Ю. Белая, В.Н. Зимонина, Л.А. Кондрыкинская и др. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2005. – 24 с.

19 Основы безопасности детей дошкольного возраста

Основы безопасности детей дошкольного возраста

Методические пособия по теме.

6. Основы безопасности детей дошкольного возраста. / Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. М.:Просвещение, 2007. 7. Семенюк В.И., Владимиров Н.В. Изучение правил дорожного движения: Кн. для учителя. – Мн.: Нар. асвета, 1996. 8. Стеркина Р.Б. Основы безопасности детей дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 2000. 9. Твоя безопасность: Как себя вести дома и на улице. Для средн. И ст. возраста: Кн. для дошкольников, воспитателей д/сада и родителей. / К.Ю. Белая, В.Н. Зимонина, Л.А. Кондрыкинская и др. - М.: Просвещение, 2005. 10. Храмцова Т.Г. Воспитание безопасного поведения в быту детей дошкольного возраста. Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2005. 11. Шорыгина Т.А. Осторожные сказки: Безопасность для малышей. – М.: Книголюб, 2004. 12. Шорыгина Т.А. Правила пожарной безопасности детей 5-8 лет. – М.: Сфера, 2005

20 Дидактические и настольно-печатные игры

Дидактические и настольно-печатные игры

Мир в картинках “Автомобильный транспорт”. Предметы гигиены. Если малыш поранился. Как избежать неприятностей. Часть 1 – на воде и на природе. Как избежать неприятностей. Часть 2 – во дворе и на улице. Как избежать неприятностей. Часть 3 – дома. Не играй с огнем. Звуковое лото “Звуки окружающего мира”.

21 Дорожная безопасность

Дорожная безопасность

Дидактические и настольно-печатные игры.

Дорожная безопасность. Пожарная безопасность . Какие бывают службы помощи. Гигиена и здоровье. Азбука дорожного движения. Будь внимателен и осторожен. Будь осторожен с незнакомыми людьми. Правила противопожаной безопасности.

22 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Контактные телефоны: 8- 499-977-26-67 Белая К.Ю.

«Программа безопасности в ДОУ»
http://900igr.net/prezentatsii/doshkolnoe-obrazovanie/Programma-bezopasnosti-v-DOU/Programma-bezopasnosti-v-DOU.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Слайды
Презентация: Программа безопасности в ДОУ.ppt | Тема: ДОУ | Урок: Дошкольное образование | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > ДОУ > Программа безопасности в ДОУ.ppt