Требования к структуре основной общеобразовательной программы |
|
Скачать презентацию |
||
| << Деятельность администрации МДОУ по организации и контролю | Процесс отслеживания (контроля) состоит из 3 компонентов: >> |
Требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. 2.2. Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста и направлена на - формирование общей культуры, - развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, - формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, - сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, - коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей.
Слайд 2 из презентации «Развитие ребёнка» к урокам дошкольного образования на тему «Развитие ребенка»Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке дошкольного образования, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Развитие ребёнка.ppt» можно в zip-архиве размером 683 КБ.
Скачать презентациюРазвитие ребенка
«Обучение и развитие детей» - Общая характеристика развития ребенка в период от 6-7 до 10-11(12) лет; М., 1961; Вопросы психологии учебной деятельности младших школьников/Под ред. Развитие психических функций Внимание. Период развития ребёнка от 6-7 до 10-11 лет. Методика Л.Я. Ясюковой. Правильность речи. Речевое и эмоциональное общение Типы поведения в ситуации фрустрации.
«Развитие мышления» - Самостоятельная деятельность учащихся. «Сегодня становится важнее правильно думать, чем много знать.». Основные требования к учебному проекту. «Творчество характеризуется неуправляемой спонтанностью, креативность – управляемым продуктивным воображением» И. Кант. «Путь в тысячу миль начинается с первого шага…».
«Упражнения на внимание» - Памятка для родителей по развитию внимания учащихся. Красные розы цветут в саду. Главные проблемы начальной школы. Вопросы для обсуждения: Упражнение 10. Задачи Показать родителям важность и значимость проблемы развития детского внимания.
«Развитие мелкой моторики» - Развитие мелкой моторики и графических навыков: рисование линий различной формы и сложности. -Завязывание шнурков; -Застегивание пуговиц, кнопок, крючков; -Вязание; -Выжигание; -Чеканка; -Зимой - игра в снежки, лепка из снега. Плохое развитие моторики руки приводит к большим умственным и физическим нагрузкам детей в школе.
«Речь детей с ЗПР» - Использование приёмов мнемотехники в коррекционной работе по развитию речи детей с ЗПР. Ребёнок с нарушением речи. Мнемотаблицы. Несформированность грамматического строя речи. Обогащение словарного запаса. Мнемодорожки. Бедная диалогическая речь. Мнемотехника. Нарушение звукопроизношения. Мнемотехника строится от простого к сложному.
«Развитие памяти» - Смысловая память. Можешь ли ты легко вспомнить учебный материал, который вы учили давно? Многократно повторяй заученное. Анкетирование родителей. Значение памяти в развитии младшего школьника. Заучивай небольшими порциями. Легко ли тебе заучивать стихи? Зрительная память. Время для запоминания – 20 секунд.
Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
