Скачать
презентацию
<<  Классификация на основе учета этиологии и патогенеза основных форм ЗПР Задержка психического развития соматогенного генеза возникает у детей  >>
Задержка психического развития конституционального происхождения

Задержка психического развития конституционального происхождения (гармонический психический и психофизической инфантилизм): на первый план в структуре нарушения выступают признаки эмоциональной и личностной незрелости. Для детей характерны аффективность поведения, эгоцентризм, истерические реакции и т. п. Инфантильность психики ребенка часто сочетается с инфантильным типом телосложения, с «детскостью» мимики, моторики, преобладанием эмоциональных реакций в поведении. Такие дети проявляют интерес к игре-действию, а не к игре-отношению, эта деятельность для них наиболее привлекательна, в отличие от учебной, даже в школьном возрасте. Незрелость психики сочетается с субтильным, гармоничным телосложением. Этим детям рекомендуется комплексная коррекция развития педагогическими и медицинскими средствами. У детей с ЗПР конституционального происхождения отмечается наследственно обусловленная парциальная недостаточность отдельных функций: гнозиса, праксиса, зрительной и слуховой памяти, речи. Этап работы с детьми с ЗПР конституционального генеза по «Программе» определяется после проведения обследования, с учетом индивидуальных особенностей ребенка. «Мозаичность» в развитии ребенка с ЗПР требует индивидуального маршрута обучения, определения ребенка в подгруппы на разные виды занятий. Основная роль в проведении коррекционно-развивающей работы с детьми данного вида дизонтогенеза принадлежит учителю-дефектологу и воспитателю. На определенном этапе обучения, по мере выхода ребенка на низший уровень интеллектуальной нормы, занятия с ним могут осуществляться по одной из комплексных программ дошкольного воспитания. При систематической индивидуальной коррекционной работе с участием различных специалистов (учителя-дефектолога, учителя-логопеда, педагога-психолога) этот вариант ЗПР имеет наиболее благоприятный прогноз.

Слайд 13 из презентации «ЗПР у детей» к урокам дошкольного образования на тему «ЗПР»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке дошкольного образования, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «ЗПР у детей.ppt» можно в zip-архиве размером 6926 КБ.

Скачать презентацию

ЗПР

краткое содержание других презентаций о ЗПР

«Развитие мышления» - «Цель обязательно должна быть новой или не достигнутой. Человечеству нужен новый тип мышления - креативный. Пашкевич Валентина Леонидовна. Наше мышление по своей природе креативно, и каждый из нас способен генерировать новые идеи. Внешний результат можно будет увидеть, осмыслить, применить на практике.

«Развитие памяти» - Полазна ММЦ №59312 2007год. Затем зачитываются лишь первые слова из каждой пары. Слуховая память. Памятка по развитию памяти. Заучивай учебный материал с желанием знать и запомнить. Значение памяти в развитии младшего школьника. Многократно повторяй заученное. Если правильно воспроизведено 6 пар из 10, то смысловая память развита удовлетворительно.

«Развитие и воспитание детей» - Семья. Выставки. Задачи: Семейные досуги. Родная улица, район. 4 блок. Тематическое планирование по духовно – нравственному и патриотическому воспитанию. 2 блок. 2. Тематические занятия. Экскурсии. Детский сад. Никто не забыт – Ничто не забыто. Основные формы. 2005. Беседы, консультации. Взаимодействие и сотрудничество с родителями.

«Развитие ребёнка» - Внедрение оздоровительных, профилактических и корректирующих программ для детей. Личностный и профессиональный рост воспитателей. Организация психолого- педагогического сопровождения. Деятельность администрации МДОУ по организации и контролю психофизического развития дошкольников. Составила: Резепина Е.А. заведующий МДОУ детский сад №32 «ПОЧЕМУЧКА».

«Обучение и развитие детей» - Развитие психических функций: Мышление; Внимание; Память; Восприятие. Факторный личностный опросник Кеттелла (детский) (с 7 до 12). М., 1961; Вопросы психологии учебной деятельности младших школьников/Под ред. Диагностика дифференциации эмоциональной сферы ребенка «Домики» (Методика О.А. Ореховой). Назначение методики Определение готовности к школе.

«Развитие мелкой моторики» - Развитие мелкой моторики и графических навыков: рисунок по точкам. Спасибо за внимание! Леворукость – очень важная индивидуальная особенность ребёнка, которую необходимо учитывать в процессе обучения и воспитания. Правильная посадка за столом и удерживание пишущего предмета. Леворукие дети. Развитие мелкой моторики и графических навыков в домашних условиях:

Всего в теме «ЗПР» 6 презентаций
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Слайд 13: Задержка психического развития конституционального происхождения | Презентация: ЗПР у детей.ppt | Тема: ЗПР | Урок: Дошкольное образование