ДОУ Скачать
презентацию
<<  Фронтальный контроль в ДОУ Оценка качества дошкольного образования  >>
Мониторинг – инструмент управления качеством образования в ДОУ
Мониторинг – инструмент управления качеством образования в ДОУ
Актуальность
Актуальность
Цель
Цель
Мониторинг
Мониторинг
Специально организованное, систематическое наблюдение
Специально организованное, систематическое наблюдение
Система сбора, обработки, хранения и распространения информации
Система сбора, обработки, хранения и распространения информации
Цель мониторинга – обеспечение режима развития в современных условиях
Цель мониторинга – обеспечение режима развития в современных условиях
Диагностика
Диагностика
Контроль
Контроль
Мониторинг – инструмент управления качеством образования
Мониторинг – инструмент управления качеством образования
Алгоритм мониторинга
Алгоритм мониторинга
Объект исследования
Объект исследования
Модель мониторинга качества образования
Модель мониторинга качества образования
Качество условий
Качество условий
Матрица программы мониторинга
Матрица программы мониторинга
Проект программы мониторинга качества образования
Проект программы мониторинга качества образования
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Слайды из презентации «Мониторинг качества образования в ДОУ» к уроку дошкольного образования на тему «ДОУ»

Автор: . Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Мониторинг качества образования в ДОУ.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 260 КБ.

Скачать презентацию

Мониторинг качества образования в ДОУ

содержание презентации «Мониторинг качества образования в ДОУ.ppt»
СлайдТекст
1 Мониторинг – инструмент управления качеством образования в ДОУ

Мониторинг – инструмент управления качеством образования в ДОУ

Совещание руководителей МДОУ «Мониторинг – инструмент управления качеством образования в ДОУ» Ярославль, 2013.

Департамент образования мэрии города Ярославля Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №233 «Березка»

2 Актуальность

Актуальность

Повышение качества дошкольного образования находятся в прямой зависимости от уровня профессиональной компетентности руководителя ДОУ. Современный руководитель ДОУ - это руководитель, обладающий высокой культурой управленческой деятельности. Руководитель ДОУ несет ответственность за конечный результат деятельности учреждения. Круг управленческих задач, который решает руководитель ДОУ широк: организация и управление образовательным процессом; умение анализировать деятельность образовательного учреждения, выявлять наиболее значимые проблемы и находить эффективные пути их решения; умение разрабатывать нормативно-организационную документацию ДОУ (устав, договора, должностные инструкции и положения); и т.д. Главной управленческой задачей руководителя ОУ является умение организовывать МОНИТОРИНГ качества образования в ДОУ, планировать и разрабатывать программу развития учреждения.

3 Цель

Цель

познакомить руководителей МДОУ с механизмом создания системы мониторинга как эффективного средства управления качеством образования в ДОУ

4 Мониторинг

Мониторинг

- это.

методика и система наблюдений за состоянием определенного объекта или процесса, дающая возможность наблюдать их в развитии, оценивать, оперативно выявлять результаты воздействия внешних факторов. Результаты МОНИТОРИНГА дают возможность вносить корректировки по управлению объектом или процессом. (Словарь бизнес - терминов. Академик. ру. 2001)

5 Специально организованное, систематическое наблюдение

Специально организованное, систематическое наблюдение

МОНИТОРИНГ - это.

(от англ. monitor - контролировать, проверять). Специально организованное, систематическое наблюдение за состоянием объектов, явлений, процессов с целью их оценки, контроля, прогноза. (Википедия)

6 Система сбора, обработки, хранения и распространения информации

Система сбора, обработки, хранения и распространения информации

Мониторинг.

система сбора, обработки, хранения и распространения информации об образовательной системе, ориентированная на информационное обеспечение управления, которая позволяет судить о состоянии объекта в любой момент времени и может обеспечить прогноз его развития (А.А. Орлов, К.ИСТ.Н., профессор)

7 Цель мониторинга – обеспечение режима развития в современных условиях

Цель мониторинга – обеспечение режима развития в современных условиях

и сохранение особенностей системы ДОУ.

2. Осуществлять тактическое и стратегическое прогнозирование развития важнейших процессов в ДОУ

4. Вовлекать родительскую общественность в процесс улучшения качества образования

Задачи:

1. Непрерывно наблюдать за динамикой развития ДОУ, своевременно выявлять изменения и факторы, которые вызывают эти изменения

3. Повышать мотивации сотрудников в области обеспечения качества предоставляемых воспитательно - образовательных услуг

8 Диагностика

Диагностика

Мониторинг.

Диагностика познавательная деятельность, которая на основе внешнего вида, внешних действий объекта, определяет внутренне состояние (Е.А. Михайлычев)

Контроль Деятельность, направленная на проверку состояния подготовки, хода и результатов рабочей организации (М.В. Корепанова)

9 Контроль

Контроль

Диагностика

М о н и т о р и н г

Задача мониторинга: уменьшить разницу между желаемым и фактическим состоянием.

10 Мониторинг – инструмент управления качеством образования

Мониторинг – инструмент управления качеством образования

«Мониторинг – инструмент управления качеством образования в ДОУ».

Образование - единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов (ФЗ РФ от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в РФ). Качество образования - комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы (ФЗ РФ от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в РФ). Мониторинг качества образования – системно и длительно отслеживать количество и качество знаний: личностного, мировоззренческого и гражданского развития детей дошкольного возраста (Концепция управления качеством образования ДОиНАПО, Пермь, 1997).

11 Алгоритм мониторинга

Алгоритм мониторинга

1. О чем мы будем собирать информацию?

2. Как мы будем собирать информацию?

3. Каким образом мы будем ее обрабатывать?

4. С помощью, каких методов анализировать?

7. Как мы будем работать дальше?

5. Как и каким образом хранить полученную информацию?

6. Кого и каким образом мы будем информировать о результатах?

12 Объект исследования

Объект исследования

Явление или процесс, подлежащий исследованию, в том числе и люди как носители информации о явлении или процессе, подлежащем исследованию.

13 Модель мониторинга качества образования

Модель мониторинга качества образования

14 Качество условий

Качество условий

Условия реализации ООП ДО должны отражать возможности и гарантии в организации и предоставлении общедоступного и бесплатного дошкольного образования в объеме ООП ДО (Концептуальные основы определения ФГТ к условиям реализации ООП ДО).

1. Кадровое обеспечение

2. Материально-техническое обеспечение

3. Учебно-материальное обеспечение

4. Медико-социальное обеспечение

5. Информационно-методическое обеспечение

6. Психолого-педагогическое обеспечение

7. Финансово-экономическое обеспечение

15 Матрица программы мониторинга

Матрица программы мониторинга

О б ъ е к т

КРИТЕРИЙ (признак, на основании которого проводиться оценка)

ПОКАЗАТЕЛЬ (результат по которому можно судить о состоянии чего нибудь)

И н с т р у м е н т а р и й

Срок

ВЫХОД (продукт деятельности)

16 Проект программы мониторинга качества образования

Проект программы мониторинга качества образования

В МДОУ д/с №233 см. на сайте МДОУ д/с №233 в рубрике инновационная деятельность.

17 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Желаем успехов!

«Мониторинг качества образования в ДОУ»
http://900igr.net/prezentatsii/doshkolnoe-obrazovanie/rukovoditel-dou/Monitoring-kachestva-obrazovanija-v-DOU.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Слайды
Презентация: Мониторинг качества образования в ДОУ.ppt | Тема: ДОУ | Урок: Дошкольное образование | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > ДОУ > Мониторинг качества образования в ДОУ.ppt