История экономики Скачать
презентацию
<<  Экономика античности Адам Смит  >>
Экономические школы и направления
Экономические школы и направления
Функциональное направление
Функциональное направление
Классическая школа
Классическая школа
Неоклассическая школа
Неоклассическая школа
Теория предложения
Теория предложения
Монетаризм
Монетаризм
Кейнсианство
Кейнсианство
Посткейнсианство
Посткейнсианство
Неоклассический синтез
Неоклассический синтез
Современные отечественные экономисты
Современные отечественные экономисты
Институциональное направление
Институциональное направление
Институционально-социологическая школа
Институционально-социологическая школа
Новая институциональная теория
Новая институциональная теория
Экономика труда
Экономика труда
Поведенческие теории
Поведенческие теории
Воспроизводственное направление
Воспроизводственное направление
Марксистская теория
Марксистская теория
Отечественные экономисты
Отечественные экономисты
Отечественные современные экономисты
Отечественные современные экономисты
Слайды из презентации «Экономические школы» к уроку экономики на тему «История экономики»

Автор: орел. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Экономические школы.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 1690 КБ.

Скачать презентацию

Экономические школы

содержание презентации «Экономические школы.ppt»
СлайдТекст
1 Экономические школы и направления

Экономические школы и направления

2 Функциональное направление

Функциональное направление

I Функциональное направление.

1. Классическая школа 2. Неоклассическая школа 3. Теория предложения 4. Монетаризм 5. Кейнсианство 6. Посткейнсианство 7. Неоклассический синтез 8. Современные отечественные экономисты

3 Классическая школа

Классическая школа

А. Смит

Полная занятость – нормальное состояние рыночной экономики, достигаемое с помощью «невидимой руки» рынка

4 Неоклассическая школа

Неоклассическая школа

В. Парето, Л. Вальрас, А. Маршалл Стихийная рыночная экономика

Способна к автоматическому обеспечению полной занятости, основными факторами, влияющими на занятость, являются: предложение и спрос на труд, формирующие конъюнктуру рынка труда: уровень занятости и заработную плату

5 Теория предложения

Теория предложения

А. Лаффер, М. Фелдстайн Факторами

Влияющими на занятость, являются реальные доходы населения, которые заставляют изменить предпочтения рабочих в пользу занятости, и отдача от инвестиций в человеческий капитал

6 Монетаризм

Монетаризм

М. Фридмен, Ф. Хайек Оптимальные параметры занятости

Обеспечивают фирмы на основе оптимального сочетания производительности и оплаты труда, формируя спрос и предложение на рынке труда через цену на рабочую силу

7 Кейнсианство

Кейнсианство

Дж. Кейнс, Р. Харрод Равновесный уровень занятости

формируется под воздействием совокупного спроса, зависимого от склонности к потреблению, объема инвестиций. Государственное регулирование необходимо для создания и поддержания эффективного спроса

8 Посткейнсианство

Посткейнсианство

Д. Робинсон, Дж. Итуэлл, П. Сраффа Основная причина низкой занятости

состоит в несовершенной конкуренции на рынке, которая приводит к стагнации и росту безработицы. В таких ситуациях необходимо мягкое государственное вмешательство в сферу занятости

9 Неоклассический синтез

Неоклассический синтез

П. Самуэльсон, Э. Хансен, Дж. Хикс Полная занятость

достигается посредством прямого и обратного воздействия между рынком рабочей силы, денежным рынком, который взаимодействует с товарным рынком (вызывая повторную реакцию на рынок труда). Главный инструмент регулирования занятости – денежно-кредитная политика

10 Современные отечественные экономисты

Современные отечественные экономисты

И. Маслова, В. Фролов, С. Дятлов, А. Шишкин Занятость

Является результатом действия объективных механизмов рынка труда

11 Институциональное направление

Институциональное направление

II Институциональное направление.

Институционально-социологическая школа Новая институциональная теория Экономика труда Поведенческие теории: неформальные институты

12 Институционально-социологическая школа

Институционально-социологическая школа

Дж. К. Гелбрейт Государственное вмешательство и его институты

Основной фактор занятости - направлены на улучшение условий рыночной системы через механизм обеспечения гарантированного минимального дохода, поддержку организации рабочих профсоюзов, рост заработной платы

13 Новая институциональная теория

Новая институциональная теория

А. Ноув, Д. Норт, Р. Буайе, У. Меклинг, М. Дженсен Занятость

Имеет контрактную основу; оптимальные размеры занятости достигаются при: партнерском обмене между работниками и работодателями, наличии рынка полной конкуренции и конкурентного уровня заработной платы

14 Экономика труда

Экономика труда

П. Луговинов, Е. Шубенкова, Е. Миргород Занятость населения

это состояние его экономически активной части, которое характеризуется наличием у людей легитимного, т.е. не противоречащего действующему законодательству, доходного занятия; Занятость – это обеспеченность людей общественно-необходимой работой, приносящей им трудовой доход

15 Поведенческие теории

Поведенческие теории

неформальные институты.

Л. Чижова, А. Котляр, Г. Монусова, В. Кузнецов Занятость

Это поведение, т.Е. Реакция субъектов на изменения, возникающие в воспроизводственных процессах

16 Воспроизводственное направление

Воспроизводственное направление

III Воспроизводственное направление.

Марксистская теория Отечественные экономисты: политическая экономия социализма Отечественные современные экономисты

17 Марксистская теория

Марксистская теория

К. Маркс, П. Баран Разграничение понятий «труд» и «рабочая сила»

на основе чего заложены основы теории прибавочной стоимости. Изменение механизма возможно лишь при смене капиталистических отношений

18 Отечественные экономисты

Отечественные экономисты

политическая экономия социализма.

Н. Баутина, М. Азарова М. Суворова, А. Ноткин, Б. Плышевский, А. Анчишкин Процесс воспроизводства рабочей силы

Сохранение нормальной жизнедеятельности рабочего, которое возможно путем удовлетворения его потребностей в пище, одежде, жилище и т.П., В том числе обучение рабочего, получение им определенной квалификации

19 Отечественные современные экономисты

Отечественные современные экономисты

А. Грязнова, Т. Чечелева, В. Кашепов, В. Австриевских, С. Дятлов, А. Добрынин, Е. Цыренова Под занятостью понимается

Совокупность социально-экономических отношений, обеспечивающих возможность приложения труда и выполняющих функцию связующего звена в воспроизводстве рабочей силы на всех уровнях организации общественного труда и производства

«Экономические школы»
http://900igr.net/prezentatsii/ekonomika/Ekonomicheskie-shkoly/Ekonomicheskie-shkoly.html
cсылка на страницу
Урок

Экономика

124 темы
Слайды
Презентация: Экономические школы.ppt | Тема: История экономики | Урок: Экономика | Вид: Слайды