Школы управления |
Экономика | ||
<< Самоменеджмент | Управленческие решения >> |
Чтобы посмотреть содержание презентации нажмите на её эскиз. Чтобы бесплатно скачать презентацию по школам управления нажмите на её название.
Название презентации | Автор | Слайды | Слова | Звуки | Эффекты | Время | Скачать |
Школы управления | Админ | 11 | 782 | 0 | 0 | 00:00 | 8 266 кБ |
Школы менеджмента | 48 | 1805 | 0 | 0 | 00:00 | 81 кБ | |
Модели менеджмента | 14 | 591 | 0 | 80 | 00:00 | 149 кБ | |
Школа научного управления | dreamteam | 21 | 709 | 1 | 2 | 00:21 | 1 762 кБ |
Эволюция управленческой мысли | 21 | 4353 | 0 | 0 | 00:00 | 189 кБ | |
Школы управления в менеджменте | 1 | 22 | 1656 | 0 | 0 | 00:00 | 477 кБ |
Всего : 6 презентаций | 137 | 00:00 | 11 мБ |
Научные школы управления персоналом. Фредерик Тейлор — американский инженер, основоположник научной организации труда и менеджмента. Школа научного управления (1885-1920). (Вопросы эффективности труда на основе анализа работы ниже управленческого уровня). Школа научного управления - основные представители. Школа научного управления в современном менеджменте. (Разработка универсальных принципов на основе идей школы научного управления). Классическая (1920-1950) административная школа. Функции менеджмента по Файолю: Планирование Организация Мотивация Контроль Координация. 14 основных принципов управления по А. Файолю: - Школы управления.ppt
Становление менеджмента. Школы менеджмента. Школа научного управления. Школа научного управления (1885-1920). Муни М. Вебера и др. Основные проблемы. Ключевые положения школы. Тейлор. Главная причина низкой производительности в несовершенной системе стимулирования рабочих. Разработал систему материальных (не только денежных) стимулов. Г. Ганнт. Интересовался производственными процессами в целом. Школа научного управления в современном менеджменте. Классическая или административная школа. Классическая, или административная, школа в управлении возникла на основе идей школы научного управления. - Школы менеджмента.ppt
МЕНЕДЖМЕНТ Курс лекций. Кафедра «Государственное, муниципальное и корпоративное управление». Тема: «Опыт менеджмента за рубежом. Вопросы лекции: Основные факторы формирования национальных моделей менеджмента. Формирование характерных черт национальных моделей менеджмента. Базовые модели зарубежного менеджмента. Сравнительная характеристика базовых моделей менеджмента. (Продолжение). Направления эволюции базовых моделей менеджмента. Западная модель. Восточная модель. Возможность и пути использования зарубежного опыта менеджмента. Необходимость применения зарубежного опыта менеджмента. - Модели менеджмента.ppt
Школа научного управления. Создатели школы. Фредерик Уинслоу Тейлор. Нововведения Ф. Тейлора. Принципы рациональной организации. Программы повышения эффективности. Критерии отбора работников. Фрэнк Гилберт. Лиллиан Гилберт. Схема перемещений. Внедрение «мобильных» элементов. Практичная кухня. Генри Лоуренс Гантт. Диаграмма Гантта. Гаррингтон Эмерсон. Эффективность. 12 принципов производительности. Поточно-конвеерное производство. Завод Генри Форда. Экономический принцип. Конвейерная линия. - Школа научного управления.ppt
Эволюция управленческой мысли. Зарождение управленческой мысли. Развитие простых форм упорядочения и организации. Вопрос о принципах справедливого и эффективного управления. Инженер как экономист. Школа научного управления. Административная школа в управлении. Макс Вебер. Школа «человеческих отношений». Мери П. Фоллетт. Современные американские авторы. Школа науки управления или количественных методов. Процессный и ситуационный подходы к управлению. Ситуационный подходы. Богданов. Вклад российских ученых в развитие управленческой мысли. Кондратьев (1892-1939) сделал выводы, содержащие следующие теоретические взгляды: 1. Научно обоснованные планы предполагают решительный отказ о введения в них произвольных параметров. Пусть они станут. - Эволюция управленческой мысли.ppt
Концепции и школы менеджмента. Историческая периодизация развития менеджмента. Джоржем, в котором содержится описание развития менеджмента с 5000 г. до нашей эры. Управленческий континуум. Историческая периодизация Р.М. Фалмера. Классическое направление менеджмента. Классическая школа «Научного менеджмента». Недостатки классической школы. Разработка данных проблем осуществлялась в 1930—1950-х годах.). Классическая административная школа управления. Принципы управления Анри Файоля. Разделение труда. Специализация является естественным порядком вещей. Полномочия и ответственность. - Школы управления в менеджменте.ppt