Наука Скачать
презентацию
<<  Предмет науки Наука и творчество  >>
Философские вопросы естественных гуманитарных и технических наук
Философские вопросы естественных гуманитарных и технических наук
Концептуальная история науки
Концептуальная история науки
Обыденное познание
Обыденное познание
Наука и философия
Наука и философия
Наука исключает все субъективное
Наука исключает все субъективное
Два типа истины
Два типа истины
Наука Философия
Наука Философия
Истина - соответствие знаний объекту
Истина - соответствие знаний объекту
Частное познание
Частное познание
Научное мышление
Научное мышление
Наука и религия
Наука и религия
Религия
Религия
Предметный мир
Предметный мир
Создание особой реальности
Создание особой реальности
Научный закон
Научный закон
Фрагменты реальности
Фрагменты реальности
Наука – научный метод
Наука – научный метод
Характерные черты науки
Характерные черты науки
Наука
Наука
Форма знания
Форма знания
Философия науки
Философия науки
Генезис и эволюция науки
Генезис и эволюция науки
Способы познавательного отношения к миру
Способы познавательного отношения к миру
Созерцательная эпистемология
Созерцательная эпистемология
Деятельностная эпистемология
Деятельностная эпистемология
Диалоговая эпистемология
Диалоговая эпистемология
Античность
Античность
П. П. Гайденко «Эволюция понятия науки»
П. П. Гайденко «Эволюция понятия науки»
Научная программа Демокрита
Научная программа Демокрита
Научная программа Платона
Научная программа Платона
Научная программа Аристотеля
Научная программа Аристотеля
Тип научного знания
Тип научного знания
Научная программа Нового времени
Научная программа Нового времени
Историки науки выделяют в научном континууме
Историки науки выделяют в научном континууме
Аспекты формирования науки Нового времени
Аспекты формирования науки Нового времени
Античность - ориентация человека на порядок природы
Античность - ориентация человека на порядок природы
Экспериментальный метод и формирование новой рациональности
Экспериментальный метод и формирование новой рациональности
Творцами научного метода были
Творцами научного метода были
Н. Коперник
Н. Коперник
Принцип движения в физике Аристотеля
Принцип движения в физике Аристотеля
Френсис Бэкон (1551-1626)
Френсис Бэкон (1551-1626)
Учение об идолах Ф. Бэкона
Учение об идолах Ф. Бэкона
Научное и ненаучное знание
Научное и ненаучное знание
Позитивизм
Позитивизм
Постпозитивизм
Постпозитивизм
Центральная проблема позитивизма
Центральная проблема позитивизма
Логический позитивизм
Логический позитивизм
Верификация
Верификация
Полная обоснованность и достоверность в науке недостижимы
Полная обоснованность и достоверность в науке недостижимы
Фальсификация
Фальсификация
Имре Локатос
Имре Локатос
Концепция методологического анархизма
Концепция методологического анархизма
Слайды из презентации «Наука и знание» к уроку философии на тему «Наука»

Автор: user. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Наука и знание.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 539 КБ.

Скачать презентацию

Наука и знание

содержание презентации «Наука и знание.ppt»
СлайдТекст
1 Философские вопросы естественных гуманитарных и технических наук

Философские вопросы естественных гуманитарных и технических наук

Наталия Вячеславовна Погукаева Доцент кафедры философии 204 19 корпус pogukaeva@mail ru

1

2 Концептуальная история науки

Концептуальная история науки

Тема: Концептуальная история науки.

1. Природа научного знания. 2. Генезис и эволюция науки. 3. Научное и ненаучное знание. Проблема демаркации.

2

3 Обыденное познание

Обыденное познание

Наука и философия Наука и религия Наука и искусство Наука и обыденное познание.

3

4 Наука и философия

Наука и философия

общее.

Рациональность категориальный аппарат системность и теоретичность знания

4

5 Наука исключает все субъективное

Наука исключает все субъективное

Наука и философия различия.

Наука исключает все субъективное из результатов познания философия изучает мир глазами человека и вместе с человеком

5

6 Два типа истины

Два типа истины

Хосе Ортега-и-Гассет 1883-1955.

Два типа истины: научная - точна, но не достаточна, философская - достаточна, но не точна

6

7 Наука Философия

Наука Философия

Объективность

Субъективность

7

8 Истина - соответствие знаний объекту

Истина - соответствие знаний объекту

Наука Философия.

Истина - соответствие знаний объекту

Истина - соответствие замысла и дела идеалу

8

9 Частное познание

Частное познание

Наука Философия.

Частное познание, результаты науки требуют эмпирической проверки

Изучает мир в целом

9

10 Научное мышление

Научное мышление

теоретично. Теория формируется как отражение объекта, как мысль о предмете. Философия рефлексивна, мышление осуществляется от мысли к мысли.

10

11 Наука и религия

Наука и религия

Разум

Вера

11

12 Религия

Религия

Наука религия.

Объективность беспристрастность кумулятивность универсальность

Вера догматизм

12

13 Предметный мир

Предметный мир

Наука религия.

Предметный мир

Символический интелигибельный (сверхчувственный, сверхъестественный) мир

13

14 Создание особой реальности

Создание особой реальности

Искусство Наука.

Создание особой реальности Духовное моделирование мира. Эмоции. Субъективность. Символизм.

Реальность Обезличенность

14

15 Научный закон

Научный закон

Даже если научный закон носит имя ученого или ученых, открывших его, например Гей-Люссака и Бойли-Мариотта, то мы, по замечанию К. Свасьяна, не знаем, «сколько их: двое, трое, может все четверо».

15

16 Фрагменты реальности

Фрагменты реальности

Наука Обыденное познание.

Фрагменты реальности не включенные в практику

Объекты включенные в практику, бытовая жизнь

16

17 Наука – научный метод

Наука – научный метод

17

18 Характерные черты науки

Характерные черты науки

Универсальность Общезначимость Систематичность Преемственность Достоверность Рациональность

фрагментарность Обезличенность Незавершенность Критичность Внеморальность Чувственность

18

19 Наука

Наука

Теоретическое знание об объекте, особый рациональный способ познания мира, основанный на эмпирической проверке или математическом доказательстве.

19

20 Форма знания

Форма знания

Наука как.

Форма знания Форма деятельности Социальный институт

20

21 Философия науки

Философия науки

Раздел философии, где предметом философской рефлексии служит наука во всей полноте проявлений, т.Е. Как теория и метод, как система знаний, как социальный институт, как деятельность и т.Д.

21

22 Генезис и эволюция науки

Генезис и эволюция науки

22

23 Способы познавательного отношения к миру

Способы познавательного отношения к миру

Созерцательный деятельностный диалоговый

23

24 Созерцательная эпистемология

Созерцательная эпистемология

познание понимается как отражение (копирование) объекта субъектом (О?С)

24

25 Деятельностная эпистемология

Деятельностная эпистемология

Процесс познания трактуется как деятельность, в которой субъект сначала конструирует теоретическую модель и затем проецирует ее на сферу объекта (С ?О)

25

26 Диалоговая эпистемология

Диалоговая эпистемология

Познание предстает как коммуникативный процесс, в котором смыслы не предзаданы, а формируются в акте взаимодействия, в диалоге.

26

27 Античность

Античность

Созерцательная эпистемология.

27

28 П. П. Гайденко «Эволюция понятия науки»

П. П. Гайденко «Эволюция понятия науки»

научные программы Античности: демокритовская платоновская аристотелевская

28

29 Научная программа Демокрита

Научная программа Демокрита

Нацелена на объяснение физического мира, на поиск механических причин изменчивости

29

30 Научная программа Платона

Научная программа Платона

Наука – фундамент государственной жизни. С помощью зрения мы воспринимаем внешнюю видимость, с помощью разума постигаем внутреннюю сущность. Первое дает нам мнение, второе - знание

30

31 Научная программа Аристотеля

Научная программа Аристотеля

Задача науки в том, чтобы найти правильную интерпретацию того, что мы воспринимаем в чувствах.

31

32 Тип научного знания

Тип научного знания

Не знает эксперимента Природа трактуется как текст, знание о природе - это расшифровка текста символизм- всякая вещь, будучи сотворенной, олицетворяет скрытую за собой фундаментальную сущность телеологизм - все существует по помыслу Бога, для исполнения заранее уготованных целей.

Средние века Тип научного знания«доктрина схоластики».

32

33 Научная программа Нового времени

Научная программа Нового времени

Рационализм Сциентизм Механистический материализм

33

34 Историки науки выделяют в научном континууме

Историки науки выделяют в научном континууме

эпистему греков доктрину схоластов науку Нового времени современную науку

34

35 Аспекты формирования науки Нового времени

Аспекты формирования науки Нового времени

Объект классической науки субъект познавательной деятельности метод научного познания

35

36 Античность - ориентация человека на порядок природы

Античность - ориентация человека на порядок природы

Средние века – ориентация человека на Божественный порядок Новое время - основания рационализации в самом себе.

36

37 Экспериментальный метод и формирование новой рациональности

Экспериментальный метод и формирование новой рациональности

37

38 Творцами научного метода были

Творцами научного метода были

Н. Коперник Г. Галилей Ф. Бэкон Р. Декарт Т. Гоббс И. Кеплер

38

39 Н. Коперник

Н. Коперник

«Гелиоцентризм это начало нового мировоззрения, в котором человек смотрит с «позиций Господа Бога»»

39

40 Принцип движения в физике Аристотеля

Принцип движения в физике Аристотеля

и в физике Галилея - Ньютона.

40

41 Френсис Бэкон (1551-1626)

Френсис Бэкон (1551-1626)

Родоначальник эмпиризма «Новый Органон» «Новая Атлантида»

41

42 Учение об идолах Ф. Бэкона

Учение об идолах Ф. Бэкона

Четыре типа идей, ограничивающих мышление идолы рода идолы пещеры идолы площади идолы театра

42

43 Научное и ненаучное знание

Научное и ненаучное знание

Проблема демаркации

43

44 Позитивизм

Позитивизм

( лат. Positivus – положительный.

Познавательно-методологическая установка, согласно которой позитивное знание может быть получено как результат сугубо научного (не философского) познания. Философское направление фундированное означенной установкой. 3 этапа: Первый позитивизм О. Конта, Г. Спенсера, Д. Миля; Второй - физический позитивизм (махизм, энергетизм) Авенариус, Мах; третий логический позитивизм - Куайн, Поппер, Айдукевич, Карнап.

44

45 Постпозитивизм

Постпозитивизм

смягчение исходного радикализма и установка на аналитику роли социокультурных факторов в динамике науки Т.Кун И. Лакатос С. Тулмин П. Фейерабенд)

45

46 Центральная проблема позитивизма

Центральная проблема позитивизма

Формулируется в виде проблемы демаркации: как отличить науку от других форм духовной деятельности: философии, религии, искусства и т.Д.

46

47 Логический позитивизм

Логический позитивизм

20-е годы ХХ века.

Представители: Р. Карнап, Г. Фреге, Б. Рассел, Л. Витгенштейн, А. Тарский, К. Поппер.

47

48 Верификация

Верификация

Логико-методологическая процедура установления истинности научной гипотезы (или научного утверждения) на основе их соответствия эмпирическим данным или теоретическим положениям, соответствующим эмпирическим данным.

48

49 Полная обоснованность и достоверность в науке недостижимы

Полная обоснованность и достоверность в науке недостижимы

49

50 Фальсификация

Фальсификация

Научная процедура, имеющая своим результатом установление ложности соответствующей гипотезы посредством эмпирической проверки на соответствие экспериментальным данным или теоретической проверки на соответствие принятым в научном сообществе фундаментальным теориям.

50

51 Имре Локатос

Имре Локатос

понятие «научно исследовательской программы» - это ряд или последовательность теорий, непрерывно связанных друг с другом. Исследовательская программа имеет твердое ядро, вспомогательные гипотезы, которые образуют «защитное поле» вокруг ядра программы.

51

52 Концепция методологического анархизма

Концепция методологического анархизма

«Концепция методологического анархизма».

Пол Фейерабенд

52

«Наука и знание»
http://900igr.net/prezentatsii/filosofija/Nauka-i-znanie/Nauka-i-znanie.html
cсылка на страницу
Урок

Философия

19 тем
Слайды
Презентация: Наука и знание.ppt | Тема: Наука | Урок: Философия | Вид: Слайды