Философия человека Скачать
презентацию
<<  Ценности и нормы Программа «Социокультурные истоки»  >>
Жизненные ценности подростков
Жизненные ценности подростков
У каждого человека есть свои нравственные ценности
У каждого человека есть свои нравственные ценности
Различают ценности
Различают ценности
Деньги
Деньги
Счастливая семья
Счастливая семья
Ценности подростков
Ценности подростков
Человек имеет возможность сделать выбор
Человек имеет возможность сделать выбор
Существует прямой механизм связи между ценностью, собственной оценкой
Существует прямой механизм связи между ценностью, собственной оценкой
Хорошее образование
Хорошее образование
Хорошая работа и карьера
Хорошая работа и карьера
Хорошее образование
Хорошее образование
Счастье близких людей
Счастье близких людей
Хороший дом, квартира
Хороший дом, квартира
«Мой жизненный выбор»
«Мой жизненный выбор»
Ради чего человек живет
Ради чего человек живет
Поведение взрослых
Поведение взрослых
Советы родителям
Советы родителям
Формируйте нравственно здоровую личность, неспособную на подлость
Формируйте нравственно здоровую личность, неспособную на подлость
Слайды из презентации «Ценности подростков» к уроку философии на тему «Философия человека»

Автор: Захарова Валерия. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Ценности подростков.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 1446 КБ.

Скачать презентацию

Ценности подростков

содержание презентации «Ценности подростков.ppt»
СлайдТекст
1 Жизненные ценности подростков

Жизненные ценности подростков

Родительское собрание.

Жизненные ценности подростков

2 У каждого человека есть свои нравственные ценности

У каждого человека есть свои нравственные ценности

- это то, что он больше всего ценит в жизни, что для него свято, в чем он убежден и чем руководствуется в своих поступках. Иначе говоря, ценностная ориентация - это избирательное отношение человека к материальным и духовным ценностям, система его установок, убеждений, выраженная в поведении.

3 Различают ценности

Различают ценности

Материальные и духовные

4 Деньги

Деньги

Материальные.

Деньги

Красивая одежда и ювелирные украшения

Хороший дом. квартира

Хорошая еда

5 Счастливая семья

Счастливая семья

Духовные.

Счастливая семья

Дружба

Хорошее образование

6
7 Человек имеет возможность сделать выбор

Человек имеет возможность сделать выбор

На основании правильной оценки человек имеет возможность сделать выбор между хорошим и плохим, между добрым и злым, полезным и вредным. Тот или иной характер оценочной деятельности обеспечивает ему право на полноценную счастливую жизнь, либо на примитивное и бесцветное существование.

8 Существует прямой механизм связи между ценностью, собственной оценкой

Существует прямой механизм связи между ценностью, собственной оценкой

(оценочным отношением к ней) и поступком, в котором это отношение находит свое воплощение. Перефразируя известное высказывание, можно провозгласить: «Скажи, что ты ценишь, и я скажу, кто ты».

9 Хорошее образование

Хорошее образование

Хорошая работа и карьера. Счастливая семья. Слава. Деньги, богатство. Дружба. Достижения в искусстве, музыке, спорте. Уважение и восхищение окружающих. Наука как познание нового. Хорошее здоровье. Уверенность в себе и самоуважение. Хорошая пища. Красивая одежда, ювелирные украшения. Власть и положение. Хороший дом, квартира. Сохранение жизни и природы на земле. Счастье близких людей. Благополучие государства.

10 Хорошая работа и карьера

Хорошая работа и карьера

1 – 3 2 – 8 3 – 2 4 – 1 5 – 3 ______________ 17 человек из 22.

1 - 6 2 - 5 3 – 1 4 – 1 5 - 3 ______________ 16 человек из 22

Счастливая семья Хорошая работа и карьера

11 Хорошее образование

Хорошее образование

1 - 10 2 - 1 3 - 2 4 - 1 5 - 1 ___________ 15 человек из 22

12 Счастье близких людей

Счастье близких людей

Дружба 1 – 3 2 – 2 3 – 6 4 – 2 5 – 1 ______________ 14 человек из 22.

Счастье близких людей 1– 2 2 – 2 3 – 2 4 – 3 5 – 4 ___________ 13 человек из 22

13 Хороший дом, квартира

Хороший дом, квартира

– 10 Хорошее здоровье - 8 Деньги, богатство – 7 Уверенность в себе и самоуважение – 7 Достижение в искусстве, музыке, спорте-6 Благополучное государство – 2 Сохранение жизни и природы на земле -1 Власть и положение – 1 Слава – 1 Красивая одежда -1.

14 «Мой жизненный выбор»

«Мой жизненный выбор»

Цель моей жизни – это…. Мои родители знают, что моя цель жизни – это…. Я знаю, что для реализации моих жизненных целей нужно…. Чтобы мои цели были реализованы, сегодня у меня получается….. Поддержкой в достижении моих жизненных целей являются….. Для того, чтобы достичь цели, я должен….. Для того, чтобы достичь цели, я не должен

15 Ради чего человек живет

Ради чего человек живет

«Когда человек сознательно или интуитивно выбирает в жизни ка­кую-то цель, жизненную задачу, он вместе с тем невольно дает себе оценку. По тому, ради чего человек живет, можно судить о его самооценке - низкой или высокой. Если человек рассчитывает приобрести все элементарные материальные блага, он и оценивает себя на уровне этих материальных благ: как владельца машины последней марки, как хозяина роскошной дачи, как часть своего мебельного гарнитура... Если человек живет, чтобы приносить людям добро, облегчать их страдания, давать людям радость, то он оценивает себя на уровне этой своей человечности. Только жизненно необходимая цель позволяет человеку прожить свою жизнь с достоинством и получить настоящую радость». (Д.С. Лихачей).

16 Поведение взрослых

Поведение взрослых

К сожалению, поведение взрослых очень часто расходится с теми нравоучительными беседами, которые они ведут с подростками. "Делай как я говорю" - такой стереотип воспитания не подходит подростку. "Делай как я" - вот что должно стать нравственной основой общения и работы взрослого с подростком.

17 Советы родителям

Советы родителям

Беседуйте со своим сыном или дочерью, говорите с ними о ближайших жизненных планах и будущих целях жизни. Рассказывайте о своих планах, о своих победах и неудачах в их реализации. Поддерживайте здоровое честолюбие своего ребёнка. Не иронизируйте по поводу несбыточных планов, стимулируйте в нём желание доказать себе и другим возможность достичь поставленной цели.

18 Формируйте нравственно здоровую личность, неспособную на подлость

Формируйте нравственно здоровую личность, неспособную на подлость

Советы родителям.

Формируйте нравственно здоровую личность, неспособную на подлость ради реализации жизненных планов. Создайте ситуацию успеха, поддерживайте жизненные силы и веру в успех. Говорите правду ребёнку, какой бы горькой она ни была, учите экономить силы для достижения цели. Будьте сами примером ребёнку, самое печальное, если подросток разочаруется в ваших жизненных силах.

«Ценности подростков»
http://900igr.net/prezentatsii/filosofija/TSennosti-podrostkov/TSennosti-podrostkov.html
cсылка на страницу
Урок

Философия

19 тем
Слайды
Презентация: Ценности подростков.ppt | Тема: Философия человека | Урок: Философия | Вид: Слайды