Теория познания

Теория познания

Обществознание.

Теория познания

Знание – сила

Ф. Бэкон.

Познание – это духовная деятельность, направленная на приобретение и развитие знания.

Формы познания

Иррациональное (интуиция, мистические «озарения» и др.)

Чувственное (познание с помощью чувств) ___________________________ живое непосредственное созерцание: (ощущение, восприятие, представление) _____________________________ Дает представление об отдельных, внешних сторонах вещей

Рациональное (познание с помощью разума) ______________________________абстрактное (логическое мышление (понятие, суждение, умозаключение) ____________________________ Раскрывает внутреннюю природу вещей, их сущность, законы их развития

Единство

Связь

Ощущение – отражение свойств сторон предметов или явлений

объективного мира, возникающее при их непосредственном воздействии на органы чувств.

Восприятие – целостное отражение предметов или явлений при воздействии на органы чувств. Представление – воспроизведение в сознании образа предметов и явлений без чувственного восприятия (на основе припоминания или воображения. Понятие – мысль, отражающая существенные, общие свойства, признаки предмета или явления. Суждение – мысль, утверждающая или отрицающая что-либо через связь понятий. Умозаключение – это вывод (следствие) из нескольких логически связанных суждений.

Пять основных чувств

Осязание

Обоняние

Вкус

Слух

Зрение

Философы

Процесс познания

Цель познания – в достижении истины, в правильном, достоверном знании об окружающей действительности.

Эмпирики – признают чувственный опыт источником знаний

Рационалисты – считают разум основой познания

К практике

От живого созерцания

К абстрактному мышлению

Истина = правда

В науке

В морали

Истина – это соответствие между самой действительностью и нашими мыслями о действительности (Аристотель).

Правда – это истина в отношениях между людьми.

Истина

Конкретна __________________То есть всегда относится к определенной, конкретной области действительности в конкретное время

Объективна _________________ то есть существует независимо от человека (от людей)

Субъективна ________________ То есть носителем истины является субъект

Относительная _______________ Неполное, ограниченное знание

Абсолютная ___________________ Полностью исчерпывает предмет и не может быть опровергнута при дальнейшем развитии познания

По форме

По содержанию

По применению

Этапы поиска истины

Критерий истины – общественно-историческая практика, т.е. деятельность людей по преобразованию окружающего мира.

Незнание

Заблуждение

Другое заблуждение

Частичное, ограниченное, приблизительное знание

Неполное знание

Глубокое, точное, полное знание

Потребность в познании действительности

Так как потребность в познании действительности во многом родилась из практических нужд человека, то практика не только критерий истины, но основа и движущая сила познания.

Практика

Как материальное производство

Как накопительный опыт

Как научный эксперимент

Роль практики в познании

Исходный пункт познания, или основа познания

Движущая сила и цель познания

Критерий истины

Парадокс познания

Знание3

Знание2

Знание1

r1

r2

r3

То, что мы знаем, ограничено, а то, чего мы не знаем, - бесконечно

П. Лаплас.

Меня желанье вечное томит, чем больше познаю, тем меньше знаю

Т. Кампанелла.

Презентацию выполнила Комарова Татьяна Владимировна

МБОУ СОШ №1 г. Семенова Нижегородской области