Радиоволны Скачать
презентацию
<<  Помехи Физика радиоволны  >>
Радио и радиоволны в нашей жизни
Радио и радиоволны в нашей жизни
Дидактические цели проекта
Дидактические цели проекта
Методические задачи:
Методические задачи:
Основополагающий вопрос:
Основополагающий вопрос:
Проблемные вопросы учебной темы:
Проблемные вопросы учебной темы:
Учебные вопросы:
Учебные вопросы:
Темы самостоятельных исследований учащихся
Темы самостоятельных исследований учащихся
Корректировка списка тем Для корректировки списка тем и определения
Корректировка списка тем Для корректировки списка тем и определения
Этапы и сроки проведения проекта:
Этапы и сроки проведения проекта:
Слайды из презентации «Радиоволна» к уроку физики на тему «Радиоволны»

Автор: User. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Радиоволна.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 328 КБ.

Скачать презентацию

Радиоволна

содержание презентации «Радиоволна.ppt»
СлайдТекст
1 Радио и радиоволны в нашей жизни

Радио и радиоволны в нашей жизни

Веб-квест Руководители: Учителя физики, информатики, истории, литературы. Участники: Ученики 9-10 классов

Радиочастоты — частоты или полосы частот в диапазоне 3 кГц — 3000 ГГц, которым присвоены условные наименования. Этот диапазон соответствует частоте переменного тока электрических сигналов для вырабатывания и обнаружения радиоволн. Так как большая часть диапазона лежит за границами волн, которые могут быть получены при механической вибрации, радиочастоты обычно относятся к электромагнитным колебаниям.

2 Дидактические цели проекта

Дидактические цели проекта

Формирование умения получать, анализировать и использовать информацию из сети интернет. Развитие умения работать в группах, отстаивать свою точку зрения. Формирование умений видеть проблему и наметить пути ее решения, актуализировать полученные знания, получать и использовать новые. Развитие творческих способностей.

3 Методические задачи:

Методические задачи:

Овладеть обобщенными практическими умениями и навыками работы с сетью интернет. Приобрести навыки проектной деятельности, научиться представлять результаты труда с использованием ИКТ. Сформулировать понятие «Радиоволна». Сформулировать понятие «Радио». Определить место радиоволн в науке и жизни современного общества.

4 Основополагающий вопрос:

Основополагающий вопрос:

Всего лишь что-то невидимое, или то, без чего мы уже не представляем нашу жизнь?

5 Проблемные вопросы учебной темы:

Проблемные вопросы учебной темы:

Как создавалось радио? Как мы используем радиоволны сегодня? Как мы ощущаем действие радиоволн на себе? Как выглядит радиоприёмник?

6 Учебные вопросы:

Учебные вопросы:

Кто создал радио? Каково определение «радиоволна»? Каково определение «радио»? Какие проблемы у человечества, связанные с радиоволнами (с точки зрения физики)?

7 Темы самостоятельных исследований учащихся

Темы самостоятельных исследований учащихся

История развития радио. (история) Радио волны в современном мире. (физика, история) Радиоволна (физика) Предназначение радиоволн (физика, математика)

8 Корректировка списка тем Для корректировки списка тем и определения

Корректировка списка тем Для корректировки списка тем и определения

исследуемых вопросов используется анкета “Оценка интереса учащихся к проекту” Планирование проведения исследований План исследований вырабатывается на направляющих занятиях в ходе беседы с учениками.

9 Этапы и сроки проведения проекта:

Этапы и сроки проведения проекта:

Мероприятие рассчитано на две-четыре недели, в зависимости от глубины анализа. 6-10 уроков из расчета 20 мин. от «часа».

«Радиоволна»
http://900igr.net/prezentatsii/fizika/Radiovolna/Radiovolna.html
cсылка на страницу
Урок

Физика

133 темы
Слайды
Презентация: Радиоволна.ppt | Тема: Радиоволны | Урок: Физика | Вид: Слайды