Энергия Скачать
презентацию
<<  Кинетическая и потенциальная энергия Закон сохранения энергии  >>
УРОК-ИССЛЕДОВАНИЕ по теме «ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ ЭНЕРГИИ В МЕХАНИКЕ»
УРОК-ИССЛЕДОВАНИЕ по теме «ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ ЭНЕРГИИ В МЕХАНИКЕ»
Цель урока
Цель урока
Оборудование урока
Оборудование урока
Ход урока
Ход урока
Цель эксперимента: выяснить выполнение закона сохранения механической
Цель эксперимента: выяснить выполнение закона сохранения механической
Порядок выполнения работы
Порядок выполнения работы
Задача 2. Исследовать работу силы трения и выполнения общего закона
Задача 2. Исследовать работу силы трения и выполнения общего закона
Порядок выполнения работы
Порядок выполнения работы
Порядок выполнения работы
Порядок выполнения работы
Сформулировать общий вывод о проделанной исследовательской работе
Сформулировать общий вывод о проделанной исследовательской работе
Подведение итогов
Подведение итогов
Слайды из презентации «Сохранение энергии» к уроку физики на тему «Энергия»

Автор: User. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Сохранение энергии.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 159 КБ.

Скачать презентацию

Сохранение энергии

содержание презентации «Сохранение энергии.ppt»
СлайдТекст
1 УРОК-ИССЛЕДОВАНИЕ по теме «ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ ЭНЕРГИИ В МЕХАНИКЕ»

УРОК-ИССЛЕДОВАНИЕ по теме «ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ ЭНЕРГИИ В МЕХАНИКЕ»

УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ МОУ «ЛИЦЕЙ г.КОЗЬМОДЕМЬЯНСКА» Емельянова Наталья Леонидовна

2 Цель урока

Цель урока

1. Исследовать выполнение закона сохранения энергии в различных механических процессах. 2. Развивать навыки исследовательской работы, научить делать выводы, анализировать полученный результат. 3. Воспитывать коллективизм, внимание, интерес к предмету физики.

3 Оборудование урока

Оборудование урока

Для повторения материала к уроку использование ИКТ (ноутбук, проектор, экран). Выполнение фронтального эксперимента: штатив с муфтой и лапкой; набор грузов; динамометр; набор по механике (направляющая рейка, секундомер, два датчика, шарик, каретка).

4 Ход урока

Ход урока

Оргмомент. Постановка целей исследовательской работы. Вопросы к повторению материала по теме «Закон сохранения энергии». Мотивация проверки закона сохранения энергии (компьютерные задачи – идеальный процесс). Решение исследовательских задач. Сформулировать выводы исследовательской работы. Подвести итоги урока. Рефлексия участников.

5 Цель эксперимента: выяснить выполнение закона сохранения механической

Цель эксперимента: выяснить выполнение закона сохранения механической

энергии и возможные погрешности измерения. Теоретическое обоснование: Ер1 = mgh, Ер2 = kx2/2, x = h, хср =(х1+х2+х3+х4+х5)/5.

Задача 1. Исследовать превращение потенциальной энергии тела, поднятого над нулевым уровнем в потенциальную энергию дефомированной пружины

6 Порядок выполнения работы

Порядок выполнения работы

Груз из набора прочно укрепите на крючке динамометра. Поднимите рукой груз, разгружая пружину, и установите фиксатор внизу у скобы. Отпустите груз. Падая, груз растянет пружину. Снимите груз и по положению фиксатора измерьте линейкой максимальное удлинение х пружины. Повторите опыт пять раз. Подсчитайте Е1ср = mghср и Е2ср = kx2 /2. Результаты занесите в таблицу . Сравните отношение Е1ср/Е2ср с единицей и сделайте вывод о погрешности, с которой был проверен закон сохранения энергии.

7 Задача 2. Исследовать работу силы трения и выполнения общего закона

Задача 2. Исследовать работу силы трения и выполнения общего закона

сохранения энергии в механических процессах.

Цель эксперимента: сравнить работу силы трения и изменение полной механической энергии тела при движении тела по наклонной плоскости и выяснить условия выполнения общего закона сохранения энергии. Теоретическое обоснование: Атр = Fтр·S, v0 = 2S/t, m = F/g, Еk = mv2/2, Ер = mgh, Fтр = µmg cos ?, v =2S/t, Атр = Ек – Ер, S =х –x0 =?х

8 Порядок выполнения работы

Порядок выполнения работы

Установить направляющую рейку под углом ? =30° к поверхности стола. Установить датчики на нем и подключить секундомер. Измерить расстояние между датчиками. Измерить время движения с помощью секундомера. Измерить силу тяжести каретки динамометром, найти массу груза. Найти силу трения скольжения каретки по рейке, равномерно перемещая её при помощи динамометра (держать горизонтально). Рассчитать значение конечной скорости и кинетическую энергию тела.

9 Порядок выполнения работы

Порядок выполнения работы

Найти высоту h положения тела над нулевым уровнем. Вычислить потенциальную энергию тела, поднятого над нулевым уровнем. Проверить равенство закона сохранения энергии Заполнить таблицу:

10 Сформулировать общий вывод о проделанной исследовательской работе

Сформулировать общий вывод о проделанной исследовательской работе

Заполнить бланк ответов. Определить относительную погрешность измерения. Сделать вывод о границе применимости закона сохранения энергии в условиях эксперимента. В чем заключается истинное утверждение исследовательской работы.

11 Подведение итогов

Подведение итогов

Рефлексия.

Что было положительного, что понравилось на данном уроке,можно ли использовать данную форму урока в дальнейшем? Что сделать не удалось? Как бы вы поступили по другому? Получили ли вы положительные эмоции и активно ли вы участвовали на уроке?

«Сохранение энергии»
http://900igr.net/prezentatsii/fizika/Sokhranenie-energii/Sokhranenie-energii.html
cсылка на страницу
Урок

Физика

133 темы
Слайды
Презентация: Сохранение энергии.ppt | Тема: Энергия | Урок: Физика | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по физике > Энергия > Сохранение энергии.ppt