Физическая культура и спорт

Физкультура Скачать презентацию
<< Физкультура и спорт		Семейная физкультура >>

Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке	Содержание	Культура - исторически определенный уровень развития общества	Физическая культура представляет собой часть общей культуры	Основы законодательства Российской Федерации о физической культуре
Физическое воспитание входит в понятие				Физическое развитие
Физическое совершенство человека	Спорт	Физическая подготовка	Физическая рекреация	Двигательная реабилитация
Физические упражнения	Структура ценностей физической культуры	Ценности двигательного характера	Ценности педагогической технологии	Интенционные ценности
Мобилизационные ценности	Задачи	Образовательные	Общепедагогические (воспитательные) задачи	Формы учебных занятий
Формы внеучебных занятий

Слайды из презентации «Физическая культура и спорт» к уроку физкультуры на тему «Физкультура»

Автор: Ильиных. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Физическая культура и спорт.ppsx» бесплатно в zip-архиве размером 78 КБ.

Скачать презентацию

Физическая культура и спорт

содержание презентации «Физическая культура и спорт.ppsx»

№	Слайд	Текст
1		Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов.
2		Содержание 1. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества. 2. Ценности физической культуры 3. Физическая культура как учебная дисциплина высшего профессионального образования и целостного развития личности.
3		Культура - исторически определенный уровень развития общества творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях. В широком смысле слова культура играет важную роль в развитии человека, преобразует его биологические потребности, регулирует общественное поведение, выполняет роль социальной информации, переходящей от поколения к поколению.
4		Физическая культура представляет собой часть общей культуры вид деятельности, направленный на познание и преобразование физической природы человека. Выражение "занятия физической культурой" соответствует обыденному сознанию и языку людей. Его следует понимать как деятельность по развитию и совершенствованию человеком заложенных в нем, имеющихся у него природных способностей, качеств, в том числе морфофункциональных и психических.
5		Основы законодательства Российской Федерации о физической культуре и спорте определяют физическую культуру как важную часть культуры народа, являющуюся совокупностью духовных и материальных ценностей, создаваемых, развиваемых и используемых обществом в процессе физического воспитания в целях укрепления здоровья населения Российской Федерации.
6		Физическое воспитание входит в понятие quot;физическая культура" и представляет собой процесс обучения двигательным действиям и воспитание свойственных человеку физических качеств, гарантирующих направленное развитие базирующихся на них способностей. Через физическое воспитание человек превращает достижения физической культуры в личное достояние (в виде улучшения здоровья, повышения уровня физического развития и т.д.).
7		Физическое развитие Процесс становления и изменения биологических функций и форм организма человека, совершающийся под влиянием внутренних и внешних факторов, в особенности социальных.
8		Физическое совершенство человека В процессе физического воспитания и физического развития достигается физическое совершенство человека – исторически обусловленный уровень здоровья и всестороннего развития физических способностей людей, адекватный требованиям трудовой деятельности и условиям производственного дела и других сфер общественной жизни, обеспечивающий высокую дееспособность и нормальное протекание жизненно важных функций.
9		Спорт Вид физической культуры: игровая, соревновательная деятельность и подготовка к ней, основанные на использовании физических упражнений и направленные на достижение наивысших результатов.
10		Физическая подготовка Вид неспециального физкультурного образования: процесс формирования двигательных навыков и развития физических способностей (качеств), необходимых в конкретной профессиональной или спортивной деятельности
11		Физическая рекреация Вид физической культуры: использование физических упражнений, а также видов спорта в упрощенных формах, для активного отдыха людей, получения удовольствия от этого процесса, развлечения, переключения с одного вида деятельности на другой, отвлечения от обычных видов трудовой, бытовой и др. деятельности
12		Двигательная реабилитация Вид физической культуры: целенаправленный процесс использования физических упражнений для восстановления или компенсации частично или временно утраченных двигательных способностей, лечения травм и их последствий.
13		Физические упражнения Движения или действия, используемые для развития физических способностей (качеств), органов и систем, для формирования и совершенствования двигательных навыков.
14		Структура ценностей физической культуры 1. Интеллектуальные ценности - знания о методах и средствах развития физического потенциала человека (общеобразовательные знания и специальные).
15		Ценности двигательного характера 2. Ценности двигательного характера - лучшие образцы моторной деятельности, личные достижения в двигательной подготовленности человека, его физический потенциал (спортивная техника, умения и навыки, физическое состояние).
16		Ценности педагогической технологии 3. Ценности педагогической технологии – различные комплексы методических руководств (методика физического воспитания, методика спортивной подготовки и т.д.), практические рекомендации по здоровому образу жизни (ЗОЖ) и закаливанию, программы, планы тренировочных занятий и т.п.
17		Интенционные ценности 4. Интенционные ценности (от лат. intentio - стремление) - сформированность общественного мнения, престижность физической культуры в данном обществе, ее популярность, желание и готовность людей к постоянному развитию и совершенствованию потенциала своей физической культуры (общественное мнение, финансово-экономическое и материально-техническое обеспечение, правовое обеспечение).
18		Мобилизационные ценности 5. Мобилизационные ценности - воспитываемые физической культурой и спортивными занятиями способность к рациональной организации своего бюджета времени, внутренняя дисциплина, собранность, быстрота оценки ситуации и принятия решения, настойчивость в достижении цели, умение "выкрутиться" из сложных ситуаций.
19		Задачи 1. Оздоровительные - развитие физических качеств и базирующихся на них способностей, укрепление здоровья, закаливание, совершенствование телосложения. Конкретное содержание задач изменяется в различные возрастные периоды.
20		Образовательные 2. Образовательные - основные из них состоят в том, чтобы сделать достоянием каждого человека базовые знания, накопленные в области физической культуры; обеспечить рациональное формирование индивидуального фонда двигательных умений, навыков, необходимых в жизни, довести их до необходимой степени совершенства.
21		Общепедагогические (воспитательные) задачи 3. Общепедагогические (воспитательные) задачи предусматривают нравственное, идейно-политическое, трудовое, умственное, эстетическое воспитание.
22		Формы учебных занятий - Теоретические, методико-практические, учебно-тренировочные, контрольные, элективные (по выбору) практические занятия; - индивидуальные и индивидуально-групповые дополнительные занятия (консультации); - самостоятельные занятия по заданию и под контролем преподавателя.
23		Формы внеучебных занятий - Выполнения физических упражнений и рекреационных (восстановительных) мероприятий в режиме учебного дня; - занятий в спортивных клубах, секциях, группах по интересам; - самодеятельных занятий физическими упражнениями, спортом, туризмом; массовых оздоровительных, физкультурных и спортивных мероприятий.
«Физическая культура и спорт»