Слайды из презентации
«Физическая культура школьника» к уроку физкультуры на тему «Физкультура»
Автор: Марина.
Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке,
скачайте файл «Физическая культура школьника.pptx» бесплатно
в zip-архиве размером 5851 КБ.
Скачать презентацию
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Кузнецова Марина ПетровнаУчитель физической культуры первой квалификационной категории Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №70» Октябрьского района г. Барнаула |
2 |
 |
Образование - высшее, БГПУ 2007 г. Педагогический стаж - 9 лет |
3 |
 |
Курсы повышения квалификацииАлтайский краевой врачебно-физкультурный диспансер, 2008 г. «Лечебная физическая культура.» АКИПКРО , 2011 г. «Здоровьесберегающие технологии преподавания физической культуры в условиях реализации ФГОС нового поколения». |
4 |
 |
Практико – ориентированные семинары«Планирование уроков физической культуры в рамках внедрения ФГОС. Требования к составлению рабочих программ по физическому воспитанию учащихся», АНОО «Дом учителя» «Внедрение в работу учителей физической культуры инновационных программ физкультурно – оздоровительной работы с учащимися в современных условиях», АНОО «Дом учителя» «Разработка и экспертиза рабочих программ», АКИПКРО «Особенности подготовки учителей физической культуры к аттестации» , АНОО «Дом учителя» |
5 |
 |
Руководитель районного объединения учителей физической культурыНаграждена почетной грамотой комитета по образованию г. Барнаула |
6 |
 |
Методическая тема школы - повышение качества образования, черезприменение современных педагогических технологий, осуществление компетентностного подхода в организации учебно-воспитательного процесса». « |
7 |
 |
Сопряженное психофизическое развитие школьников средствами физическойкультуры. В деле воспитания развитие навыков должно предшествовать развитию ума…» Аристотель |
8 |
 |
Условия возникновения опытавнедрение ФГОС второго поколения ОТКЛОНЕНИЕ В ПСИХИЧЕСОЙ СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ школьным неврозам Увеличение учебной нагрузки Ухудшение мыслительной деятельности Отклонения в физическом здоровье Уменьшение физической активности Школьные неврозы Негативные психические воздействия |
9 |
 |
Теоретическая база опыта? Лях В.И. Двигательные способности школьников: основы теории и методики развития. ? Родионов В. А. Сопряженное психофизическое развитие младших школьников на уроках физической культуры. ? Родионов В. А. Коррекция девиантного поведения детей и подростков с помощью дифференцированного применения средств двигательной активности. ? Самоукина Н.В. Игры в школе и дома. Психотехнические упражнения и коррекционные программы. |
10 |
 |
!Необходимость сохранения и развития физического, психического здоровья школьников; приобретение социальных навыков на уроках физической культуры. |
11 |
 |
Ведущая идея опыта«Сохранение и укрепление физического и психического здоровья школьников» |
12 |
 |
Цель: Реализация сопряженного психофизического развития школьниковсредствами физической культуры. Задачи: Обучение двигательным навыкам Развитие физических качеств Сохранение физического и психического здоровья Интеллектуальное развитие, через двигательные способности и игру. |
13 |
 |
Сопряженное психофизическое развитие средствами физической культуры –метод, при котором физическое развитие способствует развитию психических качеств. |
14 |
 |
М е х а н и з м м е т о д аФизические упражнения Активизация психических процессов Формирование компетенций Личностные Метапредметные Предметные |
15 |
 |
Новизна опытаКомплексный подход Метод сопряжения Традиционные методы Компоненты физического здоровья Компоненты психического здоровья Компоненты физического здоровья |
16 |
 |
Метод сопряженного психофизического развития особенно актуален вусловиях введения ФГОС второго поколения на уроках физической культуры и во внеурочной деятельности. |
17 |
 |
Практическая значимость опытаВнеурочная занятость Домашние задания по физической культуре Уроки физической культуры Секционные занятия Уроки по другим предметам |
18 |
 |
Средства внедрения методаФизические упражнения творческого характера Игры (творческие, подвижные, спортивные) Мимические упражнения Статические упражнения(позы) Ритмические упражнения и танцы Упражнения на напряжение и расслабление мышц Физические упражнения, ориентированные на сопря-женное развитие физических и психических качеств |
19 |
 |
Мониторинг физического развития учащихся МБОУ «СОШ №70» |
20 |
 |
Положительная динамика в развитии физических качествУровень развития быстроты реакции учащихся 3 -х классов 2010/2011 учебный год Уровень развития координации движения учащихся 3-х классов 2010/2011 учебный год |
21 |
 |
Положительная динамика изменений в психической сфере(По результатам диагностики психолога школы) Средний показатель результатов по определению коммуникативных и организаторских склонностей (методика КОС). 3 класс. 2010/2011 учебный год Средний показатель результатов по определению эффективности работы, степени врабатываемости, внимания (с). (Таблицы Шульте). 3 класс. 2010/2011 учебный год |
22 |
 |
Интерес к урокам физической культуры и физкультурно – оздоровительныммероприятиям школьников МБОУ «СОШ №70». Количество учащихся в % положительно относящихся к уроку |
23 |
 |
Мониторинг участия школьников МБОУ «СОШ №70» в соревнованияхразличного уровня. Количество участников |
24 |
 |
Iместо 2010/2011 учГод. Районная спартакиада школьников |
25 |
 |
Спасибо за внимание |
«Физическая культура школьника» |
http://900igr.net/prezentatsii/fizkultura/Fizicheskaja-kultura-shkolnika/Fizicheskaja-kultura-shkolnika.html