Формирование здорового образа жизни Скачать
презентацию
<<  Здоровый образ жизни, физическая культура Формирование здорового образа жизни  >>
ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ПОДСИСТЕМА «УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ» ГОУ
ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ПОДСИСТЕМА «УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ» ГОУ
Мониторинг здоровья и образа жизни
Мониторинг здоровья и образа жизни
Технология мониторинга - это совокупность приемов, методов, способов
Технология мониторинга - это совокупность приемов, методов, способов
Принципы мониторинга
Принципы мониторинга
Основные задачи мониторинга
Основные задачи мониторинга
Модель мониторинга
Модель мониторинга
Тенденции к изменению общественного здоровья России на период до 2015
Тенденции к изменению общественного здоровья России на период до 2015
Такая тенденция обусловлена наличием опасного для здоровья образа
Такая тенденция обусловлена наличием опасного для здоровья образа
9
9
Управленческие решения
Управленческие решения
Целевая программа - это систематизированное изложение цели, задач,
Целевая программа - это систематизированное изложение цели, задач,
Модель мониторинга состояния здоровья и формирования ЗОЖ
Модель мониторинга состояния здоровья и формирования ЗОЖ
Эффективность формирования ЗОЖ оценивается по: Возрастной динамике
Эффективность формирования ЗОЖ оценивается по: Возрастной динамике
Алгоритм действий специалиста при ведении мониторинга
Алгоритм действий специалиста при ведении мониторинга
Основные особенности технологии мониторинга детского населения
Основные особенности технологии мониторинга детского населения
Гигиеническое воспитание - это система специально организованной
Гигиеническое воспитание - это система специально организованной
Модель гигиенического воспитания детей
Модель гигиенического воспитания детей
Принципы гигиенического воспитания детей
Принципы гигиенического воспитания детей
Последовательный процесс формирования знаний
Последовательный процесс формирования знаний
Доступность информации достигается использованием следующих
Доступность информации достигается использованием следующих
Как мотивировать ребенка вести здоровый образ жизни
Как мотивировать ребенка вести здоровый образ жизни
Формирование здорового образа жизни:
Формирование здорового образа жизни:
Особенности инновационной технологии гигиенического воспитания
Особенности инновационной технологии гигиенического воспитания
Образ жизни детей зависит не столько от образовательного учреждения ,
Образ жизни детей зависит не столько от образовательного учреждения ,
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание
Слайды из презентации «Формирование ЗОЖ» к уроку физкультуры на тему «Формирование здорового образа жизни»

Автор: Admin. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Формирование ЗОЖ.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 166 КБ.

Скачать презентацию

Формирование ЗОЖ

содержание презентации «Формирование ЗОЖ.ppt»
СлайдТекст
1 ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ПОДСИСТЕМА «УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ» ГОУ

ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ПОДСИСТЕМА «УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ» ГОУ

ВПО ОмГМА Ассистент кафедры госпитальной педиатрии, к.м.н. Михайлова Т.А.

1

2 Мониторинг здоровья и образа жизни

Мониторинг здоровья и образа жизни

- Это сложная система динамического наблюдения за изменениями состояния здоровья и образа жизни детей для выявления критических отклонений, требующих определенного вмешательства и осуществления психо-физиологических, медико-профилактических и социально-экономических мероприятий, с целью формирования мотивации к здоровому образу жизни и профилактики заболеваний.

2

3 Технология мониторинга - это совокупность приемов, методов, способов

Технология мониторинга - это совокупность приемов, методов, способов

сбора и анализа информации, а также последовательность действий, способствующих достижению конечной цели.

3

4 Принципы мониторинга

Принципы мониторинга

1. Стандартизация терминологии, показателей, методик. 2. Структурирование показателей (основные, дополнительные, комплексные). 3. Этапность ведения. 4. Унифицированность информационного обеспечения (использование единого информационного обеспечения). 5. Рациональность (организация по приоритетным направлениям). 6. Действенность и эффективность (ориентация на реально достижимые результаты).

4

5 Основные задачи мониторинга

Основные задачи мониторинга

Организация длительного наблюдения за состоянием здоровья и образом жизни детей и подростков. Создание единой системы мониторинга с унифицированным методическим подходом и программным обеспечением. Анализ поступающей информации на основе государственной статистической отчетности, результатов профилактических медицинских осмотров, научных исследований и данных Центров здоровья. Выявление причинно-следственных связей в системе «Здоровье и Образ жизни». Принятие управленческих решений (разработка целевых программ) по гигиеническому обучению и формированию мотивации к здоровому образу жизни (ЗОЖ). Оценка эффективности формирования ЗОЖ по принципу обратной связи.

5

6 Модель мониторинга

Модель мониторинга

ИАПС – информационно-аналитическая подсистема

ИАПС «Образ жизни»

ИАПС «Управленческие решения»

6

7 Тенденции к изменению общественного здоровья России на период до 2015

Тенденции к изменению общественного здоровья России на период до 2015

г.

1. Стабилизация заболеваемости детей на высоком уровне. Дальнейшее изменение структуры заболеваемости за счет увеличения доли психических расстройств, болезней костно-мышечной системы и органов пищеварения. 2. Негативные изменения физического развития. Увеличение доли детей с дефицитом массы тела и низким ростом, особенно у девочек 14 -15 лет. 3. Дальнейший рост смертности в подростковом возрасте (особенно у юношей) за счет травм, отравлений, самоубийств. 4. Увеличение общей инвалидности детского населения за счет врожденных аномалий, болезней нервной системы и психических расстройств.

7

8 Такая тенденция обусловлена наличием опасного для здоровья образа

Такая тенденция обусловлена наличием опасного для здоровья образа

жизни детей и подростков. Создание системы мониторинга здоровья и формирования ЗОЖ является важнейшей медико-социальной задачей, решение которой позволит на научной основе разработать региональную целевую программу профилактики и отслеживать эффективность её реализации по принципу обратной связи.

8

9 9

9

10 Управленческие решения

Управленческие решения

Заключаются в разработке и реализации целевых программ по гигиеническому воспитанию и формированию ЗОЖ с целью сохранения и укрепления здоровья детского населения.

10

11 Целевая программа - это систематизированное изложение цели, задач,

Целевая программа - это систематизированное изложение цели, задач,

перечня предполагаемых мероприятий по формированию ЗОЖ с целью сохранения и укрепления здоровья учащихся в условиях образовательного учреждения.

11

12 Модель мониторинга состояния здоровья и формирования ЗОЖ

Модель мониторинга состояния здоровья и формирования ЗОЖ

Состояние здоровья

Компоненты ЗОЖ

Заболеваемость

Физическое развитие

Инвалидность

Уровень адаптации

Причинно- следственные связи

Гигиеническое воспитание

Демографические показатели

Здоровое питание

Оптимальная двигательная активность

Рациональный режим дня

Личная и общественная гигиена

Гендерное поведение

Отсутствие вредных привычек

12

13 Эффективность формирования ЗОЖ оценивается по: Возрастной динамике

Эффективность формирования ЗОЖ оценивается по: Возрастной динамике

изменений индикаторов здоровья и показателей ЗОЖ (5, 7, 12, 16 и 18 лет). 2. Степени достижения конечной цели (принцип обратной связи).

13

14 Алгоритм действий специалиста при ведении мониторинга

Алгоритм действий специалиста при ведении мониторинга

сбор информации о здоровье и образе жизни детей и подростков; статистическая обработка; первичный анализ; выделение критических изменений; выдвижение рабочей гипотезы причинно - следственных связей; поиск приоритетных факторов риска; разработка целевых программ по гигиеническому обучению и формированию ЗОЖ; реализация целевых программ и коррекция факторов риска; оценка эффективности формирования ЗОЖ по принципу обратной связи.

14

15 Основные особенности технологии мониторинга детского населения

Основные особенности технологии мониторинга детского населения

Системный подход в оценке состояния здоровья и образа жизни детей. Учет критических возрастных периодов на этапе созревания детского организма с целью определения приоритетов для разработки мероприятий по формированию ЗОЖ. 3. Использование методов донозологической диагностики для раннего выявления отклонений в состоянии здоровья детей с целью принятия своевременных управленческих решений по сохранению и укреплению их здоровья и формирования ЗОЖ.

15

16 Гигиеническое воспитание - это система специально организованной

Гигиеническое воспитание - это система специально организованной

передачи из поколения в поколение социального опыта и способа формирования взглядов, убеждений и навыков, которые мотивируют сферу поведения ребенка (подростка) в области сохранения и укрепления как собственного здоровья, так и здоровья окружающих.

16

17 Модель гигиенического воспитания детей

Модель гигиенического воспитания детей

Поддержка семьи и общества

Психомоторные навыки

Пробуждение интереса

Знания

Убеждения

Осознанное поведение

Анализ последствий

Мотивация здоровья

Систематичностьобучения

17

18 Принципы гигиенического воспитания детей

Принципы гигиенического воспитания детей

Комплексный подход при воспитании ЗОЖ. Последовательность воспитательных действий (алгоритм). Доступность информации. Положительная ориентация при воспитании. Учет возрастно-половых особенностей. Использование инновационных технологий.

18

19 Последовательный процесс формирования знаний

Последовательный процесс формирования знаний

19

- Оценка, т.Е. Сопоставление знаний с заданными критериями

6

- Синтез, т.Е. Сознание новой информации

5

- Анализ, т.Е. Разложение целого на части

4

- Применение, т.Е. Способность использовать

3

- Понимание, т.Е. Интерпретация и передача другим

2

- Запоминание, т.Е. Сохранение в памяти

1

20 Доступность информации достигается использованием следующих

Доступность информации достигается использованием следующих

дидактических приемов: переход от простого к сложному; от известного к неизвестному; отсутствием непонятных терминов; использование жизненных факторов; применением изобразительных средств; наличием активных форм обучения.

20

21 Как мотивировать ребенка вести здоровый образ жизни

Как мотивировать ребенка вести здоровый образ жизни

Разъяснять, советовать (получение знаний: достаточных, достоверных и доступных). Убеждать (вызвать интерес). Проводить повторные беседы, разъяснения (поддержка). Выработать стеоретип поведения (навыки).

21

22 Формирование здорового образа жизни:

Формирование здорового образа жизни:

Приобретение знаний о здоровом образе жизни; формирование мотивации - «я хочу быть здоровым»; осознанное поведение - «я делаю все, чтобы быть здоровым».

22

23 Особенности инновационной технологии гигиенического воспитания

Особенности инновационной технологии гигиенического воспитания

Комплексное решение проблем при структурировании форм, методов и средств воспитания в системе «семья - образовательное учреждение - общество». Междисциплинарная школьная программа «Здоровье» вместо самостоятельного предмета (уроков здоровья). Активное вовлечение учащихся в процесс формирования ЗОЖ вместо назидательного обучения («нельзя курить»). Учет доминирующих потребностей в критические возрастные периоды. Мониторинг поведенческих факторов и их коррекция по принципу обратной связи, создавая саморазвивающийся процесс формирования мотивации.

23

24 Образ жизни детей зависит не столько от образовательного учреждения ,

Образ жизни детей зависит не столько от образовательного учреждения ,

сколько от социально-экономических условий и от системы гигиенического воспитания в семье и в обществе. Но начинать процесс формирования мотивации к ЗОЖ необходимо с образовательного учреждения, где следует объединять усилия педагогов, воспитателей, медиков, родителей и общественности по вопросам сохранения и укрепления как собственного здоровья, так и здоровья окружающих.

24

25 Благодарю за внимание

Благодарю за внимание

25

«Формирование ЗОЖ»
http://900igr.net/prezentatsii/fizkultura/Formirovanie-ZOZH/Formirovanie-ZOZH.html
cсылка на страницу
Урок

Физкультура

34 темы
Слайды
Презентация: Формирование ЗОЖ.ppt | Тема: Формирование здорового образа жизни | Урок: Физкультура | Вид: Слайды