Здоровьесберегающие технологии Скачать
презентацию
<<  Здоровьесберегающие технологии Внедрение здоровьесберегающих технологий  >>
Презентация «Здоровьесберегающие технологии в педагогическом процессе
Презентация «Здоровьесберегающие технологии в педагогическом процессе
Понятие «здоровье»
Понятие «здоровье»
Актуальными проблемами детского здоровья сегодня являются гиподинамия
Актуальными проблемами детского здоровья сегодня являются гиподинамия
Цель здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Цель здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Виды здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Виды здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Этапы внедрения здоровьесберегающих технологий
Этапы внедрения здоровьесберегающих технологий
Система здоровьесбережения в ДОУ:
Система здоровьесбережения в ДОУ:
Направления работы по здоровьесбережению в ДОУ
Направления работы по здоровьесбережению в ДОУ
Формы физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ
Формы физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ
Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
Медицинские здоровьесберегающие технологии в ДОУ
Медицинские здоровьесберегающие технологии в ДОУ
Здоровьесбережение в работе с педагогами ДОУ
Здоровьесбережение в работе с педагогами ДОУ
Взаимодействие ДОУ с семьей по вопросам охраны и укрепления здоровья
Взаимодействие ДОУ с семьей по вопросам охраны и укрепления здоровья
Результаты внедрения здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Результаты внедрения здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Слайды из презентации «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ» к уроку физкультуры на тему «Здоровьесберегающие технологии»

Автор: 1. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 93 КБ.

Скачать презентацию

Здоровьесберегающие технологии в ДОУ

содержание презентации «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ.ppt»
СлайдТекст
1 Презентация «Здоровьесберегающие технологии в педагогическом процессе

Презентация «Здоровьесберегающие технологии в педагогическом процессе

ДОУ».

Старший воспитатель ЗАЙНУТДИНОВА С.В. Инструктор по физической культуре ВЕРБОВА М.М. 2010 год

2 Понятие «здоровье»

Понятие «здоровье»

Здоровье – состояние физического и социального благополучия человека (по Уставу ВОЗ). Здоровьесберегающий педагогический процесс ДОУ - в широком смысле слова - процесс воспитания и развития детей дошкольного возраста в режиме здоровьесбережения и здоровьеобогащения; процесс, направленный на обеспечение физического, психического и социального благополучия ребенка. В более узком смысле слова - это специально организованное, развивающееся во времени и в рамках определенное образовательной системы взаимодействие детей и педагогов, направленное на достижение целей здоровьесбережения и здоровьеобогащения в ходе образования, развития и воспитания.

3 Актуальными проблемами детского здоровья сегодня являются гиподинамия

Актуальными проблемами детского здоровья сегодня являются гиподинамия

(нарушение функций опорно-двигательного аппарата, кровообращения, дыхания, пищеварения) детские стрессы (нервные расстройства вследствие отрицательной психологической обстановки в семье, излишнего шума и нервности в детском коллективе) тревожность (недостаток эмоциональной поддержки в детском саду и семье, недостаток информации). Физическое и психологическое здоровье взрослых участников педагогического процесса в ДОУ также значительно ухудшилось в последнее время. В связи с этим в ДОУ необходимо уделить особое внимание воспитанию физически здорового и социально адаптированного ребенка, обеспечению его психического благополучия, а также формированию у дошкольника ответственности за свое здоровье. Кроме того, важно способствовать развитию культуры здоровья педагогов ДОУ, в том числе культуры профессионального здоровья, развитию потребности к здоровому образу жизни.

4 Цель здоровьесберегающих технологий в ДОУ

Цель здоровьесберегающих технологий в ДОУ

Применительно к ребенку – обеспечение высокого уровня реального здоровья воспитаннику детского сада и воспитание валеологической культуры как совокупности осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека, знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и охранять его, валеологической компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, задачи, связанные с оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи и помощи. Применительно к взрослым – содействие становлению культуры здоровья, в том числе культуры профессионального здоровья воспитателей ДОУ и валеологическому просвещению родителей.

5 Виды здоровьесберегающих технологий в ДОУ

Виды здоровьесберегающих технологий в ДОУ

Медико-профuлактические; физкультурно-оздоровительные; технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка технологии здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов; валеологического просвещения родителей, здоровьесберегающие образовательные технологии в детском саду.

6 Этапы внедрения здоровьесберегающих технологий

Этапы внедрения здоровьесберегающих технологий

Анализ исходного состояния здоровья, физического развития и физической подготовленности дошкольников, их валеологических умений и навыков, а также здоровьесберегающей среды ДОУ. Организация здоровьесберегающего образовательного пространства в ДОУ. Установление контактов с социальными партнёрами ДОУ по вопросам здоровьесбережения. Освоение педагогами ДОУ методик и приёмов здоровьесбережения детей и взрослых ДОУ. Внедрение разнообразных форм работы по сохранению и укреплению здоровья для разных категорий детей и взрослых. Работа валеологической направленности в родителями ДОУ.

7 Система здоровьесбережения в ДОУ:

Система здоровьесбережения в ДОУ:

различные оздоровительные режимы (адаптационный, гибкий, щадящий, по сезонам, на время каникул); комплекс закаливающих мероприятий (воздушное закаливание, хождение по “дорожкам здоровья”, профилактика плоскостопия; хождение босиком, “топтание” в тазах, полоскание горла и рта, максимальное пребывание детей на свежем воздухе, бодрящая гимнастика); физкультурные занятия всех типов; оптимизация двигательного режима: традиционная двигательная деятельность детей (утренняя гимнастика, физкультурные занятия, проведение подвижных игр, прогулки) и инновационные технологии оздоровления и профилактики (ритмопластика, логоритмика, сухой бассейн, массажёры, тактильные дорожки); организация рационального питания; медико-профилактическая работа с детьми и родителями; соблюдение требований СанПиНа к организации педагогического процесса; комплекс мероприятий по сохранению физического и психологического здоровья педагогов.

8 Направления работы по здоровьесбережению в ДОУ

Направления работы по здоровьесбережению в ДОУ

Интеграция задач физкультурно-оздоровительной работы в различные виды совместной деятельности. Внедрение инновационных здоровьесберегающих технологий в воспитательно-образовательный процесс ГДОУ. Разнообразие форм физкультурно - досуговой деятельности с дошкольниками. Формирование привычки к здоровому образу жизни у дошкольников, педагогов и родителей. Совершенствование физических качеств и обеспечение нормального уровня физической подготовленности в соответствии с возможностями и состоянием здоровья ребенка. Выявление интересов, склонностей и способностей детей в двигательной деятельности и реализация их через систему спортивно-оздоровительной работы. Обеспечение физического и психического благополучия каждого ребёнка в ДОУ.

9 Формы физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ

Формы физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ

10
11
12 Медицинские здоровьесберегающие технологии в ДОУ

Медицинские здоровьесберегающие технологии в ДОУ

технологии профилактики заболеваний, углубленный медицинский осмотр с участием узких специалистов, приходящих из поликлиники, коррекция возникающих функциональных отклонений, отслеживание характера течения хронической патологии (для детей, имеющих III-У группу здоровья), реабилитация соматического состояния здоровья, противоэпидемическая работа и медицинский контроль работы пищеблока в соответствии с действующими санитарно-гигиеническими правилами, витаминопрофилактика (отвар шиповника в осеннее – зимний период, витаминизация третьих блюд с использованием аскорбиновой кислоты), санитарно-гигиеническая деятельность всех служб ДОУ.

13 Здоровьесбережение в работе с педагогами ДОУ

Здоровьесбережение в работе с педагогами ДОУ

Семинары-тренинги «Психологическое здоровье педагогов» Консультации для педагогов «Признаки утомляемости ребёнка дошкольника», «Запрещённые физические упражнения для детей дошкольного возраста», «Как правильно провести гимнастику (различные виды) с дошкольниками», «Профилактика утомляемости дошкольников в ДОУ» «Работа воспитателя по разделам программы «Основы безопасности и жизнедеятельности детей» и др. Практикум для педагогов ДОУ «Приёмы релаксации, снятия напряжения в течение рабочего дня». Обсуждение вопросов здоровьесбережения на педагогических советах и медико-педагогических совещаниях в группах раннего возраста и коррекционных группах.

14 Взаимодействие ДОУ с семьей по вопросам охраны и укрепления здоровья

Взаимодействие ДОУ с семьей по вопросам охраны и укрепления здоровья

детей.

Информационные стенды для родителей в каждой возрастной группе работают рубрики, освещающие вопросы оздоровления без лекарств (комплексы упражнений для профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата, органов зрения, для развития общей и мелкой моторики, пальчиковые игры. Информационные стенды медицинских работников о медицинской профилактической работе с детьми в ДОУ Приобщение родителей к участию в физкультурно-массовых мероприятиях ДОУ (соревнования, спортивные праздники, дни открытых дверей, Дни и Недели здоровья, встречи детей ДОУ с родителями-спортсменами и др.). Консультации, беседы с родителями по вопросам здоровьесбережения.

15 Результаты внедрения здоровьесберегающих технологий в ДОУ

Результаты внедрения здоровьесберегающих технологий в ДОУ

Сформированные навыки здорового образа жизни воспитанников, педагогов и родителей ДОУ. Взаимодействие специалистов ДОУ в организации физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками специализированных групп. Проявление толерантности всех участников внедрения здороваьесберегающих технологий в педагогический процесс ДОУ. Формирование нормативно-правовой базы по вопросам оздоровления дошкольников. Внедрение научно-методических подходов к организации работы по сохранению здоровья детей, к созданию здоровьесберегающего образовательного пространства в ДОУ и семье; Улучшение и сохранение соматических показателей здоровья дошкольников.

«Здоровьесберегающие технологии в ДОУ»
http://900igr.net/prezentatsii/fizkultura/Zdorovesberegajuschie-tekhnologii-v-DOU/Zdorovesberegajuschie-tekhnologii-v-DOU.html
cсылка на страницу
Урок

Физкультура

34 темы
Слайды
Презентация: Здоровьесберегающие технологии в ДОУ.ppt | Тема: Здоровьесберегающие технологии | Урок: Физкультура | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по физкультуре > Здоровьесберегающие технологии > Здоровьесберегающие технологии в ДОУ.ppt