Америка Скачать
презентацию
<<  Америка география Мезоамерика  >>
Идентификатор 229-750-219
Идентификатор 229-750-219
Соответствие цвета настроению
Соответствие цвета настроению
Путешествие в удивительный мир средневековья
Путешествие в удивительный мир средневековья
В какой удивительной стране мы были с вами на прошлом уроке
В какой удивительной стране мы были с вами на прошлом уроке
Кроссворд по теме «Средневековая Африка»
Кроссворд по теме «Средневековая Африка»
1.На севере нынешней Эфиопии в древности существовало государство,
1.На севере нынешней Эфиопии в древности существовало государство,
А к с у м с о н г а й а л и б е р т о м б у к т у с у д а н а ф р и к
А к с у м с о н г а й а л и б е р т о м б у к т у с у д а н а ф р и к
Молодцы
Молодцы
, , Е у и
, , Е у и
доколумбовая Америка
доколумбовая Америка
Почему доколумбовая Америка
Почему доколумбовая Америка
Америка Африка
Америка Африка
Сегодня мы узнаем:
Сегодня мы узнаем:
Маршрут путешествия по доколумбовой Америке
Маршрут путешествия по доколумбовой Америке
Прошлое не безупречно, но упрекать его бессмысленно, а вот изучать
Прошлое не безупречно, но упрекать его бессмысленно, а вот изучать
Тема урока
Тема урока
Задание на урок
Задание на урок
Карта «Народы и государства доколумбовой Америки»
Карта «Народы и государства доколумбовой Америки»
Назовите океаны и моря, которые омывают берега Северной и Южной
Назовите океаны и моря, которые омывают берега Северной и Южной
Первые американцы
Первые американцы
В эпоху последнего ледникового периода произошло понижение уровня
В эпоху последнего ледникового периода произошло понижение уровня
Приспособление к своеобразным местным условиям
Приспособление к своеобразным местным условиям
Лама – дальняя родственница верблюда, обитавшая в Андах,
Лама – дальняя родственница верблюда, обитавшая в Андах,
Растения-переселенцы
Растения-переселенцы
Америка Африка
Америка Африка
Путевой дневник по миру народов доколумбовой Америки
Путевой дневник по миру народов доколумбовой Америки
Гость - индеец племени майя
Гость - индеец племени майя
Индейцы майя
Индейцы майя
Государство и классы у майя
Государство и классы у майя
Культура майя
Культура майя
Храм Чичен-Ица
Храм Чичен-Ица
Развлечения майя
Развлечения майя
Жертвоприношение
Жертвоприношение
Падение города Майяпан в 1441 году
Падение города Майяпан в 1441 году
Архитектура майя
Архитектура майя
Путевой дневник по миру народов доколумбовой Америки
Путевой дневник по миру народов доколумбовой Америки
Гость – представитель племени ацтеков
Гость – представитель племени ацтеков
Наша территория
Наша территория
Теночтитлан – столица ацтеков
Теночтитлан – столица ацтеков
Обустройство берегов озера Тескоко
Обустройство берегов озера Тескоко
Государство и классы у ацтеков
Государство и классы у ацтеков
Америка Африка
Америка Африка
В школах для знати обучали: -истории; -мифологии; -религии; -письму;
В школах для знати обучали: -истории; -мифологии; -религии; -письму;
Бог Солнца
Бог Солнца
В 1519 году в империю вторглись испанские конкистадоры во главе с
В 1519 году в империю вторглись испанские конкистадоры во главе с
Путевой дневник по миру народов доколумбовой Америки
Путевой дневник по миру народов доколумбовой Америки
Гость – представитель племени инков
Гость – представитель племени инков
Западное побережье Южной Америки, Перу - город Куско
Западное побережье Южной Америки, Перу - город Куско
Государство и классы у инков
Государство и классы у инков
Америка Африка
Америка Африка
Америка Африка
Америка Африка
Земледельцы инки
Земледельцы инки
Культура инков
Культура инков
Город Мачу-Пикчу
Город Мачу-Пикчу
Так жили вплоть до 20-х гг XVI века, но …
Так жили вплоть до 20-х гг XVI века, но …
Путевой дневник по миру народов доколумбовой Америки
Путевой дневник по миру народов доколумбовой Америки
Заполните контурную карту
Заполните контурную карту
Америка Африка
Америка Африка
Динамическая пауза
Динамическая пауза
Ин шочитль, ин куикатль – цветок и песня = поэзия; Ин атль, ин
Ин шочитль, ин куикатль – цветок и песня = поэзия; Ин атль, ин
Внесли ли народы и государства доколумбовой Америки свой неоценимый
Внесли ли народы и государства доколумбовой Америки свой неоценимый
Выводы:
Выводы:
Соответствие цвета настроению
Соответствие цвета настроению
§ 33, пересказ доделать задания в контурной карте
§ 33, пересказ доделать задания в контурной карте
Слайды из презентации «Америка Африка» к уроку географии на тему «Америка»

Автор: www.PHILka.RU. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Америка Африка.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 5610 КБ.

Скачать презентацию

Америка Африка

содержание презентации «Америка Африка.ppt»
СлайдТекст
1 Идентификатор 229-750-219

Идентификатор 229-750-219

2 Соответствие цвета настроению

Соответствие цвета настроению

-Хорошее настроение; - отсутствие настроения -плохое настроение;

3 Путешествие в удивительный мир средневековья

Путешествие в удивительный мир средневековья

4 В какой удивительной стране мы были с вами на прошлом уроке

В какой удивительной стране мы были с вами на прошлом уроке

Чем она вам запомнилась? А теперь представьте себе, что вы кинорежиссеры и собираетесь снимать фильм из истории средневековой Африки. Какой сюжет для своего фильма вы бы выбрали и почему?

5 Кроссворд по теме «Средневековая Африка»

Кроссворд по теме «Средневековая Африка»

6 1.На севере нынешней Эфиопии в древности существовало государство,

1.На севере нынешней Эфиопии в древности существовало государство,

расцвет которого был в IV – V веках. 2.Государство в Африке, одним из правителей которой был Али Бер. 3. Он почти всю жизнь провел в походах. Построил большой речной флот во времена своего правления в XV веке. В африканских сказаниях и легендах предстает волшебником, который умел летать, становится невидимкой и превращается в змея. 4. В этом городе возникло высшее училище, где изучали богословие, историю, право, математику, астрономию. 5. Это государство расположено на просторах равнины в междуречье Нигера и Сенегала, в долинах рек. 6. Они рано научились приручать слонов, использовали их на разных работах и в сражениях. 7. На восточном берегу Африки выросли города-государства. Они из этих городов плавали на своих кораблях по Индийскому океану, торговали с Индией, Ираном и другими странами Азии.

7 А к с у м с о н г а й а л и б е р т о м б у к т у с у д а н а ф р и к

А к с у м с о н г а й а л и б е р т о м б у к т у с у д а н а ф р и к

а н ц ы к у п ц ы.

8 Молодцы

Молодцы

9 , , Е у и

, , Е у и

, ,,,

Отгадайте маршрут.

Я

10 доколумбовая Америка

доколумбовая Америка

11 Почему доколумбовая Америка

Почему доколумбовая Америка

Христофор Колумб

12
13 Сегодня мы узнаем:

Сегодня мы узнаем:

*Чем занимались, как жили индейские племена: майя, инки, ацтеки; *познакомимся с особенностями управления государством в индейских племенах; *повстречаемся с очевидцами тех событий; *выполним различные задания на контурной карте

14 Маршрут путешествия по доколумбовой Америке

Маршрут путешествия по доколумбовой Америке

1. «Первые американцы» 2. Майя. 3. Ацтеки. 4. Инки.

15 Прошлое не безупречно, но упрекать его бессмысленно, а вот изучать

Прошлое не безупречно, но упрекать его бессмысленно, а вот изучать

необходимо. М. Горький.

16 Тема урока

Тема урока

Народы и государства доколумбовой А(а) мерики.

Сегодня __ _____ 20__ года.

17 Задание на урок

Задание на урок

Выяснить внесли ли народы и государства доколумбовой Америки свой неоценимый вклад в историю человечества? В чем это выражалось? Обосновать свою точку зрения («да» почему? или «нет» почему?)

18 Карта «Народы и государства доколумбовой Америки»

Карта «Народы и государства доколумбовой Америки»

19 Назовите океаны и моря, которые омывают берега Северной и Южной

Назовите океаны и моря, которые омывают берега Северной и Южной

Америки?

20 Первые американцы

Первые американцы

Первые переселенцы – выходцы из Северо-Восточной Азии. Дата переселения – тридцать тысяч лет назад. Постепенно заселили Северную и Южную Америку.

Путь, по которому следовали охотники, идя через Берингов пролив.

21 В эпоху последнего ледникового периода произошло понижение уровня

В эпоху последнего ледникового периода произошло понижение уровня

океана на 85 метров. Нынешний Берингов пролив превратился в широкую полосу суши. Этим земляным мостом воспользовались, сами того не заметив, животные и люди.

22 Приспособление к своеобразным местным условиям

Приспособление к своеобразным местным условиям

23 Лама – дальняя родственница верблюда, обитавшая в Андах,

Лама – дальняя родственница верблюда, обитавшая в Андах,

использовалась индейцами для перевозки грузов и получения шерсти.

24 Растения-переселенцы

Растения-переселенцы

25
26 Путевой дневник по миру народов доколумбовой Америки

Путевой дневник по миру народов доколумбовой Америки

27 Гость - индеец племени майя

Гость - индеец племени майя

Полуостров Юкатан.

28 Индейцы майя

Индейцы майя

Каждая семья получала расчищенный от леса участок. Главная культура – кукуруза. Обычай: помогать друг другу.

29 Государство и классы у майя

Государство и классы у майя

Рабы (военнопленные, преступники, должники)

30 Культура майя

Культура майя

Жрецы – хранители знаний.

31 Храм Чичен-Ица

Храм Чичен-Ица

32 Развлечения майя

Развлечения майя

Игра в мяч

33 Жертвоприношение

Жертвоприношение

Приношение жертвы в честь бога дождя Чаку

34 Падение города Майяпан в 1441 году

Падение города Майяпан в 1441 году

Племя майя прекратило существование….. Храмы майя сохранились и сегодня.

35 Архитектура майя

Архитектура майя

36 Путевой дневник по миру народов доколумбовой Америки

Путевой дневник по миру народов доколумбовой Америки

37 Гость – представитель племени ацтеков

Гость – представитель племени ацтеков

38 Наша территория

Наша территория

Мексика, плоскогорье высотой 2000 метров над уровнем моря.

39 Теночтитлан – столица ацтеков

Теночтитлан – столица ацтеков

40 Обустройство берегов озера Тескоко

Обустройство берегов озера Тескоко

41 Государство и классы у ацтеков

Государство и классы у ацтеков

42
43 В школах для знати обучали: -истории; -мифологии; -религии; -письму;

В школах для знати обучали: -истории; -мифологии; -религии; -письму;

-чтению; -счету; -астрономии.

В обычных школах обучали: -земледелию; -ремеслу; -военному делу.

44 Бог Солнца

Бог Солнца

45 В 1519 году в империю вторглись испанские конкистадоры во главе с

В 1519 году в империю вторглись испанские конкистадоры во главе с

Эрнатом Кортесом, и с тех пор начались беды – большую часть территория подвержена сожжению. …жизнь племени ацтеков закончилась печально…

46 Путевой дневник по миру народов доколумбовой Америки

Путевой дневник по миру народов доколумбовой Америки

47 Гость – представитель племени инков

Гость – представитель племени инков

48 Западное побережье Южной Америки, Перу - город Куско

Западное побережье Южной Америки, Перу - город Куско

49 Государство и классы у инков

Государство и классы у инков

Общинники

50
51
52 Земледельцы инки

Земледельцы инки

53 Культура инков

Культура инков

Почта

Календарь

Школа

Письмо

Кипу – узелковое письмо

54 Город Мачу-Пикчу

Город Мачу-Пикчу

55 Так жили вплоть до 20-х гг XVI века, но …

Так жили вплоть до 20-х гг XVI века, но …

нашу территорию завоевывает испанский конкистадор Франсиско Писарро потом он разграбил и сжег удивительный город Куско…. …Вот так грустно и закончилась жизнь нашего инкского племени…

56 Путевой дневник по миру народов доколумбовой Америки

Путевой дневник по миру народов доколумбовой Америки

57 Заполните контурную карту

Заполните контурную карту

Подпишите название материка и омывающих его океанов. Обозначь на контурной карте территории Ацтеков Инков 3. Отметьте цветными кружками крупнейшие города-государства юкатанских майя и подпишите их названия 4. Подпишите названия главных городов ацтеков и инков

58
59 Динамическая пауза

Динамическая пауза

60 Ин шочитль, ин куикатль – цветок и песня = поэзия; Ин атль, ин

Ин шочитль, ин куикатль – цветок и песня = поэзия; Ин атль, ин

тепетль= вода и холм = город; Ин топан, ин мик тлан = то, что над нами, страна мертвых, мир за пределами человеческого разума. Топко, петлакалко= в мешке и в ящике = тайна.

61 Внесли ли народы и государства доколумбовой Америки свой неоценимый

Внесли ли народы и государства доколумбовой Америки свой неоценимый

вклад в историю человечества? В чем это выражалось? Обосновать свою точку зрения («да» почему? или «нет» почему?).

62 Выводы:

Выводы:

Народы Америки рано стали заниматься земледелием и освоили ряд неизвестных в других частях света полезных растений. У них складывались классовые общества и возникали государства. Они создали свою оригинальную культуру – письменность, календарь, добились успехов в астрономии и математике, в архитектуре и изобразительном искусстве.

63 Соответствие цвета настроению

Соответствие цвета настроению

-Хорошее настроение; - отсутствие настроения -плохое настроение;

64 § 33, пересказ доделать задания в контурной карте

§ 33, пересказ доделать задания в контурной карте

Домашнее задание

«Америка Африка»
http://900igr.net/prezentatsii/geografija/Amerika-Afrika/Amerika-Afrika.html
cсылка на страницу
Урок

География

191 тема
Слайды
Презентация: Америка Африка.ppt | Тема: Америка | Урок: География | Вид: Слайды