Байкал Скачать
презентацию
<<  Озеро Байкал География Озеро Байкал  >>
Жемчужина Сибири- Байкал
Жемчужина Сибири- Байкал
Информационные ресурсы
Информационные ресурсы
Основной вопрос
Основной вопрос
Дидактические цели: Формирование нравственных и гражданских пози-ций
Дидактические цели: Формирование нравственных и гражданских пози-ций
Темы самостоятельных исследований:
Темы самостоятельных исследований:
Результаты представления исследований:
Результаты представления исследований:
Этапы и сроки проведения проекта:
Этапы и сроки проведения проекта:
4. Обсуждение плана работы учащихся в группе - 2 урок, 5 мин
4. Обсуждение плана работы учащихся в группе - 2 урок, 5 мин
Автор проекта:
Автор проекта:
Слайды из презентации «Байкал география» к уроку географии на тему «Байкал»

Автор: . Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Байкал география.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 704 КБ.

Скачать презентацию

Байкал география

содержание презентации «Байкал география.ppt»
СлайдТекст
1 Жемчужина Сибири- Байкал

Жемчужина Сибири- Байкал

« Байкал-бесценный дар природы- Да будет вечен на земле.» А. Твардовский.

2 Информационные ресурсы

Информационные ресурсы

1.Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия.

2. Гусева О. На очарованном берегу.-М.: Советская Россия, 1990. 3. Шибанова А. А. По родной стране. М.- 1998 г. 4. Баринова И. И. География. 8 класс.-М., 2001. 5. Морозова Т.Г. Новая география Сибири. 1998 г. 6. Программы общеобразовательных школ. 2003 г.

www. KM. ru.

3 Основной вопрос

Основной вопрос

Какова природа озера Байкал и его окрестностей? Вопросы учебной темы: 1.Почему вода в озере пресная? 2.Каково происхождение озера Байкал? 3.Почему Байкал считается уникальным явлением природы? Учебные предметы: 1. География. 2. Информатика. 3. Литература. 4. МХК. Участники: учащиеся 8 класса.

4 Дидактические цели: Формирование нравственных и гражданских пози-ций

Дидактические цели: Формирование нравственных и гражданских пози-ций

учащихся в отношении охраны Байкала как национального достояния. Развитие познавательных интересов и творческих способностей. Методические задачи: Углубление знаний о физико- географических закономерностях на примере Байкала, изучение особенностей Байкала и его окрестностей.Обобщить, закрепить и проверить знания по данной теме.

5 Темы самостоятельных исследований:

Темы самостоятельных исследований:

Байкал

Тектоническое строение. Геология.

Географическое положение.

Проблемы Байкала.

Рельеф

Города, поселки.

Ресурсы.

Реки.

Уникумы.

Климат.

6 Результаты представления исследований:

Результаты представления исследований:

Презентация 1 ученика, Презентация 2 ученика Буклет, Буклет 2, Кроссворд 1, Кроссворд 2, блицтурнир «Дальше-дальше», тест «Пятачок», Викторина, Таблица по номенклатуре Байкала, Покажи меня.

7 Этапы и сроки проведения проекта:

Этапы и сроки проведения проекта:

Формулирование тем тем исследований учеников- 1 урок, 15 мин. Формирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем - 1 урок, 20 мин. Выбор творческого названия проекта - 2 урок, 10 мин.

8 4. Обсуждение плана работы учащихся в группе - 2 урок, 5 мин

4. Обсуждение плана работы учащихся в группе - 2 урок, 5 мин

5. Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав - 2 урок, 5 мин. 6. Самостоятельная работа учащихся - 2 урок, 15 мин. 7. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий - 3 урок, 30 мин. 8. Подготовка учащимися презентации по отчету о проделанной работе - 4 урок, 15 мин. 9. Защита полученных результатов- 4 урок, 25 мин.

9 Автор проекта:

Автор проекта:

Самоличенко Наталья Викторовна

Учитель географии Орловской средней школы

«Байкал география»
http://900igr.net/prezentatsii/geografija/Bajkal-geografija/Bajkal-geografija.html
cсылка на страницу
Урок

География

191 тема
Слайды
Презентация: Байкал география.ppt | Тема: Байкал | Урок: География | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по географии > Байкал > Байкал география.ppt