Европа Скачать
презентацию
<<  География Европа Регионы Европы  >>
Систематизация и обобщение знаний на примере изучения темы «Европа» (7
Систематизация и обобщение знаний на примере изучения темы «Европа» (7
Введение
Введение
При отборе и построении учебного материала необходимо: отталкиваясь от
При отборе и построении учебного материала необходимо: отталкиваясь от
Целостная система универсальных знаний
Целостная система универсальных знаний
Целостная система универсальных знаний
Целостная система универсальных знаний
Целостная картина мира
Целостная картина мира
Необходимые условия развития у учащегося целостной картины мира:
Необходимые условия развития у учащегося целостной картины мира:
Построение учебной деятельности
Построение учебной деятельности
Евразия
Евразия
ЕВРАЗИЯ Евразия – материк, на котором мы живем
ЕВРАЗИЯ Евразия – материк, на котором мы живем
Евразия
Евразия
НАСЕЛЕНИЕ И СТРАНЫ … В Евразии живет около
НАСЕЛЕНИЕ И СТРАНЫ … В Евразии живет около
Евразия
Евразия
«Проверь себя
«Проверь себя
Евразия § Общая характеристика Евразии § Об Атлантическом океане § Об
Евразия § Общая характеристика Евразии § Об Атлантическом океане § Об
Европа
Европа
Тема 4. Европа Европа – относительно маленькая часть света
Тема 4. Европа Европа – относительно маленькая часть света
Как «работать» с введением
Как «работать» с введением
Чему должен научить себя семиклассник при изучении Европы
Чему должен научить себя семиклассник при изучении Европы
Цели
Цели
*
*
В помощь учащемуся (и учителю)
В помощь учащемуся (и учителю)
Кто определяет политику
Кто определяет политику
Что делает Швейцарию целостной
Что делает Швейцарию целостной
Что делает Европу целостной
Что делает Европу целостной
Страны мира (малая энциклопедия)
Страны мира (малая энциклопедия)
Изучение комплексного объекта
Изучение комплексного объекта
Значение Европы для всего человечества
Значение Европы для всего человечества
Систематизация и обобщение знаний -
Систематизация и обобщение знаний -
http://geo
http://geo
Слайды из презентации «География Европы» к уроку географии на тему «Европа»

Автор: Наталья Королева. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «География Европы.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 1916 КБ.

Скачать презентацию

География Европы

содержание презентации «География Европы.ppt»
СлайдТекст
1 Систематизация и обобщение знаний на примере изучения темы «Европа» (7

Систематизация и обобщение знаний на примере изучения темы «Европа» (7

класс).

Королева Наталия Юрьевна методическая лаборатория географии МИОО

2 Введение

Введение

Содержание и методы традиционного школьного обучения ориентированы по преимуществу на развитие аналитического мышления учащихся. Однако для понимания окружающего мира необходимо овладеть не только умением анализировать*, но и умением интегрировать полученные знания в целостную картину. Школьная география, отражающая взаимосвязи разнородного, многоуровневого пространства Земли, обладает уникальными возможностями для развития у учащихся аналитических и синтетических видов мышления. При переходе к обучению по интегрированным курсам «землеведение», «страноведение», «география России», перед учителем встала непростая задача - выстроить изучение геопространства во взаимосвязи природы и общества. А это значит интегрировать учебный материал по физической, экономической, социальной, политической, культурной географии и другим областям знаний. *Анализ - процесс расчленения целого на части.

3 При отборе и построении учебного материала необходимо: отталкиваясь от

При отборе и построении учебного материала необходимо: отталкиваясь от

задачи развития целостного представления о мире, выстроить наиболее существенные знания по теме таким образом, чтобы они «встраивались» в личную картину мира учащегося; заранее спроектировать то ядро знаний, которое станет базой для обобщения изученного материала; выстроить остов учебного материала таким образом, чтобы можно было выявить: основные связи между понятиями, закономерности, смыслы и значения изучаемого; продумать стратегию учебной деятельности при изучении темы, спланировать ее оптимальные виды и формы.

4 Целостная система универсальных знаний

Целостная система универсальных знаний

5 Целостная система универсальных знаний

Целостная система универсальных знаний

Целостная картина мира и МИРОВОЗЗРЕНИЕ

6 Целостная картина мира

Целостная картина мира

Изучение Европы

Обобщение

Учебная деятельность

развитие целостного представления о Европе как части мира

7 Необходимые условия развития у учащегося целостной картины мира:

Необходимые условия развития у учащегося целостной картины мира:

Учебная деятельность

Обобщение

1) построение

Содержание

2) учебный материал структурированный

3) виды и способы деятельности

Различные виды работы с учебником, направленные на обобщение материала

8 Построение учебной деятельности

Построение учебной деятельности

Обобщение

В. В. Давыдов

«От абстрактного к конкретному»

Москва. 1972

9 Евразия

Евразия

10 ЕВРАЗИЯ Евразия – материк, на котором мы живем

ЕВРАЗИЯ Евразия – материк, на котором мы живем

От других континентов земного шара Евразия отличается особенно большим разнообразием природы. В чем состоит это разнообразие, какими причинами оно определяется и как сказываются природные различия на жизни и хозяйственной деятельности населения и, наоборот, как хозяйственная деятельность населения влияет на состояние природы? На все эти вопросы вы сможете ответить, изучив тему «Евразия».

11 Евразия

Евразия

12 НАСЕЛЕНИЕ И СТРАНЫ … В Евразии живет около

НАСЕЛЕНИЕ И СТРАНЫ … В Евразии живет около

населения земного шара … давность заселения … Политическая карта была необыкновенно пестрой. Поэтому и сейчас в зарубежной Европе много малых и больших государств. У народов этих стран много общих интересов, на протяжении веков они обменивались между собой материальными и духовными ценностями. Эти страны и в настоящее время тесно сотрудничают между собой.

По каким признакам можно группировать страны Евразии?

13 Евразия

Евразия

14 «Проверь себя

«Проверь себя

» Сравните рельеф Евразии с рельефом других материков … В чем особенности климата Евразии?... Почему на территории Евразии природные зоны сменяются не только с севера на юг, но и с запада на восток? По карте «Плотность населения и народы» определите особенности распределения населения Евразии и объясните их.

15 Евразия § Общая характеристика Евразии § Об Атлантическом океане § Об

Евразия § Общая характеристика Евразии § Об Атлантическом океане § Об

Индийском океане.

Европа Введение 9 §§ о регионах и страны 2 §§ о России Выводы по теме

Азия Введение 7 §§ о регионах и страны Выводы по теме

Комплексные учебники по географии

Под ред. О.А. Климановой

16 Европа

Европа

17 Тема 4. Европа Европа – относительно маленькая часть света

Тема 4. Европа Европа – относительно маленькая часть света

Она густо населена и хорошо освоена человеком с давних времен. Большинство населения европейских стран живет в городах. В Европе полностью располагается территория более 40 государств. Европейские страны хотят сообща решать политические и экономические вопросы. Стремление к «единой Европе без границ» начало воплощаться в жизнь после создания Европейского Союза. В 2007 г. В него входили 27 стран. Вы наверняка знаете о единой валюте стран Европейского союза – евро, слышали о Европейском парламенте, может быть вам даже приходилось путешествовать по Европе, имея единую визу (Шенгенскую). Цель Европейского союза – устранение всех препятствий на пути свободного передвижения по Европе товаров, услуг, людей, капиталов, а также повышение конкурентоспособности европейской продукции. По особенностям географического положения, природы, населения и хозяйства Европу часто разделяют на Северную, Южную, Среднюю и Восточную. Большинство стран Европы имеет развитую промышленность. Здесь производят самолеты, автомобили, электронные приборы. Крупнейшие города этой части света соединены автострадами – первоклассными автомобильными магистралями и железными дорогами, по которым курсируют высокоскоростные экспрессы. Европа – один из финансовых и торговых центров мира. В экономике многих европейских стран важную роль играет туризм.

18 Как «работать» с введением

Как «работать» с введением

(Какой вид деятельности будет способствовать формированию целостного представления о Европе?).

??? И задания

«Кто я?»

«Я – европеец?»

«Для чего мне нужно это знать?»

От чего(кого) отталкиваться при поиске ??? и заданий?

19 Чему должен научить себя семиклассник при изучении Европы

Чему должен научить себя семиклассник при изучении Европы

Десятиклассник?

Человек?

- Ценности

- Знания

- Способы деятельности

20 Цели

Цели

Европа

Комплексные учебники по географии

Формирование отношения

Оценочная

Формирование отношения

Под ред. О.А. Климановой

Формирование отношения

21 *

*

*

*

Различные виды деятельности по обобщению знаний

Творческая

Познавательная

Оценочная

Овладение различными способами обобщения

Выявление опорных слов

Качество жизни

Создание синквейна

«Индустриальное» благополучие

Создание резюме

Cтремление к социальной справедливости

колыбель Западной цивилизации

Создание герба

Способы деятельности

22 В помощь учащемуся (и учителю)

В помощь учащемуся (и учителю)

Опорные слова

Синквейн

Герб (коллаж)

Е в р о п а

23 Кто определяет политику

Кто определяет политику

(флаги государств).

24 Что делает Швейцарию целостной

Что делает Швейцарию целостной

25 Что делает Европу целостной

Что делает Европу целостной

Опорные слова

Синквейн

Герб (коллаж)

Что объединяет Европу?

Е в р о п а

26 Страны мира (малая энциклопедия)

Страны мира (малая энциклопедия)

География в школе 7/2007

Понятия, выражающие образ страны

27 Изучение комплексного объекта

Изучение комплексного объекта

Создание целостного представления

Рассмотрение свойств и структуры европейского пространства

Встраивание Европы в контекст Мира (через его функции, значение, развитие…)

«Я считаю себя европейцем? Какая она – Европа?»

«Что связывает страны Европы?»

28 Значение Европы для всего человечества

Значение Европы для всего человечества

29 Систематизация и обобщение знаний -

Систематизация и обобщение знаний -

Необходимые условия развития у учащегося целостной картины мира:

Учебная деятельность

1) построение

Содержание

2) учебный материал

3) виды и способы деятельности

30 http://geo

http://geo

metodist.ru.

«Мозг хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг хорошо наполненный» (М. Монтель)

«География Европы»
http://900igr.net/prezentatsii/geografija/Geografija-Evropy/Geografija-Evropy.html
cсылка на страницу
Урок

География

191 тема
Слайды
Презентация: География Европы.ppt | Тема: Европа | Урок: География | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по географии > Европа > География Европы.ppt