Казахстан урок

Интегрированный урок по русскому и английскому языкам

Цели урока:

Стимулировать интерес учащихся к данной теме, активизируя использование изученного речевого материала.

Развивать память, воображение, творческое мышление и культуру общения.

Воспитывать чувство патриотизма как качество личности будущего гражданина Казахстана

Тема урока: “Имя прилагательное” Атамекен- земля предков

Психологический настрой:

Весенний

Прекрасный

Радостный

Спокойный

Веселый

Легенда о создании Казахстана

В дни сотворения мира бог создал небо и землю, моря и океаны, все страны, все материки, а про Казахстан забыл.Вспомнил в последнюю минуту, а материала уже нет.От разных мест быстренько отхватил он по кусочку – краешек у Америки, крошку Италии, отрезок африканской пустыни, полоску Кавказа, сложил и прилепил туда, где положено быть Казахстану.

Родина my motherland

Наша Родина –

...Республика. Это страна, которая находится в центре ....континента.Kazakhstan is the third … country in Asia. Kazakh is the … language of Kazakhstan. Казахи .... и ..... народ. N.A.Nazarbayev is the … President of Kazakhstan.

“Polyglot” Не все

..., что блестит Лучше ....., чем никогда Нет дыма без ... .... Куй железо пока ... ... В гостях хорошо, а .... лучше. ... друг лучше новых двух.

Соедини линиями прилагательные с существительными, к которым они

относятся.

Грустная стержень белая друг новое песня железный пальто лучший скатерть

К данным прилагательным запишите подходящие по смыслу существительные

Чистое добрая свежий красивый зеленый

География:

Какие полезные ископаемые добывают в Казахстане? С какими государствами граничит Казахстан? What is the population of Kazakhstan? What is the capital of Kazakhstan and what is its former name?

История:

1. Каким государством является Казахстан? 2. Какой язык в Казахстане является государственным? 3. When Kazakhstan was declared independent? 4. What nationalities live in Kazakhstan?

Культура:

1. Какое блюдо является главным на празднике Наурыз? 2. Состязание акынов? 3. What musical instruments of Kazakhs do you know? 4. Who is the author of the Anthem of Kazakhstan?

VII

Подведение итогов урока 1. Рефлексия «Телеграмма».

. Домашнее задание

Дома вы запишите свои телеграммы в тетрадях на русском и английском языках.