Озёра Скачать
презентацию
<<  Озеро Озёра мира  >>
Экосистема озера
Экосистема озера
Творческое название Голубые глаза России
Творческое название Голубые глаза России
Основополагающий вопрос Как сохранить красоту на земле
Основополагающий вопрос Как сохранить красоту на земле
Типология проекта
Типология проекта
Образовательные цели
Образовательные цели
Частные вопросы Темы исследований
Частные вопросы Темы исследований
Аннотация
Аннотация
Состав УМП
Состав УМП
Дидактические материалы
Дидактические материалы
Кроссворд
Кроссворд
Заочное путешествие по озерам Ярославской области
Заочное путешествие по озерам Ярославской области
Фото-отчет «Обитатели озер»
Фото-отчет «Обитатели озер»
Фото-отчет «Растения озера»
Фото-отчет «Растения озера»
Загадки об озерных обитателях
Загадки об озерных обитателях
Этапы проведения проекта
Этапы проведения проекта
Литература
Литература
Слайды из презентации «Экосистема озера» к уроку географии на тему «Озёра»

Автор: Студент 10. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Озёра.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 489 КБ.

Скачать презентацию

Экосистема озера

содержание презентации «Озёра.ppt»
СлайдТекст
1 Экосистема озера

Экосистема озера

Тема проекта

2 Творческое название Голубые глаза России

Творческое название Голубые глаза России

Авторы : Одинцова Ольга Владимировна Чистова Татьяна Михайловна Резепова Тамара Васильевна

(Учителя начальных классов.)

© Моу сош №5

3 Основополагающий вопрос Как сохранить красоту на земле

Основополагающий вопрос Как сохранить красоту на земле

Проблемный вопрос Почему озеро называют экосистемой?

4 Типология проекта

Типология проекта

Категория учащихся

Информационный Монопроект Групповой Среднесрочный

Дети 3 класса

5 Образовательные цели

Образовательные цели

Познакомить учащихся с животными и растениями озёр, их «профессиями» в экосистеме, сформировать представление о незамкнутом характере круговорота веществ в озере. Развивающие цели Развивать умение самостоятельно работать с дополнительной литературой, Развивать творческие способности учащихся, расширять кругозор . Воспитательные цели Воспитывать личную ответственность за выполнение коллективной работы, Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

6 Частные вопросы Темы исследований

Частные вопросы Темы исследований

Какие научные открытия сделал человек благодаря обитателям озера? Что происходит, когда система разрушается? Что произойдёт, если в жизнь озера вмешается человек?

Какие работы выполняют обитатели озера. Невидимые связи.

Причины зарастания озера.

Разрушительная, созидательная деятельность человека.

7 Аннотация

Аннотация

Предлагаемый проект нацелен на формирование у учащихся целостного представления об окружающем их мире, расширение кругозора и развитие интереса к изучаемому предмету, развитие определённых оценочных суждений, норм и социально значимых мотивов поведения. Работая над проектом учащиеся узнают о единстве живых организмов и их среды обитания в сообществе озера. Учатся правильно вести себя в природе.

8 Состав УМП

Состав УМП

Визитная карточка. Методические и дидактические материалы. Литература.

9 Дидактические материалы

Дидактические материалы

1. Кроссворд.

2. Заочное путешествие по озерам Ярославской области. 3. Фото-отчёт»Живые обитатели озёр». 4. Гербарий растений озера. 5. Загадки об озёрных обитателях. 6. Мини-сочинения на тему «Как я охраняю природу?»

10 Кроссворд

Кроссворд

11 Заочное путешествие по озерам Ярославской области

Заочное путешествие по озерам Ярославской области

12 Фото-отчет «Обитатели озер»

Фото-отчет «Обитатели озер»

13 Фото-отчет «Растения озера»

Фото-отчет «Растения озера»

Рдесты

Аир

Водокрас

Кувшинка белая

Кувшинка желтая

Осока

Рогоз-камыш

14 Загадки об озерных обитателях

Загадки об озерных обитателях

Сама ползет, На себе дом везет.

Что за зеркало лежит: Тихий лес в него глядит?

Над цветками вдруг замрет Разноцветный самолет, На былинке посидит- Вдруг вспорхнет и улетит.

Озорные запятые Плавают под мостиком- Черные, проворные, С тонким гибким хвостиком. Запятые подрастут- Прыгать по лугам начнут.

Стоит старик над водой, Трясет бородой.

Над рекою голубою Гнется удочка дугою. Поплавок ныряет прытко. На крючок попалась…

Самого не видно, А песню слышно.

Он в речном песке живет, Ходит задом наперед. Носит клещи (вот чудак)! За собой повсюду…

Кувшинчики и блюдца Не тонут и не бьются.

15 Этапы проведения проекта

Этапы проведения проекта

Подготовительный. (1 урок 10-15 минут) Определение темы проекта, основополагающий вопрос. Проектировочный. (2 урок) Определение тем исследований, формулирование частных вопросов, деление учащихся на группы. Практический. (внеурочное время) Исследовательская деятельность и сбор материала. Контрольно-коррекционный. (3 урок) Выдвижение и обсуждение гипотез, выводы. Заключительный. (4 урок) Презентации.

16 Литература

Литература

А.А.Вахрушев. «Окружающий мир. Обитатели земли». 2006 год. И.И.Курапова. «Мои первые опыты». А.А.Плешаков. «Мир вокруг нас». «Начальная школа плюс-минус»№6 2006 год. Сборник «Ярославский край». 1995 год.

«Экосистема озера»
http://900igr.net/prezentatsii/geografija/Ozjora/Ekosistema-ozera.html
cсылка на страницу
Урок

География

191 тема
Слайды
Презентация: Экосистема озера | Файл: Озёра.ppt | Тема: Озёра | Урок: География | Вид: Слайды