Погода Скачать
презентацию
<<  Атмосферные осадки Образование облаков  >>
Урок по теме "Атмосфера" 6 класс
Урок по теме "Атмосфера" 6 класс
Построение графиков хода температур на уроках географии и информатики
Построение графиков хода температур на уроках географии и информатики
Задачи урока :
Задачи урока :
Учитель географии проводит беседу (см
Учитель географии проводит беседу (см
Учитель информатики:
Учитель информатики:
Учитель информатики:
Учитель информатики:
Алгоритм выполнения практической работы:
Алгоритм выполнения практической работы:
Таблица
Таблица
Учитель информатики:
Учитель информатики:
Вывод
Вывод
Литература
Литература
Слайды из презентации «Температура воздуха» к уроку географии на тему «Погода»

Автор: Komp_3_3. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Температура.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 98 КБ.

Скачать презентацию

Температура воздуха

содержание презентации «Температура.ppt»
СлайдТекст
1 Урок по теме "Атмосфера" 6 класс

Урок по теме "Атмосфера" 6 класс

МОУ СОШ с. БОГОРОДСКОЕ Учитель географии ВОРОПАЕВА МАРИНА АТЛЕТОВНА

2 Построение графиков хода температур на уроках географии и информатики

Построение графиков хода температур на уроках географии и информатики

Цель урока: Формирование умений работать с цифровыми данными в различной форме ( табличной, графической ) и использование компьютера как технического обеспечения информационного процесса

.

3 Задачи урока :

Задачи урока :

Обучающая: - отработка умений и навыков для выявления причин изменения годового хода температур воздуха в разных городах ; – отработка умений и навыков по построению графиков EXCEL. Развивающая : - формирование умений учащихся составлять и анализировать графики хода температур; - развитие умений и навыков применения программы EXCEL на практике. Воспитательная : - воспитание интереса к родному краю, умения работать в коллективе; - развитие эстетического вкуса, гармоничного цветового восприятия

4 Учитель географии проводит беседу (см

Учитель географии проводит беседу (см

конспект).

Вопросы для беседы: 1. Почему на такой большой высоте низкие температуры воздуха? 2. Насколько изменяются температура воздуха и давление с высотой? 3. Какие изменения температуры происходят на суше? 4. Почему отмечаются разные температуры воздуха в разных частях Земли? От чего это зависит? 5. Как меняются температуры воздуха в течение суток и почему? 6. Как меняется температура воздуха в течение года и почему? 7. Что такое амплитуда температур? Как её найти? 8. Как найти среднегодовую температуру воздуха? 9. Найти на физической карте России город Сочи и город Хабаровск. Определите их географические координаты. (Учитель отмечает названные города на карте флажками.) Одинаковы ли среднегодовые температуры воздуха в этих городах? Почему?

5 Учитель информатики:

Учитель информатики:

Почему графическая форма представления результатов по изменению температур предпочтительней? Почему на этом уроке мы с вами используем программу EXCEL?

6 Учитель информатики:

Учитель информатики:

Сегодня на практической работе, которую вы выполните на компьютере, вам предстоит ответить на вопрос: Совпадут ли графики температур воздуха для разных городов? Объяснить почему и сделать вывод. У каждого из вас на столе листок, на котором представлен алгоритм выполнения работы. В ПК хранится файл с готовой к заполнению таблицей, содержащей свободные ячейки для занесения формул, используемых при расчёте амплитуды и средней температуры.

7 Алгоритм выполнения практической работы:

Алгоритм выполнения практической работы:

1. Откройте папку Мои документы, найдите файл Практ—работа—6-кл. 2. Внесите значения температур воздуха в г. Сочи и г. Хабаровске в таблицу. 3. Постройте с помощью Мастера диаграмм график для значений диапазона А4: М6 (название графику и осям дайте самостоятельно). 4. Увеличьте построенный график. 5. Введите в ячейку В29 формулу для расчёта амплитуды г. Сочи. 6. Введите в ячейку В29 формулу для расчёта амплитуды г. Хабаровска. 7. Введите в ячейку В31 формулу для расчёта средней годовой температуры г. Сочи. 8. Введите в ячейку В31формулу для расчёта средней годовой температуры г. Хабаровска. 9. Сравните (устно) полученные результаты. 10. Сохраните работу под именем ПР1—гео —(фамилия).

8 Таблица

Таблица

9 Учитель информатики:

Учитель информатики:

1. Совпадают ли у вас графики хода температур для г.Сочи и г.Хабаровска? Почему? 2. В каком городе отмечаются более низкие температуры воздуха? Почему?

10 Вывод

Вывод

Чем больше угол падения солнечных лучей и чем ближе город расположен к экватору, тем выше температура воздуха (г.Сочи). Город Хабаровск расположен дальше от экватора, поэтому угол падения солнечных лучей здесь меньше и показания температуры воздуха будут ниже

11 Литература

Литература

1. География 6-10 кл.; Библиотека электронных наглядных пособий. 2. «Мой край» Паневина Г.Н.; учебное пособие для 6 кл. 3. География в школе. № 5, 2006 г., стр.62 4. Мультимедиа учебник «География. Начальный курс» , 6 кл. Автор: Петрова Н. Н. 5. Коллекция картинок http://circ.mgpu.ru/works/57/klevkova/p22.htm 6. Коллекция картинок http://images.yandex.ru/yandpage?&q=791589767&p=2&ag=ih&qs=text%3D%25C1%25D4%25CD%25CF%25D3%25C6%25C5%25D2%25C1%26stype%3Dimage

«Температура воздуха»
http://900igr.net/prezentatsii/geografija/Temperatura/Temperatura-vozdukha.html
cсылка на страницу
Урок

География

191 тема
Слайды
Презентация: Температура воздуха | Файл: Температура.ppt | Тема: Погода | Урок: География | Вид: Слайды