ИКТ в образовании Скачать
презентацию
<<  Информатизация Коммуникационные технологии  >>
Организационно-методические аспекты формирования компетентностей в
Организационно-методические аспекты формирования компетентностей в
Козлов Олег Александрович
Козлов Олег Александрович
Информационное общество — теоретическая концепция постиндустриального
Информационное общество — теоретическая концепция постиндустриального
Информатизация общества – это глобальный социальный процесс,
Информатизация общества – это глобальный социальный процесс,
Обязательным условием развития процесса информатизации общества
Обязательным условием развития процесса информатизации общества
Информатизация образования - целенаправленно организованный процесс
Информатизация образования - целенаправленно организованный процесс
Информатизация образования - новая область педагогической науки,
Информатизация образования - новая область педагогической науки,
Информатизация образования
Информатизация образования
Информационная подготовка – обязательная составляющая образовательного
Информационная подготовка – обязательная составляющая образовательного
Компетенции в области защиты информации мы считаем составной частью
Компетенции в области защиты информации мы считаем составной частью
Тема 7.2. Педагогико-эргономические и дидактико-методические принципы
Тема 7.2. Педагогико-эргономические и дидактико-методические принципы
Аспекты формирования компетентностей в области ИБ
Аспекты формирования компетентностей в области ИБ
2. Глубина изучения в зависимости от профессии
2. Глубина изучения в зависимости от профессии
3. Способ реализации обучения
3. Способ реализации обучения
4. Разработка учебно-методических комплексов с использованием средств
4. Разработка учебно-методических комплексов с использованием средств
5. Организация курсов повышения квалификации для преподавателей систем
5. Организация курсов повышения квалификации для преподавателей систем
Поляков Виктор Павлович Методическая система обучения информационной
Поляков Виктор Павлович Методическая система обучения информационной
Козлов, Алексей Олегович Методическое обеспечение оценки надежности
Козлов, Алексей Олегович Методическое обеспечение оценки надежности
Направления взаимодействия
Направления взаимодействия
Аспирантура, докторантура, соискательство, научная стажировка
Аспирантура, докторантура, соискательство, научная стажировка
Козлов Олег Александрович
Козлов Олег Александрович
Институт информатизации образования РАО www
Институт информатизации образования РАО www
Слайды из презентации «Информатизация образования» к уроку информатики на тему «ИКТ в образовании»

Автор: User. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Информатизация образования.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 230 КБ.

Скачать презентацию

Информатизация образования

содержание презентации «Информатизация образования.ppt»
СлайдТекст
1 Организационно-методические аспекты формирования компетентностей в

Организационно-методические аспекты формирования компетентностей в

области информационной безопасности в системе непрерывной информационной подготовки.

О.А Козлов, д.п.н., профессор, заместитель директора Института информатизации образования РАО www.iiorao.ru

2 Козлов Олег Александрович

Козлов Олег Александрович

ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОР ИИО РАО по общим вопросам и инновациям, доктор педагогических наук, кандидат технических наук, Заслуженный работник высшей школы РФ, лауреат премии Правительства РФ в области образования, академик Академии информатизации образования, профессор г. Москва, 119121, ул. Погодинская, д.8, к. 722 т/ф. 8-499-246-97-90, р. 8-499-246-44-48 ole-kozlov@yandex.ru, ole-kozlov@mail.ru www.iiorao.ru

3 Информационное общество — теоретическая концепция постиндустриального

Информационное общество — теоретическая концепция постиндустриального

Информационное общество — теоретическая концепция постиндустриального общества; историческая фаза возможного эволюционного развития цивилизации, в которой информация и знания умножаются в едином информационном пространстве. главными продуктами производства информационного общества становятся информация и знания. Отличительные черты: увеличение роли информации, знаний и информационных технологий в жизни общества; возрастание числа людей, занятых информационными технологиями, коммуникациями и производством информационных продуктов и услуг, рост их доли в валовом внутреннем продукте; нарастающая информатизация общества с использованием телефонии, радио, телевидения, сети Интернет, а также традиционных и электронных СМИ; создание глобального информационного пространства, обеспечивающего: (а) эффективное информационное взаимодействие людей, (б) их доступ к мировым информационным ресурсам и (в) удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах; развитие электронной демократии, информационной экономики, электронного государства, электронного правительства, цифровых рынков, электронных социальных и хозяйствующих сетей; признание массового примата личности в управлении социальными и экономическими отношениями; новые способы производства, основанные на знании. Превращение информации в экономико-хозяйственную категорию; массовое коллективное инвестирование (без посредников), базирующееся на совладении материальными и нематериальными активами (crowd funding). Информационное общество — современный этап развития цивилизации с доминирующей ролью знаний и информации, воздействием информационно-коммуникационных технологий на все сферы человеческой деятельности и общество в целом[1].

4 Информатизация общества – это глобальный социальный процесс,

Информатизация общества – это глобальный социальный процесс,

особенность которого состоит в том, что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор, накопление, обработка, хранение, передача, использование, продуцирование информации, осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники, а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.

5 Обязательным условием развития процесса информатизации общества

Обязательным условием развития процесса информатизации общества

является достижение определенного уровня информационной культуры всеми членами общества.

6 Информатизация образования - целенаправленно организованный процесс

Информатизация образования - целенаправленно организованный процесс

обеспечения сферы образования теорией, технологией и практикой создания и оптимального использования научно-педагогических, учебно-методических, программно-технологических разработок, ориентированных на реализацию возможностей ИКТ, применяемых в комфортных и здоровьесберегающих условиях.

7 Информатизация образования - новая область педагогической науки,

Информатизация образования - новая область педагогической науки,

включающая в себя подсистемы обучения, воспитания, просвещения, и интегрирующая психолого-педагогические, социальные, физиолого-гигиенические, технико-технологические научно-практические исследования, находящиеся в определенных взаимосвязях, отношениях между собой и образующие определенную целостность, обеспечивающую сферу образования методологией, теорией и практикой разработки и оптимального использования средств ИКТ, применяемых в комфортных и здоровьесберегающих условиях.

8
9 Информационная подготовка – обязательная составляющая образовательного

Информационная подготовка – обязательная составляющая образовательного

процесса, направленная на подготовку специалистов, способных эффективно применять средства информационных и коммуникационных технологий в процессе осуществления своей профессиональной деятельности.

10 Компетенции в области защиты информации мы считаем составной частью

Компетенции в области защиты информации мы считаем составной частью

информационной культуры, поэтому их формирование должно происходить в рамках информационной подготовки.

11 Тема 7.2. Педагогико-эргономические и дидактико-методические принципы

Тема 7.2. Педагогико-эргономические и дидактико-методические принципы

проектирования методической системы обучения студентов информационной безопасности.

12 Аспекты формирования компетентностей в области ИБ

Аспекты формирования компетентностей в области ИБ

1. Дифференциация по уровням (этапам) образования: школа среднее профессиональное высшее профессиональное последипломное образование взрослых

13 2. Глубина изучения в зависимости от профессии

2. Глубина изучения в зависимости от профессии

ИТ-специалисты Технический профиль Физико-математический профиль Гуманитарный профиль Экономический профиль Правовой профиль Педагогический профиль

14 3. Способ реализации обучения

3. Способ реализации обучения

В рамках существующих дисциплин Создание новых дисциплин для существующих специальностей Создание новых специальностей и специализаций

15 4. Разработка учебно-методических комплексов с использованием средств

4. Разработка учебно-методических комплексов с использованием средств

информационных и коммуникационных технологий, в том числе технологии дистанционного обучения.

16 5. Организация курсов повышения квалификации для преподавателей систем

5. Организация курсов повышения квалификации для преподавателей систем

общего среднего, среднего и высшего профессионального, дополнительного образования.

17 Поляков Виктор Павлович Методическая система обучения информационной

Поляков Виктор Павлович Методическая система обучения информационной

безопасности студентов вузов : автореферат дис. ... доктора педагогических наук : 13.00.08 / Волж. гос. инж.-пед. ун-т Нижний Новгород, 2006.

18 Козлов, Алексей Олегович Методическое обеспечение оценки надежности

Козлов, Алексей Олегович Методическое обеспечение оценки надежности

программного обеспечения информационных систем образовательного назначения : автореферат дис. ... кандидата технических наук : 05.13.06 / Ин-т информатизации образования Рос. акад. образования Москва, 2004 Козлов, Андрей Олегович Методы интегрированной защиты информационного и программного обеспечения АСУ образовательных учреждений : автореферат дис. ... кандидата технических наук : 05.13.06 / Козлов Андрей Олегович; [Место защиты: Ин-т информатизации образования Рос. акад. образования] Москва, 2011.

19 Направления взаимодействия

Направления взаимодействия

Совместные НИР (концепции информатизации) Экспериментальные площадки Экспертиза ЭИОН Организация и проведение ФПК и семинаров Аспирантура, докторантура, соискательство и стажировка Открытие новых специальностей Открытие выпускающей кафедры вуза в ИИО Открытие филиала ИИО РАО или его подразделений в учебном заведении

20 Аспирантура, докторантура, соискательство, научная стажировка

Аспирантура, докторантура, соискательство, научная стажировка

13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (информатика, информатизация образования) 13.00.08 – теория и методика профессионального образования 05.13.06 – автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (образование)

21 Козлов Олег Александрович

Козлов Олег Александрович

ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОР ИИО РАО по общим вопросам и инновациям, доктор педагогических наук, кандидат технических наук, Заслуженный работник высшей школы РФ, лауреат премии Правительства РФ в области образования, академик Академии информатизации образования, профессор г. Москва, 119121, ул. Погодинская, д.8, к. 722 т/ф. 8-499-246-97-90, р. 8-499-246-44-48 ole-kozlov@yandex.ru, ole-kozlov@mail.ru www.iiorao.ru

22 Институт информатизации образования РАО www

Институт информатизации образования РАО www

iiorao.ru.

«Информатизация образования»
http://900igr.net/prezentatsii/informatika/Informatizatsija-obrazovanija/Informatizatsija-obrazovanija.html
cсылка на страницу
Урок

Информатика

126 тем
Слайды
Презентация: Информатизация образования.ppt | Тема: ИКТ в образовании | Урок: Информатика | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > ИКТ в образовании > Информатизация образования.ppt