Уроки информатики Скачать
презентацию
<<  На уроке информатики Проекты по информатике  >>
Использование опорных конспектов и схем на уроках информатики и ИКТ
Использование опорных конспектов и схем на уроках информатики и ИКТ
Когда спрашивают, что такое настоящий урок, я обычно отвечаю: “Прежде
Когда спрашивают, что такое настоящий урок, я обычно отвечаю: “Прежде
Цель
Цель
Задачи
Задачи
Опорный конспект представляет собой наглядную схему, в которой
Опорный конспект представляет собой наглядную схему, в которой
Назначение опорного конспекта
Назначение опорного конспекта
Принципы составления конспекта
Принципы составления конспекта
Тема урока: Метод координат
Тема урока: Метод координат
Актуализация знаний
Актуализация знаний
Изучение нового материала
Изучение нового материала
Этап закрепления знаний
Этап закрепления знаний
Опорные конспекты на информатике
Опорные конспекты на информатике
Опорные конспекты на информатике
Опорные конспекты на информатике
Схема – целенаправленное обобщение материала: она позволяет обозреть
Схема – целенаправленное обобщение материала: она позволяет обозреть
Слайды из презентации «Опорные конспекты на информатике» к уроку информатики на тему «Уроки информатики»

Автор: Иванова И.А.. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Опорные конспекты на информатике.pptx» бесплатно в zip-архиве размером 1233 КБ.

Скачать презентацию

Опорные конспекты на информатике

содержание презентации «Опорные конспекты на информатике.pptx»
СлайдТекст
1 Использование опорных конспектов и схем на уроках информатики и ИКТ

Использование опорных конспектов и схем на уроках информатики и ИКТ

как способ активизации познавательной деятельности учащихся.

2 Когда спрашивают, что такое настоящий урок, я обычно отвечаю: “Прежде

Когда спрашивают, что такое настоящий урок, я обычно отвечаю: “Прежде

всего такой, на котором на всё и на всех хватает времени и внимания» С.Н.Лысенкова.

3 Цель

Цель

Создать условия для получения учащимися качественного образования по предмету «Информатика и ИКТ» на основе системного применения опорных конспектов и схем

4 Задачи

Задачи

2008 - 2009 уч. год – изучение методов опорных конспектов и схем на теоретическом и методологическом уровне 2009 - 2010 уч. год – внедрение данной технологии в практику преподавания, составление опорных конспектов и схем 5-11 классов, апробация данной технологии 2010 - 2011 уч. год – организация мониторинга эффективности использования опорных конспектов и схем, корректировка 2011- 2012 уч. год – обобщение опыта работы по использованию опорных конспектов и схем на ШМО и ГМО.

5 Опорный конспект представляет собой наглядную схему, в которой

Опорный конспект представляет собой наглядную схему, в которой

отражены подлежащие усвоению единицы информации, представлены различные связи между ними, а так же введены знаки, напоминающие о примерах, опытах, привлекаемых для конкретизации абстрактного материала.

6 Назначение опорного конспекта

Назначение опорного конспекта

Наглядное представление учебного материала в целом и по частям; понимание структуры изучаемого материала выделение главного, основного в излагаемом материале комплексное представление изучаемого материала при его повторении развитие творческих способностей

7 Принципы составления конспекта

Принципы составления конспекта

Небольшое количество крупных единиц информации, что соответствует психологическим законам кратковременной памяти конспективное изображение изучаемого материала выбор оптимального варианта изучения темы урока логическая взаимосвязь, последовательность событий указывать главные понятия, их признаки, причинно-следственные связи, наиболее значимые личности и факты

8 Тема урока: Метод координат

Тема урока: Метод координат

9 Актуализация знаний

Актуализация знаний

Тема урока: Виды алгоритмических структур

10 Изучение нового материала

Изучение нового материала

Тема урока: Виды алгоритмических структур

11 Этап закрепления знаний

Этап закрепления знаний

Тема урока: Виды алгоритмических структур

12
13
14 Схема – целенаправленное обобщение материала: она позволяет обозреть

Схема – целенаправленное обобщение материала: она позволяет обозреть

суть предмета исследования, отбросить затемняющие мелочи. Схему усвоить легко - значит, остаются силы на то, чтобы продвинуться дальше, т.е. поставить гипотезы и организовать их проверку. Схема – это скелет работы, без которого она превращается в медузу или головоногого моллюска Л.Н.Гумилёв.

«Опорные конспекты на информатике»
http://900igr.net/prezentatsii/informatika/Opornye-konspekty-na-informatike/Opornye-konspekty-na-informatike.html
cсылка на страницу
Урок

Информатика

126 тем
Слайды
Презентация: Опорные конспекты на информатике.pptx | Тема: Уроки информатики | Урок: Информатика | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Уроки информатики > Опорные конспекты на информатике.pptx