Культура средневековья Скачать
презентацию
<<  Эпоха Средневековья Человек средневековья  >>
Образование, наука и философия в эпоху расцвета Средневековья
Образование, наука и философия в эпоху расцвета Средневековья
Средневековые университеты
Средневековые университеты
В средние века не было отделения высшего образования от среднего,
В средние века не было отделения высшего образования от среднего,
"Семь свободных искусств"
"Семь свободных искусств"
Грамматика Риторика Диалектика
Грамматика Риторика Диалектика
Музыка Арифметика Геометрия Астрономия
Музыка Арифметика Геометрия Астрономия
Учебные занятия в университете были рассчитаны по составленному
Учебные занятия в университете были рассчитаны по составленному
Формы обучения
Формы обучения
Структура университета
Структура университета
Вера, разум, опыт
Вера, разум, опыт
Учение Абеляра
Учение Абеляра
Бернар Клервоский (Bernard de Clairvaux; Bernardus abbas Clarae Vallis
Бернар Клервоский (Bernard de Clairvaux; Bernardus abbas Clarae Vallis
Знание – сила
Знание – сила
Вершина средневековой философии
Вершина средневековой философии
Фома Аквинский— философ и теолог, систематизатор ортодоксальной
Фома Аквинский— философ и теолог, систематизатор ортодоксальной
Сформулировал пять доказательств бытия Бога
Сформулировал пять доказательств бытия Бога
Собака — зверь Зверь опасен для человека Таким образом, собака опасна
Собака — зверь Зверь опасен для человека Таким образом, собака опасна
Слайды из презентации «Философия средних веков» к уроку истории на тему «Культура средневековья»

Автор: ыврыварыв. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Философия Средних веков.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 516 КБ.

Скачать презентацию

Философия средних веков

содержание презентации «Философия Средних веков.ppt»
СлайдТекст
1 Образование, наука и философия в эпоху расцвета Средневековья

Образование, наука и философия в эпоху расцвета Средневековья

2 Средневековые университеты

Средневековые университеты

Университет – сообщество учителей и школяров

3 В средние века не было отделения высшего образования от среднего,

В средние века не было отделения высшего образования от среднего,

поэтому в университетах и существовали младший и старшие факультеты. После изучения латыни в начальной школе школяр (scolarius) в 15-16, а иногда даже в 12-13 лет поступал в университет на подготовительный факультет.

4 "Семь свободных искусств"

"Семь свободных искусств"

(septem artes liberales), состоявших из двух циклов--"тривиум" (trivium--"перекресток трех путей знаний") и "квадривиум" (quadrivium--"перекресток четырех путей знания"). Только после изучения "философии" предоставлялось право поступать на старшие факультеты: юридический, медицинский, богословский.

5 Грамматика Риторика Диалектика

Грамматика Риторика Диалектика

6 Музыка Арифметика Геометрия Астрономия

Музыка Арифметика Геометрия Астрономия

7 Учебные занятия в университете были рассчитаны по составленному

Учебные занятия в университете были рассчитаны по составленному

учебному плану на весь учебный год. Он делился на две неравных части: большой ординарный учебный период (magnus оrdinarius) с октября, а иногда с середины сентября и до Пасхи, а также "малый ординарный учебный период (ordinarius parvus) с Пасхи и до конца июня. Разделение на полугодия или семестры появляется лишь к концу средневековья в германских университетах.

8 Формы обучения

Формы обучения

Lectio (лекция)--полное, систематическое изложение учебного предмета, по программе, изложенной в статутах, в определенные часы. Repetitio (повторение) - это подробное объяснение отдельного текста с разных сторон, с учетом всех возможных сомнений и возражений. Disputatio (диспут)--одна из самых распространенных форм преподавания. Руководство университетов придавало им очень большое значение.

9 Структура университета

Структура университета

10 Вера, разум, опыт

Вера, разум, опыт

Пьер (Пётр) Абеляр или Абелар (фр. Pierre Abailard/Ab?lard, лат. Petrus Abaelardus; 1079— 21 апреля 1142) — знаменитый схоласт и богослов средневековой Франции, неоднократно осуждавшийся католической церковью за еретические воззрения.

11 Учение Абеляра

Учение Абеляра

Бог дал человеку все силы для достижения благих целей, следовательно, и ум, чтобы удержать в пределах игру воображения и направлять религиозное верование. Вера,, зиждется непоколебимо только на убеждении, достигнутом путём свободного мышления; а потому вера, приобретённая без содействия умственной силы и принятая без самодеятельной проверки, недостойна свободной личности. Единственными источниками истины являются диалектика и Священное писание. Даже апостолы и отцы церкви могли заблуждаться. Это означало, что любая официальная догма церкви, не основанная на Библии, в принципе могла быть ложной.

12 Бернар Клервоский (Bernard de Clairvaux; Bernardus abbas Clarae Vallis

Бернар Клервоский (Bernard de Clairvaux; Bernardus abbas Clarae Vallis

1091 Фонтен, Бургундия — 20 или 21 августа 1153, Клерво) — французский средневековый мистик, общественный деятель, цистерцианский монах, аббат монастыря Клерво (с 1117).

13 Знание – сила

Знание – сила

Фрэнсис Бэкон (англ. Francis Bacon); 22 января 1561 — 9 апреля 1626) — английский философ, историк, политический деятель, основоположник эмпиризма.

14 Вершина средневековой философии

Вершина средневековой философии

Схоластика (греч. ???????????, «учёный, школьный») — систематическая средневековая философия, сконцентрированная вокруг университетов и представляющая собой синтез христианского (католического) богословия и логики Аристотеля. Основные проблемы Вера и знание Доказательство бытия Бога Общее и единичное (проблема универсалий)

15 Фома Аквинский— философ и теолог, систематизатор ортодоксальной

Фома Аквинский— философ и теолог, систематизатор ортодоксальной

схоластики, учитель церкви, Doctor Angelicus, Doctor Universalis, «princeps philosophorum» («князь философов»), основатель томизма, член ордена доминиканцев; с 1879 года признан наиболее авторитетным католическим религиозным философом, который связал христианское вероучение (в частности, идеи Августина Блаженного) с философией Аристотеля.

16 Сформулировал пять доказательств бытия Бога

Сформулировал пять доказательств бытия Бога

Признавая относительную самостоятельность естественного бытия и человеческого разума, утверждал, что природа завершается в благодати, разум — в вере, философское познание и естественная теология, основанная на аналогии сущего, — в сверхъестественном откровении.

17 Собака — зверь Зверь опасен для человека Таким образом, собака опасна

Собака — зверь Зверь опасен для человека Таким образом, собака опасна

«Философия средних веков»
http://900igr.net/prezentatsii/istorija/Filosofija-srednikh-vekov/Filosofija-srednikh-vekov.html
cсылка на страницу
Урок

История

147 тем
Слайды
Презентация: Философия средних веков | Файл: Философия Средних веков.ppt | Тема: Культура средневековья | Урок: История | Вид: Слайды