История

Презентации про историю

Хронология

Слайдов: 11   Слов: 728   Звуков: 0   Эффектов: 51

Историку важно хорошо ориентироваться во времени. Хронология-это наука об измерении времени и различных календарных системах. Изучает движение небесных тел, и устанавливает точное астрономическое время. Астрономическая хронология. Историческая хронология. Изучает способы измерения и исчисления времени и историю развития календаря. Ход времени. Прошлое. Настоящее. Будущее. Лента времени - это «дорога» из прошлого в будущее через настоящее. Какие единицы измерения времени вы знаете? Расположите единицы измерения времени в порядке возрастания. Эра. День. Неделя. Век. Год. Месяц. Час. Секунда. - История - хронология.pps

Исторические источники

Слайдов: 7   Слов: 311   Звуков: 0   Эффектов: 24

Исторические источники. В науке, в школе. История-это наука о жизни людей в прошлом, их занятиях, обычаях, верованиях. Следователь. Историк. Улики. Исторические источники. Мы очень часто употребляем слово «История». Исторический источник. Это все то, что дошло до нас и помогает узнать прошлое. Подумайте, откуда мы можем узнать о жизни людей в Далеком Прошлом? Попытайтесь сами определить, что такое исторические источники? Что могут нам рассказать эти предметы? Где их могли найти? 1.Вещественные. 2.Устные. 3. Письменные. Раскопки. Старые дома. От поколения к поколению. Библиотека, архив. - История - источники.pps

Генеалогия

Слайдов: 8   Слов: 370   Звуков: 0   Эффектов: 7

Генеалогия. Исторические события каждого человека, его семьи и народа. Рождение. Школа. Какие исторические источники помогут вам при составлении ленты времени? Поколение - это одновременно живущие люди близкого возраста. Расположите на ленте времени представителей разных поколений. 1 поколение = 30 годам. Генеалогия - это наука, изучающая родословную человека, историю его семьи. Дети. Родители. Бабушки Дедушки. Прабабушки Прадедушки. Родословная- это ряд поколений , происходящих от одного предка. Если проследить историю какой-либо семьи, то можно составить родословную. Родословная князей Рюриковичей. - История - генеалогия.pps

Геральдика

Слайдов: 14   Слов: 836   Звуков: 0   Эффектов: 9

Появление гербов связано с эпохой крестовых походов. Средневековый рыцарский замок. Непременным атрибутом жизни рыцаря были рыцарские турниры. Герб стал символизировать определенные качества присущие тому, или иному дворянину. Рыцарский турнир. Герольды. Рыцарскими турнирами распоряжались специальные люди - герольды. Герольды определяли древность дворянских родов и их привилегии. Лента с девизом. Щитодержатели. Намет. Щит. Мантия. Корона. Шлем. Шлемовая эмблема. Постепенно правила составления герба стали одинаковыми для всех государств. Герольды тщательно следили за их соблюдением. Герб состоит из целого ряда элементов. - История - геральдика.pps

История флагов

Слайдов: 11   Слов: 665   Звуков: 0   Эффектов: 1

Всадник с бунчуком. История флагов уходит корнями в 9 век до н.э. Бунчуки служили для определения лагеря своего войска во время битвы. В период средневековья флаги начали использоваться в качестве государственных символов. Древнерусские флаги были красного цвета и на них изображали Христа. Древнерусский стяг. Составные части флага. Долгое время за флагами, как и за гербами служили герольды. С 16 века флаги ,как пра- вило, имели в основе прямоугольник. В наше время иные формы флагов очень редки. Флаг с крестом принадлежит христианской стране. Зеленый флаг - мусульманский. Цвета на флагах соответствуют геральдическим цветам. - История - Флаги.pps

Предмет истории

Слайдов: 23   Слов: 487   Звуков: 0   Эффектов: 4

Следы Истории. Исторические источники. Вещественные. Письменные. Вспомогательные исторические дисциплины. Археология нумизматика палеография топонимика геральдика сфрагистика. Лингвистические. Этнографические. Устные, фонические (звуковые), видовые. Что такое история? Геродот - отец истории. ( 484 – около 425 г до н. Э.). Галикарнас (Бодрум) – родина Геродота. История в переводе с греческого Расспрашивание. Предмет науки история. История – наука о прошлом. История – наука о настоящем человечества. Природа. Человек. Общество. Многообразие объектов изучения. История. Экономика. Политика. - Предмет истории.ppt

Философия истории

Слайдов: 23   Слов: 908   Звуков: 0   Эффектов: 0

Философия истории. Становление философии истории. мифологическая история. Преобладало настоящее мгновение. Время не знает глубины, все события изображены в одной плоскости. Время растяжимо и обратимо, Боги могут все. Античная философия. Геродот (484 до н.э. — 426 до н. э.). Первый историк, названный Цицероном «отцом истории». Труд Геродота - история Греко-персидских войн. Фукидид (460-400 до н. э.). Родоначальник научной историографии, основанной на рациональных методах. Война — наиболее благодарная тема для писания истории. Римский историк Полибий (200 — 120 до н. э.). Новый тип историографии — всеобщей истории. - Философия истории.ppt

История в школе

Слайдов: 12   Слов: 470   Звуков: 0   Эффектов: 0

Концепция преподавания истории в школе. Ожидания общества. Отношение к проекту новых подходов к изложению новейшей истории России в 11 классе. Достоинства проекта новых подходов к изложению новейшей истории России в 11 классе. Недостатки проекта новых подходов к изложению новейшей истории России. Наиболее важные критерии для учебников истории и обществознания для старшей школы. Предпочтительная система исторического образования. Когда Вы учились в школе, Вам нравилась или не нравилась история как учебный предмет? Вам приходилось или не приходилось читать или просматривать нынешние школьные учебники истории России? - История в школе.ppt

Уроки истории

Слайдов: 51   Слов: 1696   Звуков: 0   Эффектов: 0

Преподавание истории и обществознания в 10-11 классах. Глобальный мир) при изучении истории и обществознания на базовом и профильном уровнях. История России (1945-2007 гг.). Новый учебник и ЕГЭ. Структурные особенности изучения истории. 10-11 классы. Базовый уровень. История. 10 класс. Объем времени (в часах). Федеральный компонент – 70 часов. Наименование учебного курса. 11 класс. Федеральный компонент – 70 часов Региональный компонент – 13 часов Итого – 83 часа. Тематическое планирование. История России 1900-1945. 21 час. Урок 1. Россия в мировой экономике и политике начала ХХ века. - Уроки истории.ppt

Нетрадиционные уроки

Слайдов: 17   Слов: 638   Звуков: 0   Эффектов: 40

Нетрадиционный урок истории. Нетрадиционный урок. Классификация нетрадиционных уроков. Школьная лекция Лабораторное занятие Семинарское занятие Практическое занятие. Альтернативы уроку. Рекомендации. Нетрадиционные уроки лучше проводить как итоговые. Из опыта работы. Урок истории по теме « СРЕДНЕВЕКОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (6 класс). Страничка редактора. Выступление ученика. Я, как редактор, посвятил свою страницу истории университетского образования. Географическая страничка. Откроем географическую страницу. Затем комментирует свои действия. Интервью. Интервью с ректором средневекового университета. - Нетрадиционные уроки.ppt

ИКТ на уроках истории

Слайдов: 18   Слов: 1137   Звуков: 0   Эффектов: 1

Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках обществоведческого цикла. Особенности методики. В функции учителя компьютер представляет: В функции рабочего инструмента компьютер выступает как: Функцию объекта обучения компьютер выполняет при: Сотрудничающий коллектив воссоздается компьютером как следствие: Коммуникации с широкой аудиторией (компьютерные сети) телекоммуникации interhet. Досуговая среда организуется с помощью: - Игровых программ - компьютерных игр по сети - компьютерного видео. Использование информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе. - ИКТ на уроках истории.ppt

Использование ИКТ на уроках истории

Слайдов: 16   Слов: 738   Звуков: 1   Эффектов: 24

Использование И.К.Т. на уроках истории и обществознания. Актуальность темы. Цели использования ИКТ. Сделать урок современным (с точки зрения использования технических средств). Приблизить урок к мировосприятию современного ребенка. Помочь учителю в: Проверке знаний, умений, навыков. Организации закрепления полученных знаний на уроке. Экономии времени. Возможности эмоционально и образно подать материал. И.К.Т. Программы. Спектр применения данных программ в учебном процессе достаточно велик. Торопова Н.И., Заимковская ООШ. Атлас Древнего мира. Можно найти любую карту Древнего мира. - История ИКТ.ppt

Уроки истории в 6 классе

Слайдов: 15   Слов: 354   Звуков: 0   Эффектов: 0

Тема урока «Нашествие с Востока». С древнейших времён до конца XVI века» и раздаточный материал в виде текста. Цели урока: определить причины поражения русских княжеств от войск Батыя. познакомить учащихся с ходом монгольского нашествия на Русь. Дидактические задачи: Развивающие задачи: Воспитательные задачи: Структура урока: Организационный момент. Мотивация. Определение темы и цели урока. Контроль знаний. Изучение нового материала. Самостоятельная работа. Закрепление материала. Домашнее задание. Подведение итогов. Результаты психологического мониторинга «Личность» учащихся 6 класса. - История 6 класс.ppt

Технологии преподавания истории

Слайдов: 11   Слов: 469   Звуков: 0   Эффектов: 13

Современные образовательные технологии в изучении и преподавании истории и обществознания. Хороший учитель всю жизнь остаётся хорошим учеником. Моё любимое дело. «Дети всегда охотно чем-нибудь занимаются. Формы , типы и виды учебных занятий по истории. Урок изучения нового материала. Повторительно-обобщающие уроки. Контрольный урок. КВН, олимпиада, викторина, конкурс знатоков, «аукцион». Игровые способы проверки знаний и умений. Современные технологии. Клуб любителей истории «Отечество» КЛИО. Библиотека учителя истории. М.Т. Студеникин. Современные технологии преподавания истории в школе.М, Гуманитарный издательский центр. 2007г. - Преподавание истории.ppt

Учебная программа по истории

Слайдов: 12   Слов: 1169   Звуков: 0   Эффектов: 65

Современный учебник истории. Одним из направлений модернизации общего образования в России является создание вариативных истории. Характерные черты “нового поколения” учебников истории. Особенности содержания учебников “нового поколения”. Особенности методического аппарата. Существенные признаки вертикали школьных учебников. Методологическое единство и целостность содержательной предметной линии обеспечивается наличием общего научного редактора серии. Основой формирования единой вертикали школьных учебников может служить образовательная программа. Издательство “Просвещение” ежегодно готовит обновленные сборники образовательных программ. - Программа по истории.ppt

Компетентностный подход в обучении

Слайдов: 8   Слов: 182   Звуков: 0   Эффектов: 0

Компетентностный подход в обучении истории и обществознания. Концепция модернизации российского образования – формирование ключевых компетенций. Ключевые компетенции. Изучать Искать Думать Сотрудничать Приниматься за дело. Взаимосвязи компетент-ностного подхода с другими технологиями. Цель компетентносного подхода. - Учиться знать - учиться делать - учиться жить - учиться быть. Я в обществе. Пути реализации компетентностного подхода. - Подходы в обучении.ppt

История обществознание

Слайдов: 18   Слов: 1319   Звуков: 0   Эффектов: 0

ИСТОРИЯ РОССИИ и ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ: Особенности. ИСТОРИЯ: Трудные вопросы. Культура и быт Древней Руси. Политическая раздробленность Руси в XII-XIII веках. Борьба Руси против агрессии с Запада. Москва - центр объединения русских земель. Куликовская битва. Церковь в русском государстве. Петровские преобразования. Утверждение абсолютизма. Образование Российской импе-рии. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II. Внешняя политика России 2-й половины XVIII в. Реформы Александра II. Россия в начале XX в. Революция 1917 г. Внешняя политика СССР в 20-30 гг. XX в. СССР в середине 50-х начале 80-х годов XX в. Становление современного российского государства. - История обществознание.ppt

Теория Мизеса

Слайдов: 27   Слов: 2373   Звуков: 0   Эффектов: 0

Теория истории Л. фон Мизеса и неоинституциональная экономическая история: сравнительный анализ. «Экономическая мысль: разнообразие концепций и сфер применения» СПб, 18-19 февраля 2011. Л. фон Мизес – первые труды по экономической истории. Die Entwicklung des gutsherrlichb?uerlichen Verh?ltnisses in Galizien, 1772-1848. Wien und Leipzig: Franz Deuticke Mises L. von. 1905. Zur Geschichte der ?sterreichischen Fabriksgesetzgebung. Zeitschrift f?r Volkswirtschaft, Sozialpolitik und Verwaltung. Л. фон Мизес – литература вопроса. Mises L. von. 1996 (1949). Human Action: A Treatise on Economics. 3rd rev. ed. - Теория Мизеса.ppt

Экономическая история

Слайдов: 14   Слов: 705   Звуков: 0   Эффектов: 0

Морис Алле, французский экономист. Экономическая история. Предмет эк. истории - хозяйственная жизнь различных стран в различные исторические эпохи. Эк. история - многоуровневая наука. Эк. история – фундаментальная наука. XVIIIв. – начальный этап зарождения эк. истории как науки. С середины XIXв. – самостоятельная наука. Развитие науки. Г.В.Ф.Гегель, К.Маркс, Ф.Энгельс А.Тойнби, М.Вебер, М.М.Ковалевский, П.Г.Виноградов, Ф.Бродель и др. Лекция 1 Тема: Экономическая эволюция древних цивилизаций. Экономическое развитие Древнего Египта. Экономическое развитие Двуречья (Междуречья). - Экономическая история.ppt

Внеклассные мероприятия по истории

Слайдов: 8   Слов: 229   Звуков: 0   Эффектов: 0

Внеклассное мероприятие по истории в 9 классе. Аукцион знаний « Традициям отцов верны…». Цели. Основные этапы аукциона. Рефлексия. Закрытый лот «чёрный ящик». Первоначальная стартовая цена-500р. Вознаграждение за правильный ответ - 800р. «Чёрный ящик». Горит Восток зарёю новой Уж на равнине, по холма Грохочут пушки. - Мероприятие по истории.ppt

Тесты по истории

Слайдов: 16   Слов: 154   Звуков: 0   Эффектов: 0

Тест по истории. Желаем удачи. Кем был подписан манифест о вольности дворянства? Вопрос №2. Подумай ещё! Кто был первым российским императором? Вопрос №3. Какое здание было построено по проекту В.М. Васнецова? А. Третьяковская Б. Зимний дворец. галерея. Вопрос №4. Кем был Александр Алябьев? Какие предприятия возникли в результате промышленного переворота? - Тесты по истории.ppt

Контроль знаний по истории

Слайдов: 19   Слов: 464   Звуков: 0   Эффектов: 71

Контроль знаний на уроках истории и обществознания. Виды контроля: - Текущий Периодический и тематический - Итоговый. Типы контроля: 1. Устные 2. Письменные 3. Практические. 1. Устные. Изложение фактического материала по составленному учителем плану. Изложение материала с использованием модулей. Задания на сравнение и сопоставление. 2. Письменные. 3.Практические. Формы контроля: Индивидуальные Фронтальные Групповые Нетрадиционные. Нетрадиционные формы контроля: Итоговый контроль. Применение ИКТ. Результаты профессиональной деятельности. Рейтинг учащихся по результатам государственной (итоговой аттестации). - Контроль знаний.ppt

ЕГЭ по истории

Слайдов: 95   Слов: 4853   Звуков: 0   Эффектов: 4

ЕГЭ по истории 2009 г. ЕГЭ в 2009 г. Основной поток – 15 июня (понедельник) Для не сдавших по уважительным причинам ЕГЭ в установленные сроки – 19 июня (пятница) Второй поток – 15 июля (среда). Для не сдавших по уважительным причинам ЕГЭ в установленные сроки – 17 июля (пятница). О своем решении сдавать ЕГЭ по истории в Москве заявило 15593 учащихся. В секьюр-пак также упаковываются заполненные на экзамене бланки ответов участников. Несанкционированное вскрытие секьюр-пак приводит к необратимым изменениям, которые невозможно скрыть. Комиссия принимает и рассматривает апелляции двух видов: - по процедуре проведения ЕГЭ; - по результатам ЕГЭ. - ЕГЭ по истории.ppt