Отмена крепостного права Скачать
презентацию
<<  Крепостное право Накануне отмены крепостного права  >>
Урок по теме:
Урок по теме:
Используемые источники информации
Используемые источники информации
Цель урока
Цель урока
Ход урока: 1. Актуализация знаний (смыслополагание)
Ход урока: 1. Актуализация знаний (смыслополагание)
Поле модельных ответов
Поле модельных ответов
2. Изучение нового материала
2. Изучение нового материала
I. Личность Александра II
I. Личность Александра II
Задачная формулировка:
Задачная формулировка:
Поле модельных ответов
Поле модельных ответов
II
II
Поле модельных ответов
Поле модельных ответов
Задачная формулировка
Задачная формулировка
Поле модельных ответов
Поле модельных ответов
III
III
Поле модельных ответов
Поле модельных ответов
Подведем итоги изученного на уроке материала
Подведем итоги изученного на уроке материала
Поле модельных ответов
Поле модельных ответов
Рефлексия Подведение итогов урока
Рефлексия Подведение итогов урока
5. Домашнее задание
5. Домашнее задание
Спасибо за урок
Спасибо за урок
Слайды из презентации «Крепостное право урок» к уроку истории на тему «Отмена крепостного права»

Автор: Учитель. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Крепостное право урок.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 915 КБ.

Скачать презентацию

Крепостное право урок

содержание презентации «Крепостное право урок.ppt»
СлайдТекст
1 Урок по теме:

Урок по теме:

Накануне отмены крепостного права Место урока в теме: Раздел «Россия в ХIХ веке», тема «Реформы Александра II» урок №1(из 3)

2 Используемые источники информации

Используемые источники информации

Учебник «История России ХVII-XIX века» под редакцией А.Н.Сахарова, А.Н.Боханова, учебное пособие «Эпоха реформ 1860-х годов в России» Винокурова М.М., Чепелкин М.А., ЦОР «История государства и народов России, 9 класс» Данилов А.А., Косулина Л.Г., «XIX век. Отечественная история, литература и искусство». Тема «Россия во второй половине XIXвека»

3 Цель урока

Цель урока

Анализ личности Александра II; раскрытие причин отставания России от ведущих стран мира; доказательство необходимости проведения реформ; показать отношение различных слоев общества к вопросу об отмене крепостного права. Развитие деятельностного ресурса : содействовать развитию информационной компетенции

4 Ход урока: 1. Актуализация знаний (смыслополагание)

Ход урока: 1. Актуализация знаний (смыслополагание)

Задачная формулировка: Обсуждая заданные вопросы, выдели опорные слова, и запишите их в логическую цепочку Каковы итоги Крымской войны? Почему Россия потерпела поражение? что вы считаете, было необходимым изменить в России

5 Поле модельных ответов

Поле модельных ответов

Шкала оценки Выделил опорные слова 1 балл Записал в логическую цепочку 2 балл Максимальный бал 3 балла

6 2. Изучение нового материала

2. Изучение нового материала

Стимул: сегодня на уроке мы должны понять, почему в будущем Александр II, вошедший в историю как царь-реформатор, был убит народовольцами

7 I. Личность Александра II

I. Личность Александра II

8 Задачная формулировка:

Задачная формулировка:

Прочитай материал учебника § 31 стр.375-377 и выпиши опорные слова, характеризующие Александра II как будущего царя-реформатора. Назовите не менее 3-5 черт характера.

9 Поле модельных ответов

Поле модельных ответов

Получил хорошее образование. Много путешествовал. Умел произвести благоприятное впечатление на собеседника. Был знаком с механизмом государственного управления. Шкала оценки Прочитал текст и выписал опорные слова, характеризующие Александра II как бедующего царя-реформатора. 3 балла Прочитал текст и выписал опорные слова, характеризующие Александра II как человека. 2 балла Прочитал текст и выписал искомую информацию, характеризующую Александра II как будущего царя-реформатора, нарушая формат текста. 1 балл Максимальный балл 3 балла

10 II

II

Необходимость реформ.

Задачная формулировка: Прочитай материал учебника §31 стр.377 и составь таблицу на соответствие проблем в стране и путей их решения

11 Поле модельных ответов

Поле модельных ответов

12 Задачная формулировка

Задачная формулировка

По заполненной таблице, сделай вывод о том, какая проблема была главной и почему.

13 Поле модельных ответов

Поле модельных ответов

Отмена крепостного права так как: Крепостное право тормозило развитие страны. Россия отставала от стран Запада. Крепостное право - безнравственно. Рост недовольства различных слоев общества. Шкала оценки Выбрал правильно главную проблему и обосновал, назвав 5 пунктов. 3 балла Выбрал правильно главную проблему и обосновал, назвав не все пункты 2 балла Выбрал только главную проблему 1 балл Максимальный балл 3 балла

14 III

III

Возможные варианты отмены крепостного строя.

Задачная формулировка: Выслушав рассказы учащихся, заполните таблицу.

15 Поле модельных ответов

Поле модельных ответов

16 Подведем итоги изученного на уроке материала

Подведем итоги изученного на уроке материала

Задачная формулировка: На основе изученного, на уроке материала подбери 1-2 слова характеризующие, что представляла Россия накануне отмены крепостного права по следующей структуре, сделайте вывод: Экономика -……… Политика - ………… Социальные отношения -…………

17 Поле модельных ответов

Поле модельных ответов

Экономика - кризис Политика – понимание необходимости реформ Социальные отношения – рост недовольства Вывод – Россия находилась накануне революции. Шкала оценки Сделан вывод по заданной структуре 2 балла Сделан только вывод 1 балла Максимальная оценка 2 балла

18 Рефлексия Подведение итогов урока

Рефлексия Подведение итогов урока

Критерии оценивания результатов урока 7 баллов «удовлетворительно» 14 балла «хорошо» 27 баллов «отлично» Укажите причины успехов и неудач своей деятельности: Назовите трудности, с которыми столкнулись при решении задач; Предложите пути их преодоления Какие выводы вы можете сделать по результатам сегодняшних обсуждений.

19 5. Домашнее задание

5. Домашнее задание

§ 31 стр. 375-379, читая материал учебника, выдели шаги Александра II по подготовки отмены крепостного права. Ответить устно на вопрос № 1 стр.390

20 Спасибо за урок

Спасибо за урок

«Крепостное право урок»
http://900igr.net/prezentatsii/istorija/Krepostnoe-pravo-urok/Krepostnoe-pravo-urok.html
cсылка на страницу
Урок

История

147 тем
Слайды
Презентация: Крепостное право урок.ppt | Тема: Отмена крепостного права | Урок: История | Вид: Слайды