Культура средневековья Скачать
презентацию
<<  Западная культура Эпоха средних веков  >>
Элективные курсы по Истории Казахстана и Казахской литературе
Элективные курсы по Истории Казахстана и Казахской литературе
Цель интегрированного спецкурса «Культура Казахстана в период раннего
Цель интегрированного спецкурса «Культура Казахстана в период раннего
Задачи курса: - расширить и углубить базовую общеобразовательную
Задачи курса: - расширить и углубить базовую общеобразовательную
Констатирующая (содержательная) часть и календарно-тематическое
Констатирующая (содержательная) часть и календарно-тематическое
Культура Казахстана
Культура Казахстана
Нормативная часть
Нормативная часть
Результаты обучения
Результаты обучения
Требования к уровню подготовки
Требования к уровню подготовки
Слайды из презентации «Культура Казахстана» к уроку истории на тему «Культура средневековья»

Автор: Admin. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Культура Казахстана.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 266 КБ.

Скачать презентацию

Культура Казахстана

содержание презентации «Культура Казахстана.ppt»
СлайдТекст
1 Элективные курсы по Истории Казахстана и Казахской литературе

Элективные курсы по Истории Казахстана и Казахской литературе

/интегрированный курс/ Тема курса: «Культура Казахстана в период раннего средневековья (VI-XII вв)».

Подготовила учитель истории ШГ №10 Иманбалинова Е.Ш

2 Цель интегрированного спецкурса «Культура Казахстана в период раннего

Цель интегрированного спецкурса «Культура Казахстана в период раннего

средневековья»: обеспечить углубленное изучение культуры Казахстана через изучение казахской литературы, показать особенности развития культуры на территории Казахстана в период с VI по XII века на основе анализа археологических и письменных источников.

3 Задачи курса: - расширить и углубить базовую общеобразовательную

Задачи курса: - расширить и углубить базовую общеобразовательную

программу, реализовать интерес учащихся к предмету, осваивать его на более высоком уровне знаний, не содержаихся в базовой программе; - способствовать воспитанию патриотизма, художественно-эстетического вкуса; - использовать приобретенные знания и умения для расширения кругозора, осознанного формирования собственной культурной среды; - сформировать и развить информационную, коммуникативную компетентности у учащихся; - пробудить интерес к самостоятельной познавательной деятельности у учащихся.

4 Констатирующая (содержательная) часть и календарно-тематическое

Констатирующая (содержательная) часть и календарно-тематическое

планирование интегрированного курса «Культура Казахстана в период раннего средневековья» / 17 часов/.

5
6 Нормативная часть

Нормативная часть

Общеучебные умения, навыки и способы действия. Курс предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций и нижеследующих приоритетов: - умение самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность; - оценивать и классифицировать феномены культуры и искусства; - осуществлять поиск и критический отбор нужной информации в источниках различного типа; - использовать мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для оформления творческих работ; - понимать ценность художественного образования как средство развития культуры, личности; - определить собственное отношение к произведениям классиков; - осознавать свою культурную и национальную принадлежность.

7 Результаты обучения

Результаты обучения

Результаты направлены на реализацию личностно-ориентированного , деятельного подходов; освоение учащимися интеллектуальной и практической деятельности; овладения знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни, позволяющими ориентироваться в окружающем мире. Рубрика «Знать и понимать» включает требования к учебному материалу, который усваивается и воспроизводится учащимися.

8 Требования к уровню подготовки

Требования к уровню подготовки

В результате изучения культуры казахского народа на профильном уровне ученик должен знать (понимать): - особенности возникновения и основные черты - шедевры казахской художественной культуры - основные выразительные средства художественного языка разных видов искусства - роль знака, символа, мифа в художественной культуре уметь: - читать произведения на казахском языке - сравнивать художественные стили и соотносить их с определенной исторической эпохой, направлением, национальной школой, называть их ведущих представителей - понимать искусствоведческие термины и пользоваться ими, осуществлять поиск, отбор и обработку информации в области искусства - использовать приобретенные знания (эссе, доклады, рефераты, отзывы, сочинения, рецензии) - ориентироваться в классическом наследии и современном культурном процессе - соотносить изученные произведения с определенной эпохой, стилем, направлением, устанавливать стилевые и сюжетные связи между произведениями разных видов искусств, пользоваться различными источниками информации, выполнять учебные и творческие задания

«Культура Казахстана»
http://900igr.net/prezentatsii/istorija/Kultura-Kazakhstana/Kultura-Kazakhstana.html
cсылка на страницу
Урок

История

147 тем
Слайды
Презентация: Культура Казахстана.ppt | Тема: Культура средневековья | Урок: История | Вид: Слайды