Уроки истории Скачать
презентацию
<<  Преподавание истории Историческое образование  >>
Нетрадиционный урок истории
Нетрадиционный урок истории
Нетрадиционный урок
Нетрадиционный урок
Нетрадиционный урок
Нетрадиционный урок
Классификация нетрадиционных уроков
Классификация нетрадиционных уроков
Классификация нетрадиционных уроков
Классификация нетрадиционных уроков
Классификация нетрадиционных уроков
Классификация нетрадиционных уроков
Классификация нетрадиционных уроков
Классификация нетрадиционных уроков
Рекомендации
Рекомендации
Из опыта работы
Из опыта работы
Из опыта работы
Из опыта работы
Страничка редактора
Страничка редактора
Географическая страничка
Географическая страничка
Интервью
Интервью
Студенческая страничка
Студенческая страничка
Реклама
Реклама
На досуге
На досуге
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Слайды из презентации «Нетрадиционные уроки» к уроку истории на тему «Уроки истории»

Автор: User. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Нетрадиционные уроки.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 193 КБ.

Скачать презентацию

Нетрадиционные уроки

содержание презентации «Нетрадиционные уроки.ppt»
СлайдТекст
1 Нетрадиционный урок истории

Нетрадиционный урок истории

Из опыта работы Патрикеевой Светланы Рашидовны, учителя истории и обществознания МОУ «Красногорская СОШ №2»

2 Нетрадиционный урок

Нетрадиционный урок

Способствует развитию инициативы и коммуникативных навыков Приближает школьное обучение к жизни Предполагает самостоятельный поиск средств и способов решения задач, связанных с реальными ситуациями Искореняет негативные явления традиционного обучения

3 Нетрадиционный урок

Нетрадиционный урок

В литературе характеризуется как форма специально организованного общения, психологическое воздействие которого основано на активных методах обучения.

4 Классификация нетрадиционных уроков

Классификация нетрадиционных уроков

Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ. /ВЛАДОС, 2003/

5 Классификация нетрадиционных уроков

Классификация нетрадиционных уроков

Альтернативы уроку

Школьная лекция Лабораторное занятие Семинарское занятие Практическое занятие

Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ. /ВЛАДОС, 2003/

6 Классификация нетрадиционных уроков

Классификация нетрадиционных уроков

Короткова М.В., Студеникин М.Т. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ В СХЕМАХ, ТАБЛИЦАХ, ОПИСАНИЯХ. /ВЛАДОС, 1999/

7 Классификация нетрадиционных уроков

Классификация нетрадиционных уроков

Урок-образ Урок логического мышления Урок настроения Урок самостоятельного действия Урок актуализации и проповеди

Шоган В.В. УРОКИ ИСТОРИИ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ. /ФЕНИКС, 2005/.

8 Рекомендации

Рекомендации

Нетрадиционные уроки лучше проводить как итоговые. Для успешной подготовки урока учитель должен хорошо знать предмет и методику, творчески подойти к работе. Слишком частое обращение к подобным формам урока нецелесообразно, так как нетрадиционное может быстро стать традиционным.

9 Из опыта работы

Из опыта работы

Идея: создание системы нетрадиционных уроков в рамках профильного обучения и воспитательной системы класса. Цель: повышение эффективности уроков, активизация познавательного интереса учащихся, развитие их самостоятельности и творческих способностей, социализация школьников. Условия реализации: отбор актуальных задач, использование современных технологий преподавания, личностный подход и мастерство учителя. Ожидаемый результат: воспитание личности – индивидуальной и неповторимой, с широким кругозором и коллективистской направленностью.

10 Из опыта работы

Из опыта работы

Урок истории по теме « СРЕДНЕВЕКОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (6 класс)

Урок проводится в форме устного журнала и требует предварительной подготовки: составление кроссвордов, проектов обложки журнала, а также подготовки отдельными учащимися сообщений по теме, изготовления наглядного материала.

11 Страничка редактора

Страничка редактора

Выступление ученика. В нашем журнале 6 страниц: страница редактора, географическая страница, студенческая страница, а также интервью, реклама, досуг. Я, как редактор, посвятил свою страницу истории университетского образования.

12 Географическая страничка

Географическая страничка

Откроем географическую страницу. Ученик работает у карты и прикрепляет заранее подготовленные условные знаки к тем городам, где были университеты. Затем комментирует свои действия.

13 Интервью

Интервью

Интервью с ректором средневекового университета. Учащиеся знакомятся с материалом о системе работы университета и сами задают вопросы ученику (или нескольким ученикам), играющему роль ректора. Первые один - два вопроса задает редактор.

14 Студенческая страничка

Студенческая страничка

В результате знакомства с этой страницей учащиеся должны сделать вывод о том, что жизнь и учеба средневековых студентов были очень тяжелыми, и ответить на проблемный вопрос: Почему все равно они называли свой университет «альма матер»- «ласковая мать»?

15 Реклама

Реклама

Следующая страница – рекламная. Ученики представляют рекламу печатного станка Гутенберга в любой форме.

16 На досуге

На досуге

Заключительная страница – На досуге. На этом этапе урока подводятся итоги конкурса кроссвордов и защита проектов обложки журнала.

17 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Нетрадиционные уроки»
http://900igr.net/prezentatsii/istorija/Netraditsionnye-uroki/Netraditsionnye-uroki.html
cсылка на страницу
Урок

История

147 тем
Слайды
Презентация: Нетрадиционные уроки.ppt | Тема: Уроки истории | Урок: История | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по истории > Уроки истории > Нетрадиционные уроки.ppt