Технологии на истории

Презентации о технологиях на истории для уроков истории

Чтобы посмотреть содержание презентации нажмите на её эскиз. Чтобы бесплатно скачать презентацию по технологиям на истории нажмите на её название.

Презентации о технологиях на истории

список всех презентаций по технологиям на истории в виде таблицы

Чтобы посмотреть презентацию нажмите на ссылку в столбце «Название презентации».
Чтобы бесплатно скачать презентацию нажмите на ссылку в колонке «Скачать».

Презентации про технологии на истории

Компетентностный подход в обучении

Слайдов: 8   Слов: 182   Звуков: 0   Эффектов: 0

Компетентностный подход в обучении истории и обществознания. Концепция модернизации российского образования – формирование ключевых компетенций. Ключевые компетенции. Изучать Искать Думать Сотрудничать Приниматься за дело. Взаимосвязи компетент-ностного подхода с другими технологиями. Цель компетентносного подхода. - Учиться знать - учиться делать - учиться жить - учиться быть. Я в обществе. Пути реализации компетентностного подхода. - Подходы в обучении.ppt

Система обучения истории

Слайдов: 35   Слов: 2621   Звуков: 0   Эффектов: 117

Информационно-коммуникативные образовательные технологии. Сложный процесс. Закономерности процесса школьного обучения истории. Обязательный компонент процесса обучения. Методика решает ряд практических вопросов. Методическая цель. Создание педагогических ситуаций. Методическая система. Каждый урок истории направляется на достижение триединой цели. Воспитательные требования к уроку. Формирование и развитие у учащихся положительных мотивов. Задачи обучения, содержание образования. Уроки в форме соревнований. Структурные элементы урока. Приёмы изучения теоретического материала. - Система обучения истории.ppt

Технологии на уроках истории

Слайдов: 7   Слов: 943   Звуков: 0   Эффектов: 0

Инновационные технологии в преподавании истории и обществознания. Процент учащихся, получивших «4» и «5», от общего числа обучающихся. Динамика достижений обучающихся за последние три года. История. Обществознание. Результаты муниципального тура Всероссийской олимпиады по истории. Результативность применения проектно-исследовательской технологии. Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс. Повышение информационной компетенции педагога. Проведение уроков и внеклассных мероприятий с использованием ИКТ. Использование Интернет-ресурсов в проектно -исследовательской работе учащихся. - Технологии на уроках истории.ppsx

Уроки истории и обществознания

Слайдов: 11   Слов: 697   Звуков: 0   Эффектов: 0

Ключевые компетентности, выделенные в государственном стандарте: Социальные; Поликультурные; Коммуникативные; Информационные; Саморазвития и самообразования; Продуктивной творческой деятельности. Иерархия компетенций , предложенная ДПН А.В. Хуторским: Ключевые компетенции; Общепредметные компетенции; Предметные компетенции. История с древнейших времен до наших дней: Программа. 5 – 11 классы/ Под общ. ред. История. 5 – 11 классы: развернутое тематическое планирование/ авт.-сост. Стратегия модернизация содержания общего образования. Шоган В.В. Методика преподавания истории в школе: новая технология личностно-ориентированного исторического образования. - Уроки истории и обществознания.ppt

Опорный конспект

Слайдов: 14   Слов: 874   Звуков: 0   Эффектов: 6

Опорный конспект как средство развития познавательной активности. Задачи. Историческое преподавание. Применение опорных конспектов. Опорный конспект. Блок-тема зашифрована в систему знаков-опор. Пример мини-блока опорного конспекта. Пример целого листа с опорными сигналами. Как составить опорный конспект. Как работать с опорными конспектами (памятка студенту). Элементы системы опорных конспектов. Этапы работы с опорными конспектами. Преимущества системы опорных конспектов. Уроки истории. - Опорный конспект.ppt

Игровые технологии

Слайдов: 45   Слов: 3184   Звуков: 0   Эффектов: 0

Игровые технологии. Структура урока по новым стандартам. От первобытности к цивилизации. Мотивационный и проблемный блоки. Изучение нового материала. Рефлексивный блок. Народы и государства Северного Причерноморья. Проверка домашнего задания. Мотивационный и проблемный блоки. Информационно-аналитический блок. Ребус. Существование трех крупных центров. Центры античной цивилизации. Отрывок из «Лекций по русской истории». Подведение общих итогов. Кочевые народы. Понятие «кочевые народы». Реставрация. Класс делится на три группы (по рядам). Таблица «Кочевые народы». Древняя Русь. - Игровые технологии.ppt

Блочно-модульное обучение

Слайдов: 15   Слов: 3300   Звуков: 0   Эффектов: 9

Планирование уроков истории. Необъятная по содержанию задача. Изобилие материала. Нет учебника для предмета «История». Школьная базовая программа. Блочно – модульная методика. Информация запоминается быстрее и надежнее. Программа по истории ХХ века. Ускорение НТР и его итоги. Модернизационные процессы в мире и в России. Тема блока и уроков. Россия в начале ХХ века. Социально-политическая жизнь. Реформы П.А. Столыпина. - Блочно-модульное обучение.pptx

Проблемный метод обучения истории

Слайдов: 16   Слов: 1113   Звуков: 0   Эффектов: 4

Изучение наиболее острых вопросов новейшей истории. Создание проблемных ситуаций. Технологическая схема проблемного урока. Темы интерактивных занятий. Проблемный урок. Методика критического мышления. Холодная война. Интерактивная игра «Аналитики». Шляпа мышления. Перестройка. Проблемные вопросы. Перекрёстная паутина. Демократизация партии. Схема синквейна. Пример синквейна. - Проблемный метод обучения истории.ppt

Проблемное обучение на уроках истории

Слайдов: 31   Слов: 1213   Звуков: 0   Эффектов: 2

Технология проблемного диалога на уроках истории. УМК по истории. Всеобщая история. УМК по обществознанию. Зачем изучать общество. История древнего мира. Методическая структура учебников. Как работать с учебником. Линии развития личности. Линии развития на предмете «История». Общество в развитии. Нравственное самоопределение. Технология продуктивного чтения. Как работать с учебником. Просмотри текст. Древние записи. Проектная технология. Технология достижения учебных успехов. Результаты изучения истории. Таблица требований. Проблемно-диалогическая технология открытия знаний. - Проблемное обучение на уроках истории.pptx

Преподавание истории и обществознания

Слайдов: 11   Слов: 697   Звуков: 0   Эффектов: 0

Преподавание истории и обществознания в условиях открытой информационно-образовательной среды. Методические подходы к использованию ресурсов и возможностей сети Интернет в обучении истории и обществознания. Основные задачи учителя истории при работе с образовательными ресурсами Интернета. Федеральные информационно-образовательные порталы. Средства массовой информации. Система программ для поддержки и автоматизации образовательного процесса . Ресурсы электронных справочных изданий. Электронные библиотеки. Сайты, посвященные отдельным историческим периодам и разделам исторической науки. - Преподавание истории и обществознания.ppt

Методика преподавания истории и обществознания

Слайдов: 22   Слов: 2316   Звуков: 0   Эффектов: 0

Особенности преподавания истории и обществознания. Нормативно-правовые документы. Приказ ДОН. История. Михайловский Ф.А. Всеобщая история. Основная школа. История для 5 классов. Распределение часов в основной школе. Базовый уровень. Средная школа. Продолжение. Профильный уровень. Количество часов, предусмотренное для изучения истории. Особенности преподавания истории. Обществознание. УМК. Турчина М.Е. «Обществознание 5 класс». Распределение часов. Обществознание УМК. Право УМК. Экономика. Количество часов, предусмотренное для изучения обществознания. - Методика преподавания истории и обществознания.ppt

Здоровьесберегающие технологии по истории

Слайдов: 19   Слов: 1027   Звуков: 0   Эффектов: 0

Здоровьесберегающие технологии на уроках истории и обществознания. Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. Здоровьесберегающие образовательные технологии. Здоровье ученика в норме. 3 группы задач. Внимание на гигиенических условиях в классе. Главный объект внимания учителя — его ученики. Первичная экспресс-оценка эмоционально-психологической атмосферы. Объектом особо пристального наблюдения учителя на всем протяжении. Коррекционные задачи. Требования к проведению физкультминуток. Здоровье обучающихся. Смена деятельности на уроке. Формирование психического здоровья. - Здоровьесберегающие технологии по истории.ppt

Проектные технологии на уроках истории

Слайдов: 33   Слов: 1340   Звуков: 0   Эффектов: 0

Развитие исследовательских умений учащихся. Условия возникновения опыта. Участники. Поиск новых путей. Противоречия. Проектирование. Теоретическая база опыта. Виды проектов. Новизна опыта. Технология опыта. Принятие решений. Выполнение проекта. Итоговое анкетирование учащихся. Протокол текущего проектирования. Взаимооценка учащимися проектирования. Исторические справочники и путеводители. История и информатика. История литературно-краеведческого объединения. Результативность. Отслеживалось. Адресная направленность. Знания о формах исследовательской работы. - Проектные технологии на уроках истории.ppt

Исследовательская работа по истории

Слайдов: 13   Слов: 493   Звуков: 0   Эффектов: 0

Организация исследовательской деятельности учащихся. Основные этапы работы. Организационный этап. Циклограмма исследовательской деятельности. Диагностический этап. Отсутствие УМК по предметам. Психологический этап. Уровень готовности учащихся. Прогностический этап. Теоретический этап. Практический этап. Обобщающий этап. Работа по всем направлениям. - Исследовательская работа по истории.ppt

Работа ученика по истории

Слайдов: 32   Слов: 1029   Звуков: 2   Эффектов: 3

Первобытность. Работа юного историка. Рабочий на заводе. Ручка и карандаши. Дневник. Учебник. Хрестоматия. Полный порядок. Берегите время. Учитесь слушать других и говорить. Учебник разделен на части. Введение в историческое знание. Рассказы. Советы. Читайте учебник не спеша. Школьники жалуются. Говорите просто и понятно. Говорите кратко. Говорите связно. Говорите точно. Правила рассуждений. Записывайте самое главное. Делайте выводы. Не держите свои выводы в секрете. - Работа ученика по истории.pptm

Использование ИКТ на уроках истории

Слайдов: 16   Слов: 738   Звуков: 1   Эффектов: 24

Использование И.К.Т. на уроках истории и обществознания. Актуальность темы. Цели использования ИКТ. Сделать урок современным (с точки зрения использования технических средств). Приблизить урок к мировосприятию современного ребенка. Помочь учителю в: Проверке знаний, умений, навыков. Организации закрепления полученных знаний на уроке. Экономии времени. Возможности эмоционально и образно подать материал. И.К.Т. Программы. Спектр применения данных программ в учебном процессе достаточно велик. Торопова Н.И., Заимковская ООШ. Атлас Древнего мира. Можно найти любую карту Древнего мира. - История ИКТ.ppt

ИКТ на истории

Слайдов: 10   Слов: 377   Звуков: 0   Эффектов: 23

Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках истории в условиях вечерней школы. Актуальность: ХХI век – наступление информационной эры. Информатизация образовательного процесса – реальность сегодняшнего дня. Вывод: Использование икт на уроках истории позволяет: Активизировать познавательную деятельность учащихся. -Обеспечить доступ к различным справочным системам. Изменяется к лучшему взаимоотношение с учениками, далекими от истории. Обеспечить высокую степень дифференциации обучения. Повысить объем выполняемой работы на уроке. Формировать навыки подлинно исследовательской деятельности; - ИКТ на истории.pptx

ИКТ на уроках истории

Слайдов: 18   Слов: 1137   Звуков: 0   Эффектов: 1

Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках обществоведческого цикла. Особенности методики. В функции учителя компьютер представляет: В функции рабочего инструмента компьютер выступает как: Функцию объекта обучения компьютер выполняет при: Сотрудничающий коллектив воссоздается компьютером как следствие: Коммуникации с широкой аудиторией (компьютерные сети) телекоммуникации interhet. Досуговая среда организуется с помощью: - Игровых программ - компьютерных игр по сети - компьютерного видео. Использование информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе. - ИКТ на уроках истории.ppt

Использование ИКТ на истории

Слайдов: 30   Слов: 779   Звуков: 0   Эффектов: 0

Использование ИКТ на уроках истории. Проблема современной школы. Из опыта работы с ИКТ. Результативность работы. Внешняя политика Ивана IV. Интегрирование исторических, правовых и обществоведческих знаний. Внешняя политика Ивана Грозного. Событие. Казанский Кремль. Какое событие показано на данном фрагменте карты. Историческое событие. Походы Ермака в Сибирь. Этапы. Какая дата лишняя. Презентация проектов учащимися с использованием ИКТ. Алгоритм работы группы. Алгоритм работы. Ливонская война. Дипломатия во время войны. Правила ведения войны. Гуманизм и война. Международное Гуманитарное право. - Использование ИКТ на истории.pptx

Информационные технологии в истории

Слайдов: 20   Слов: 506   Звуков: 0   Эффектов: 18

Электронные сборники – тренажеры: Ученые Древней Греции. Ежегодно провожу занятия по подготовке учащихся 10-11 классов к олимпиадам и конкурсам. Комплект УМК по истории представлен учебниками: Обобщение и распространение опыта. 18. Повышение квалификации: - Информационные технологии в истории.ppt

Мультимедийные презентации по истории

Слайдов: 10   Слов: 65   Звуков: 0   Эффектов: 6

Мультимедийные презентации на уроке истории. Могут ли иллюстрации передать смысл исторических событий? Что такое мультимедийная презентация? Нужны ли презентации на уроке ? Что должно представляться на презентации? Могут ли презентации заменить рефераты и доклады? Для чего вам нужны презентации? Хотите ли ВЫ научиться создавать презентации? Цель проекта: Научиться создавать презентации по истории. - Мультимедийные презентации по истории.ppt

Информационные технологии в обучении истории

Слайдов: 26   Слов: 994   Звуков: 0   Эффектов: 45

Информационные технологии в обучении истории и общественных наук. Николай Рерих. В школу пришли информационные технологии. Какая форма использования лучше? Так реализуется задача перехода от «знаниевой» парадигмы образования к «деятельностной». Вербальный Исследовательский Программированный. Методы. Зрелищность и Эмоциональная окраска. Сравнительные особенности традиционного подхода и проектного подхода. Источники информации: Энциклопедии; Словари; Монография; Справочники; Хрестоматии; Газеты, журналы и т.д. Объемы компьютерной информации превышают объемы любых печатных изданий. - Информационные технологии в обучении истории.ppt

Электронные образовательные ресурсы по истории

Слайдов: 23   Слов: 1915   Звуков: 0   Эффектов: 0

Комплект электронных образовательных ресурсов для школы по истории. Цели реализации новых ФГОС. Формирование готовности к саморазвитию. Портрет выпускника основной школы. Требования к результатам освоения программы. Формирование универсальных учебных действий. Основы смыслового чтения и работа с текстом. Формирование ИКТ-компетентности. Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности. Комплект электронных образовательных ресурсов по истории. 1С:Школа. История России. Состав образовательного комплекса. Учебник. Объектная база. Новейшая история зарубежных стран. - Электронные образовательные ресурсы по истории.ppt

Использование мультимедийных технологий на уроках

Слайдов: 11   Слов: 333   Звуков: 0   Эффектов: 0

Использование мультимедийных технологий на уроках истории и обществознания. Мультимедиа – совокупность компьютерных технологий, одновременно использующих несколько информационных сред: графику, текст, видео, фотографию, анимацию, звуковые эффекты, высококачественное звуковое сопровождение. Преимущества мультимедийных технологий в преподавании истории: Компьютер: Восполняет недостаток информации Дает возможность стать участником сетевых олимпиад, викторин, конкурсов. Использование программы PowerPoint на уроках истории. Преимущества использования презентаций: Преподаватель сам конструирует урок; Возможность использовать информацию в любой форме представления (текст, таблицы, диаграммы, слайды, видео-аудиофрагменты и т.д.). - Использование мультимедийных технологий на уроках.ppt

ЦОРы по истории

Слайдов: 54   Слов: 3366   Звуков: 5   Эффектов: 65

Использование ЦОР. Условия формирования опыта. Опыт можно использовать при объяснении. Цифровые образовательные ресурсы в классе. Цифровые образовательные ресурсы в Интернете. Направления инновационной деятельности. Формирование ключевых компетенций. Инновационные технологии. Использование ЦОР. Формы использования ИКТ. Использование мультимедийных технологий. Этапы в работе изобретателя. Процесс изобретения. Использование ЦОР. Применение презентаций. Стиль проведения занятий. Современное обучение. Современные технологии. Умения и навыки исследовательской деятельности. Преимущество использования ЦОР. - ЦОРы по истории.ppt

Диски по истории

Слайдов: 23   Слов: 3405   Звуков: 0   Эффектов: 0

Истории России. История России. История Средних веков. 6 класс. История Нового времени. 7 класс. К диску прилагается брошюра с методическими рекомендациями по использованию программы. История Нового времени. Всеобщая история 5-6 класс. Изучение курса «Всеобщая история» станет занимательным и интересным. Рефераты и сочинения. Вспомнить главные события и великих людей древности всегда интересно. Содержание диска № 399: История Новгородской республики. Фильм о восстановлении исторической справедливости. История. 1.История как наука. Древние цивилизации Индии. 11. Зарождение китайской цивилизации. 12. - Диски по истории.pptx