Уроки ИЗО Скачать
презентацию
<<  Развитие творческих способностей детей Уроки ИЗО во 2 классе  >>
Рекомендации по проведению уроков изобразительного искусства
Рекомендации по проведению уроков изобразительного искусства
Особенности Федерального государственного образовательного стандарта
Особенности Федерального государственного образовательного стандарта
Стандарт включает требования
Стандарт включает требования
Стандарты предусматривают
Стандарты предусматривают
Общие рекомендации по проведению комплексных занятий по изо
Общие рекомендации по проведению комплексных занятий по изо
Рекомендации по развивающим элементам на занятии изо
Рекомендации по развивающим элементам на занятии изо
Занятие на тему «геометрические фигуры»
Занятие на тему «геометрические фигуры»
Ход занятия
Ход занятия
Изо в начальной школе
Изо в начальной школе
Дыхательное упражнение «Геометрические фигуры»
Дыхательное упражнение «Геометрические фигуры»
Изо в начальной школе
Изо в начальной школе
Развитие пространственной ориентации
Развитие пространственной ориентации
Изо в начальной школе
Изо в начальной школе
Изо в начальной школе
Изо в начальной школе
Упражнения на развитие долговременной памяти
Упражнения на развитие долговременной памяти
Изо в начальной школе
Изо в начальной школе
Изо в начальной школе
Изо в начальной школе
Профилактика нарушения зрения
Профилактика нарушения зрения
Изо в начальной школе
Изо в начальной школе
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Слайды из презентации «Изо в начальной школе» к уроку изо на тему «Уроки ИЗО»

Автор: Света. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Изо в начальной школе.pptx» бесплатно в zip-архиве размером 2790 КБ.

Скачать презентацию

Изо в начальной школе

содержание презентации «Изо в начальной школе.pptx»
СлайдТекст
1 Рекомендации по проведению уроков изобразительного искусства

Рекомендации по проведению уроков изобразительного искусства

Огороднийчук Светлана Валентиновна Учитель технологии и ИЗО МБОУ № 17 Гимназии г.Королева М.О.

Рекомендации по проведению уроков изобразительного искусства в начальной школе с применением здоровьесберегающих технологий и учитывающих требования федерального государственного образовательного стандарта

2 Особенности Федерального государственного образовательного стандарта

Особенности Федерального государственного образовательного стандарта

С 1 сентября 2011 года начальная школа перешла на новые Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) Стандарты направлены на формирование личности ребенка, развитие навыков самостоятельной деятельности и коллективной работы, раскрытие его талантов.

Особенности Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

3 Стандарт включает требования

Стандарт включает требования

К результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования к структуре основной образовательной программы начального общего образования, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям

4 Стандарты предусматривают

Стандарты предусматривают

Укрепление физического и духовного здоровья обучающихся как первой и основной потребности человека, обеспечивающей развитие его личности и возможность самореализации

5 Общие рекомендации по проведению комплексных занятий по изо

Общие рекомендации по проведению комплексных занятий по изо

в начальной школе.

Занятия должны проводиться в доброжелательной обстановке Необходимо учитывать индивидуальные особенности ребенка Чтобы избежать перевозбуждения и переутомления, необходимо обязательно включать в занятия упражнения для снятия физического и эмоционального напряжения Игры и тренинги могут быть как индивидуальными, так и групповыми С каждым занятием задания несколько усложняются. Увеличивается объем материала, предлагаемого для запоминания, наращивается темп выполнения заданий, сложнее становятся рисунки (по мере улучшения координации тонких движений) С воспитательной целью может быть использован соревновательный компонент. При этом необходимо создавать ситуацию успеха для детей

6 Рекомендации по развивающим элементам на занятии изо

Рекомендации по развивающим элементам на занятии изо

Дыхательно-координационные упражнения Упражнения на развитие произвольного слухового или зрительного внимания Упражнения для профилактики нарушения зрения Упражнения, формирующие различные виды мыслительных операций Упражнения, улучшение состояние тонкой моторики и совершенствующие графические навыки

7 Занятие на тему «геометрические фигуры»

Занятие на тему «геометрические фигуры»

Цель занятия: развитие зрительного внимания и механической зрительной памяти, совершенствование общей и тонкомоторной координации, развитие пространственной ориентации, графических навыков Оборудование: 10 карточек с изображением невербальных символов, блокнот, тетрадь,2 карандаша.

8 Ход занятия

Ход занятия

Инструкция: Посмотрите на карточки, постарайтесь их запомнить. Время ограничено (30 секунд). Запомнили? Теперь зарисуйте те значки, которые запомнили, в блокнот и уберите блокноты в сторону.

Ход занятия 1. Упражнение на развитие механической зрительной памяти

9
10 Дыхательное упражнение «Геометрические фигуры»

Дыхательное упражнение «Геометрические фигуры»

2. Дыхательное упражнение «Геометрические фигуры».

Инструкция: Встаньте прямо. Руки опустите вдоль тела. Сделайте глубокий вдох, медленно поднимая прямые руки дот уровня груди, ладонями вперед, Направьте внимание в центр ладони, представьте там « горячую монетку» и задержите дыхание. Теперь медленно выдыхайте, рисуя обеими руками одновременно два квадрата с разных точек слева направо. Повторите упражнение сначала, но на выдохе с различных точек рисуйте два треугольника. Снова повторите, только чертить перед собой на этот раз с различных точек два квадрата.

11
12 Развитие пространственной ориентации

Развитие пространственной ориентации

Инструкция: Откройте тетрадь. Возьмите в каждую руку по карандашу и нарисуйте два квадрата одновременно, один правой, другой левой рукой, с разных точек. После того, как вы закончили рисовать квадраты, так же с разных точек нарисуйте, два круга, затем два треугольника. Заштрихуйте их.

3. Развитие пространственной ориентации, координации движений и графических навыков

13
14
15 Упражнения на развитие долговременной памяти

Упражнения на развитие долговременной памяти

Инструкция: Вспомните, пожалуйста, значки, которые вы запомнили в начале занятия. Нарисуйте в тетради те из них, что вам запомнилось, откройте свои блокноты и сравните значки с теми, что у вас в тетрадях.

4. Упражнения на развитие долговременной памяти

16
17
18 Профилактика нарушения зрения

Профилактика нарушения зрения

5. Профилактика нарушения зрения.

Инструкция: «Нарисуйте» глазами 6 кругов по часовой стрелке и к кругов – против, зафиксировав подбородок ладонями

19
20 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Желаю успеха!

«Изо в начальной школе»
http://900igr.net/prezentatsii/izo/Izo-v-nachalnoj-shkole/Izo-v-nachalnoj-shkole.html
cсылка на страницу
Урок

Изо

31 тема
Слайды
Презентация: Изо в начальной школе.pptx | Тема: Уроки ИЗО | Урок: Изо | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по изо > Уроки ИЗО > Изо в начальной школе.pptx