Уроки ИЗО Скачать
презентацию
<<  Критерии оценок по изо Программа по изобразительному искусству  >>
Организация коллективной деятельности на уроке и во внеурочной работе
Организация коллективной деятельности на уроке и во внеурочной работе
Формы коллективной деятельности
Формы коллективной деятельности
Виды коллективной деятельности
Виды коллективной деятельности
Коллективное панно
Коллективное панно
Групповая деятельность
Групповая деятельность
Коллективная работа
Коллективная работа
Комбинированные формы совместной деятельности
Комбинированные формы совместной деятельности
Совместно-индивидуальная форма
Совместно-индивидуальная форма
Работа с гофрокартоном
Работа с гофрокартоном
Объёмные изображения
Объёмные изображения
Мифологические темы в искусстве
Мифологические темы в искусстве
Совместно-индивидуальная деятельность
Совместно-индивидуальная деятельность
Праздничная открытка
Праздничная открытка
Совместно-последовательная деятельность
Совместно-последовательная деятельность
Совместно-взаимодействующая деятельность
Совместно-взаимодействующая деятельность
Совместно-взаимодействующая деятельность на тематических площадках
Совместно-взаимодействующая деятельность на тематических площадках
Возрастные особенности учащихся в коллективной деятельности
Возрастные особенности учащихся в коллективной деятельности
Работа с детьми подросткового возраста
Работа с детьми подросткового возраста
Причины неудач в совместной деятельности
Причины неудач в совместной деятельности
Методические рекомендации по организации коллективного творчества
Методические рекомендации по организации коллективного творчества
Слайды из презентации «Коллективная деятельность на уроках изо» к уроку изо на тему «Уроки ИЗО»

Автор: Старикова. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Коллективная деятельность на уроках изо.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 3744 КБ.

Скачать презентацию

Коллективная деятельность на уроках изо

содержание презентации «Коллективная деятельность на уроках изо.ppt»
СлайдТекст
1 Организация коллективной деятельности на уроке и во внеурочной работе

Организация коллективной деятельности на уроке и во внеурочной работе

Материал подготовлен учителем ИЗО МОУ «СОШ №1» В.В. Сеньковской

2 Формы коллективной деятельности

Формы коллективной деятельности

(М.Н. Турро).

1. Фронтальная - коллективная работа представляет собой соединение индивидуальных рисунков учащихся, сделанных с учётом поставленной задачи или с учётом замысла общей композиции. 2. Комплексная форма – выполнение коллективной работы на одной плоскости, когда уч-ся делает свою часть задания, имея представление об общем результате и согласовывает действия с другими участниками. 3. Коллективно-производственная (индивидуально-производственная) – строится по действию конвейера, когда каждый учащийся выполняет одну определённую операцию

3 Виды коллективной деятельности

Виды коллективной деятельности

по признаку количества участников.

Парные – работа учащихся, сидящих за одной партой Групповые – в небольших группах 4-6 человек Коллективные – большой группой ребят (один ряд или весь класс)

4 Коллективное панно

Коллективное панно

5 класс «Фараон на рыбалке» 1урок.

Парные работы

5 Групповая деятельность

Групповая деятельность

(ряд).

6 Коллективная работа

Коллективная работа

на весь класс.

7 Комбинированные формы совместной деятельности

Комбинированные формы совместной деятельности

1. Совместно-индивидуальная – участник работает индивидуально с учётом замысла и лишь на завершающем этапе деятельность каждого становится общей композицией. 2. Совместно-последовательная – по принципу конвейера, результат действия одного уч-ся находится в тесной связи от результатов предыдущего и последующего 3. Совместно-взаимодействующая – предполагает возможность вести работу одновременно всем участникам, согласовывая их действия на каждом этапе кол-ой деятельности.

8 Совместно-индивидуальная форма

Совместно-индивидуальная форма

1. Композиция продумывается заранее 2. Выбор единого материала 3. Соразмерность деталей 4. Назначение помощников для сбора композиции Достоинства: проследить вклад каждого учащегося

9 Работа с гофрокартоном

Работа с гофрокартоном

в 5-ом классе Урок - моделирование.

Индивидуальная деятельность за партой

Коллективная

10 Объёмные изображения

Объёмные изображения

Архитектура.

Индивидуальная деятельность за партой

Коллективная работа

11 Мифологические темы в искусстве

Мифологические темы в искусстве

разных времён. (рисунок и моделирование), 2урока.

Рисунок исторического костюма

Моделирование

12 Совместно-индивидуальная деятельность

Совместно-индивидуальная деятельность

«Изображение фигуры человека в движении» моделирование 7 класс.

13 Праздничная открытка

Праздничная открытка

(плакат) работа на ряд.

14 Совместно-последовательная деятельность

Совместно-последовательная деятельность

Два этапа: Индивидуальная работа ученика над элементом, частью общего изделия Последовательная работа на конвейере, связанная со сборкой изделия.

15 Совместно-взаимодействующая деятельность

Совместно-взаимодействующая деятельность

Одновременная работа всех участников на одном листе. Это форма сотрудничества или сотворчества.

16 Совместно-взаимодействующая деятельность на тематических площадках

Совместно-взаимодействующая деятельность на тематических площадках

по ИЗО.

17 Возрастные особенности учащихся в коллективной деятельности

Возрастные особенности учащихся в коллективной деятельности

1. Возрастные особенности младших школьников положительно влияющие на творчество: - высокая эмоциональность - развитое воображение - высокий уровень проявления индивидуальности и активность в изобразительной деятельности - увлечённость процессом деятельности 2.Возрастные особенности младших школьников отрицательно влияющие на творчество: - низкая направленность интереса на качество результата - быстрая утомляемость от однообразной работы

18 Работа с детьми подросткового возраста

Работа с детьми подросткового возраста

(6-7 классы).

Возрастные особенности подросткового возраста отрицательно влияющие на творчество: - снижение интереса к изобразительному творчеству - развитие объективной оценки собственных способностей 2. Возможность коллективного творчества удовлетворить потребности подростков: - продуктивное общение на уроке - возможность сформулировать свои мысли и реализовать их при взаимодействие с товарищами

19 Причины неудач в совместной деятельности

Причины неудач в совместной деятельности

1. Трудоёмкое задание (затягивает на несколько уроков, что снижает интерес) 2. Сложность выбранной техники для совместной деятельности (разный уровень подготовленности, умение владеть той или иной техникой) 3. Отсутствие соразмерности и цветового единства (несогласованные действия отдельных учащихся, желание выделиться, отсутствие необходимых материалов и т. д.)

20 Методические рекомендации по организации коллективного творчества

Методические рекомендации по организации коллективного творчества

1. Вводная беседа, знакомство с новым материалом 2. Анализ задания 3. Организация совместной деятельности и руководство её процессом 4. Составление единой композиции 5. Оценка результата совместного творчества

«Коллективная деятельность на уроках изо»
http://900igr.net/prezentatsii/izo/Kollektivnaja-dejatelnost-na-urokakh-izo/Kollektivnaja-dejatelnost-na-urokakh-izo.html
cсылка на страницу
Урок

Изо

31 тема
Слайды
Презентация: Коллективная деятельность на уроках изо.ppt | Тема: Уроки ИЗО | Урок: Изо | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по изо > Уроки ИЗО > Коллективная деятельность на уроках изо.ppt