Декоративно-прикладное искусство Скачать
презентацию
<<  Художественное стекло Что такое мозаика  >>
Жиркова Нюргустана Николаевна
Жиркова Нюргустана Николаевна
Волшебное стекло
Волшебное стекло
Таинственный и притягательный свет
Таинственный и притягательный свет
Обучение технологии росписи по стеклу
Обучение технологии росписи по стеклу
Цель курса
Цель курса
Программа составлена с учетом национально-регионального компонента
Программа составлена с учетом национально-регионального компонента
Основы общей композиции
Основы общей композиции
Педагогическая диагностика
Педагогическая диагностика
Курс обучения детей дошкольного возраста росписи по стеклу
Курс обучения детей дошкольного возраста росписи по стеклу
Сентябрь
Сентябрь
Октябрь
Октябрь
Ноябрь
Ноябрь
Декабрь
Декабрь
Январь
Январь
Февраль
Февраль
Март
Март
Апрель
Апрель
Май
Май
Программные требования к знаниям по окончании курса технологии росписи по стеклу
Программные требования к знаниям по окончании курса технологии росписи по стеклу
Стремление придать индивидуальность вещам
Стремление придать индивидуальность вещам
Мы маленькие художники
Мы маленькие художники
Слайды из презентации «Программа росписи по стеклу» к уроку изо на тему «Декоративно-прикладное искусство»

Автор: A. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Программа росписи по стеклу.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 659 КБ.

Скачать презентацию

Программа росписи по стеклу

содержание презентации «Программа росписи по стеклу.ppt»
СлайдТекст
1 Жиркова Нюргустана Николаевна

Жиркова Нюргустана Николаевна

ПДО по изобразительной деятельности МДОУ «Детский сад №86 «Колокольчик» высшая категория Стаж 13 лет.

2 Волшебное стекло

Волшебное стекло

«Волшебное стекло» Обучение детей дошкольного возраста технологии росписи по стеклу в системе дополнительного образования.

Авторская программа

3 Таинственный и притягательный свет

Таинственный и притягательный свет

играющих разноцветными бликами витражей и изысканно расписанная посуда были дорогими и являлись произведениями искусства. В настоящее время интерес к украшению стекла возрождается. Изобретение современных доступных и легких в работе материалов позволяет создавать изделия, не придерживаясь его традиционно трудоемкой технологии даже детям дошкольного возраста.

4 Обучение технологии росписи по стеклу

Обучение технологии росписи по стеклу

будет способствовать развитию у детей чувства красоты и гармонии, способности воспринимать мир художественных образов и расширению их кругозора. Это творческое занятие, когда ребенок, окинув взглядом окружающее его пространство, найдет нескончаемые возможности украсить даже самые простые предметы.

5 Цель курса

Цель курса

Формирование у детей умений и навыков в росписи по стеклу, развитие их творческих способностей, фантазии, воображения. Задачи: Познакомить детей с искусством росписи по стеклу. Обучить техническим приемам и способам росписи по стеклу. Формировать сенсорные способности, целенаправленное аналитико – синтетическое восприятие изображаемого предмета. Развивать чувства композиции и цвета. Учить детей видеть и понимать прекрасное в жизни и искусстве.

6 Программа составлена с учетом национально-регионального компонента

Программа составлена с учетом национально-регионального компонента

и межпредметных связей по разделам:

Музыкальное воспитание. Использование на занятиях музыкального оформления для создания настроения и лучшего понимания образа, выражения своих чувств. Ознакомление с окружающим. Расширение кругозора в процессе ознакомления с историей данного искусства, рассматривания узоров и картин, экскурсий, а также знакомства со строением предметов, объектов. Развитие речи. Использование на занятиях художественного слова, развитие монологической речи при описании картин, предметов и объектов, собственных работ и работ товарищей.

7 Основы общей композиции

Основы общей композиции

Отражены виды работ:

Основы общей композиции. Закон равновесия, закон мотива и среды, закон трехкомпонентности, закон статики и динамики. Живопись. Основные цвета, производные цвета, смешивание на палитре красок, цветовая гамма и сочетание цветов, холодные и теплые цвета, тоновое соотношение фона. Орнаменты, их специфика и особенности. Выразительность, графическая красота линий, виды орнаментов, мотив в орнаменте, симметрия в орнаменте. Ознакомление с техникой росписи по стеклу. Правила пользования красками для росписи по стеклу. Художественная роспись и украшение стеклянных изделий. Роспись цветного стекла, прозрачного стекла, другие декоративные элементы, подчеркивающие колорит и фактуру изделия.

8 Педагогическая диагностика

Педагогическая диагностика

На основе разработки доктора пед. наук Т.С. Комаровой «Критерии оценки овладения детьми изобразительной деятельностью и развития их творчества». Анализ продукта деятельности. Основы композиции. Цвет. Ассоциативное восприятие пятна. Анализ процесса деятельности. Изобразительные навыки. Регуляция деятельности. Уровень самостоятельности, творчества.

9 Курс обучения детей дошкольного возраста росписи по стеклу

Курс обучения детей дошкольного возраста росписи по стеклу

Настоящая программа описывает курс обучения детей дошкольного возраста росписи по стеклу и разработана на основе обязательного минимума содержания по изобразительной деятельности для ДОУ. Содержание программы Тематический план занятий кружка.

10 Сентябрь

Сентябрь

Наименования тем

Содержание

Организация занятий, знакомство с орудиями труда

История возникновения и развития технологии росписи по стеклу

Краски и как с ними работать

Основы общей композиции

1 неделя 2 занятия (2 ч.)

Ознакомление с работой кружка. Общие сведения о технологии росписи по стеклу. Знакомство с правилами безопасности труда, санитарии и гигиены и орудиями труда

2 неделя 2 занятия (2 ч.)

Сведения по истории возникновения и развития технологии росписи по стеклу (использование репродукций, музыкальных произведений, предметов с росписью, других наглядных материалов и пособий).

3 неделя 2 занятия (2 ч.)

Краски, предназначенные для обжига; краски, не нуждающиеся в тепловой обработке; пленочные, съемные краски; темперные краски; масляные краски; самодельные краски, контурные пасты, разбавители, лаки. Правила безопасности при работе с красками

4 неделя 2 занятия (2 ч.)

Закон равновесия; закон мотива и среды (доминанты); композиционные ориентиры: вертикаль, горизонталь, центр, углы, диагональ. Расположения фигур и цветовых пятен по всей поверхности рабочего предмета. (рассматривание картин, обсуждение).

11 Октябрь

Октябрь

Наименование тем

Содержание

Что такое живопись.

Работа с линией и формой.

Орнаменты, их специфика, особенности.

Декорирование готовых изделий.

1 неделя 2 занятия (2 ч. )

Основные цвета, смешивание на палитре красок; цветовая гамма и сочетание цветов; холодные и теплые цвета; темные и светлые цвета; тоновое соотношение фона (рассматривание картин, наблюдение за природой, посещение выставки).

2 неделя 2 занятия (2 ч.)

Виды линий. Линейные рисунки на цветном фоне. Выразительность, графическая красота линий. Геометрические фигуры. Формы, взятые из окружающей жизни и фантастические..

3 неделя 2 занятия (2 ч.)

Виды орнаментов: геометрический, растительный, зооморфный, Орнамент в полосе, в круге, в квадрате, в прямоугольнике, в треугольнике. Симметрия в орнаменте. (рассматривание орнаментов в изделиях, картинах, рисунках, рассматривание национальных предметов быта.)

4 неделя 2 занятия (2 ч.)

Дополнение различными деталями для красоты готового изделия. использование пуговицы, бисера, блестка, ракушки, аппликации из самоклеющей бумаги.

12 Ноябрь

Ноябрь

Наименование тем

Содержание

Освоение приемов работы над изделием.

Изготовление поздравительной открытки

Закладка «Мой любимый клоун».

Праздничный подсвечник.

1 неделя 2 занятия (2 ч.)

Основы технического мастерства: разбавление краски до необходимой консистенции, создание цвета и оттенков, смешивание на стекле для колористического эффекта, высветление. Использование губки, разных по форме кисточек, мастахинов.

2 неделя 2 занятия (2 ч.)

Закрепление приемов рисования контура с помощью аутлайнера на ацетатной пленке. Использование шаблона.

3 неделя 2 Занятия (2 ч.)

Разработка эскиза. Выделение контура рисунка аутлайнером. Раскраска деталей одежды клоуна, соответствующими цветами. Декорирование блестками.

4 неделя 2 занятия (2 ч.)

Использование маленькой стеклянной банки. Разработка эскиза. Перевернуть банку, раскрасить согласно эскизу. На ацетатной пленке нарисовать узоры серебреным аутлайнером, накрыть поверхность банки. Декорировать блестками.

13 Декабрь

Декабрь

Наименование тем

Содержание

Украшение окна к празднику. «Веселый снеговик».

Украшения окна к празднику. «Волшебная снежинка».

Рождественская елочная игрушка.

Рождественская елочная игрушка.

1 неделя 2 занятия (2 ч.)

Использование пленочной краски на ацетатной пленке. Разработка эскиза. Обведение контура аутлайнером, раскраска по эскизу. Перенесение с пленки на окно.

2 неделя 2 занятия (2 ч.)

Использование пленочной краски на ацетатной пленке. Разработка эскиза. Обведение контура аутлайнером, раскраска согласно эскизу. Добавление декоративных эффектов. Перенесение с пленки на окно.

3 неделя 2 занятия (2 ч.)

Использование компьютерных дисков. Разработка эскиза. Наклеивание на поверхности диска пайеток, бисера, бусинок, добиваясь колористического эффекта и комбинирования фактур. Раскраска красками с блестком.

4 неделя 2 занятия (2 ч.)

Использование обычной лампочки. Разработка эскиза. Раскрашивание непрозрачными акриловыми красками, согласно эскизу. Вырезание из фольги фигуру похожую на развертку колокольчика. На резьбе лампочки закрепит проволоку для петельки. Заклеить резьбу фольгой.

14 Январь

Январь

Наименование тем

Содержание.

Новогодние каникулы.

Ширма – подсвечник.

Панно «Зимний пейзаж».

Рамка для фотографии.

1 неделя 2 занятия (2 ч.)

Новогодние каникулы.

2 неделя 2 занятия (2 ч.)

Использование плотной ацетатной пленки. Разработка эскиза. 4 листа плотной пленки соединить. Лицевую сторону ширмы украсить блестками, стразами, предметами по теме согласно с эскизом.

3 неделя 2 занятия (« ч.)

Использование стеклянной рамки для фотографий. Разработка эскиза, шаблона. Шаблон накрывается стеклом, согласно эскизу наносится аутлайнер и прозрачные краски для стекла. Декорировать бисером, пайетками. Под стеклом кладется фольга.

4 неделя 2 занятия (2 ч.)

Использование футляра от диска. Разработка эскиза. Снять крышку перевернуть, вставить в то же гнездо, раскрыть. Раскрасить согласно эскизу. Добавить декоративные эффекты. На серединку наклеить фото.

15 Февраль

Февраль

Наименование тем.

Содержание.

Зеркало с мозаичным узором.

Открытка для папы.

Панно «Подводное царство»

Украшение бутылки.

1 неделя 2 занятия (2 ч.)

Использование зеркала, прозрачной самоклеющей бумаги. Разработать эскиз. Из самоклеющей бумаги вырезать квадратики разного цвета, наклеить их на зеркало согласно эскизу. Дополнить мозаику тонкими узорами аутлайнера.

2 неделя 2 занятия (2 ч.)

Использование цветной, фактурной, плотной бумаги, ацетатной пленки. Разработка эскиза. Бумагу сложить вдвое, вырезать в середине квадратное отверстие. Наклеить туда пленку, раскрасить согласно эскизу прозрачными красками.

3 неделя 2 занятия («2 ч.)

Использование стеклянной рамки для фото. Разработка эскиза, шаблона. Шаблон накрывается стеклом, согласно эскизу наносится аутлайнер и прозрачные краски для стекла. Декорировать бисером, ракушкой. Под стеклом кладется серебряная фольга.

4 неделя 2 занятия (2 ч.)

Использование различных по форме бутылок из под вина, кетчупа, напитков. Разработка эскиза. Раскрасить прозрачными, матовыми, акриловыми красками согласно эскизу. Декорировать стразами, блестками.

16 Март

Март

Наименование тем

Содержание.

Флакон для духов. Аромат цветов.

1 неделя 2 занятия (2 ч.)

Новая жизнь банки для варенья. Подарок маме.

Использование банок различной формы. Разработка эскиза, шаблона. Шаблон закрепить внутри банки. Раскрасить согласно эскизу. Декорировать блестками, стразами .

2 неделя 2 занятия (2 ч.)

Использование флакона для духов, пленочной краски. Разработка эскиза. На ацетатной пленке нарисовать пленочными красками различные цветы. После высыхания перевести на флакон. Красиво компоновать, использовать декоративные эффекты.

3 неделя 2 занятия (2 ч.)

Стеклянная рамка для фотографии с якутским орнаментом.

Использование стеклянной рамки. Разработка эскиза, шаблона. Шаблон накрыть стеклом. Медного цвета аутлайнером нанести линии якутского орнамента, а также обвести внешние и внутренние края рамки. Тыльную сторону закрыть золотой фольгой. Между стеклом и фольгой поместить фотографию.

4 неделя 2 занятия (2 ч.)

Банки для сыпучих продуктов с якутским орнаментом.

Использование банок различной формы. Разработка эскиза, шаблона. Шаблон закрепить внутри банки. Раскрасить согласно эскизу. Декорировать блестками, стразами .

17 Апрель

Апрель

Наименование тем.

Содержание.

Оформление детского сада.

Оформление детского сада.

Стакан, украшенный красивыми узорами.

Новая жизнь банки .

1 неделя 2 занятия (2 ч.)

Использование пленочной краски. Разработка эскиза исходя от дизайна интерьера. На ацетатной пленке пленочной краской нарисовать предметы согласно эскизу. После высыхания перевести на поверхность декорирующего предмета.

2 неделя 2 занятия (2 ч.)

Использование пленочной краски. Разработка эскиза исходя от дизайна интерьера. На ацетатной пленке пленочной краской нарисовать предметы согласно эскизу. После высыхания перевести на поверхность декорирующего предмета.

3 неделя 2 занятия (2 ч.)

Использование стакана для воды. Разработка эскиза, шаблона. Шаблон закрепить внутри стакана. Использовать краски с металлическим эффектом. Декорировать стразами, бисером.

4 неделя 2 занятия (2 ч.)

Использование банок различной формы. Разработка эскиза, шаблона. Шаблон закрепить внутри банки. Раскрасить согласно эскизу. Декорировать блестками, стразами .

18 Май

Май

Наименование тем.

Содержание.

Композиция на свободную тему.

Композиция на свободную тему.

Композиция на свободную тему.

Подведение итогов. Творческий отчет.

1 неделя 2 занятия (2 ч.)

Использование предметов, красок, декоративных элементов по выбору детей. Разработка эскиза, шаблона. Закрепление навыков работы на стеклянных поверхностях.

2 неделя 2 занятия (2 ч.)

Использование предметов, красок, декоративных элементов по выбору детей. Разработка эскиза, шаблона. Закрепление навыков работы на стеклянных поверхностях.

3 неделя 2 занятия (2 ч.)

Использование предметов, красок, декоративных элементов по выбору детей. Разработка эскиза, шаблона. Закрепление навыков работы на стеклянных поверхностях.

4 неделя

Организовать выставку детских работ. Пригласить родителей, педагогов ПДО по ИЗО, воспитателей. Поделиться опытом, впечатлением от пройденных работ.

19 Программные требования к знаниям по окончании курса технологии росписи по стеклу

Программные требования к знаниям по окончании курса технологии росписи по стеклу

Классификация, история росписи по стеклу. Основы композиции. Виды и свойства красок для росписи по стеклу. Технологии росписи по стеклу. Программные требования к умениям по окончании курса технологии росписи по стеклу. Организовывать трудовой процесс, рабочее место. При росписи по стеклу применять национальный колорит. Определять расход красок для росписи различных изделий из стекла. Разрабатывать несложные композиции декоративного оформления.

20 Стремление придать индивидуальность вещам

Стремление придать индивидуальность вещам

В наши дни стремление придать индивидуальность вещам, дала нам сильный стимул научить детей к технологии росписи и украшения стеклянных предметов. Создание кружковой работы «Волшебное стекло» позволило ребятам найти не только занятие по интересам, но и нечто больше. Дети научились видеть в обыденных для них предметах красоту и необычность. Когда дети превращают обычный стакан или баночку в произведение искусства, они испытывают радость от творческих идей. И мы уверены, что это поможет создать у детей основу для формирования творческой личности, способной к самостоятельным оригинальным мышлениям. Усвоив простые правила, организующие эту работу, добавив щепоть терпения, добрую меру точности и своего большого энтузиазма, который всегда идет рука об руку с новым начинанием, то можно отправляться на разведку мира своих творческих способностей.

21 Мы маленькие художники

Мы маленькие художники

«Программа росписи по стеклу»
http://900igr.net/prezentatsii/izo/Programma-rospisi-po-steklu/Programma-rospisi-po-steklu.html
cсылка на страницу
Урок

Изо

31 тема
Слайды
Презентация: Программа росписи по стеклу.ppt | Тема: Декоративно-прикладное искусство | Урок: Изо | Вид: Слайды