Рассказы Чехова Скачать
презентацию
<<  Ионыч Чехова Крыжовник Чехова  >>
"Его врагом могла быть пошлость
"Его врагом могла быть пошлость
Цель работы:
Цель работы:
«Никто не умел так беспощадно правдиво нарисовать людям позорную и
«Никто не умел так беспощадно правдиво нарисовать людям позорную и
«Цель моя- убить сразу двух зайцев: правдиво нарисовать жизнь и,
«Цель моя- убить сразу двух зайцев: правдиво нарисовать жизнь и,
Маленькая трилогия о «футлярной» жизни
Маленькая трилогия о «футлярной» жизни
Особенности «маленькой трилогии» Рассказы построены по общей
Особенности «маленькой трилогии» Рассказы построены по общей
Проблематика рассказов
Проблематика рассказов
«Человек в футляре»
«Человек в футляре»
«Крыжовник»
«Крыжовник»
«О любви»
«О любви»
Вывод
Вывод
Слайды из презентации «Крыжовник Чехов» к уроку литературы на тему «Рассказы Чехова»

Автор: . Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Крыжовник Чехов.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 186 КБ.

Скачать презентацию

Крыжовник Чехов

содержание презентации «Крыжовник Чехов.ppt»
СлайдТекст
1 "Его врагом могла быть пошлость

"Его врагом могла быть пошлость

"

(анализ рассказов А.П. Чехова «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви»)

2 Цель работы:

Цель работы:

Раскрыть идейно-художественное своеобразие рассказов. Выяснить философско-нравственную проблематику рассказов трилогии и авторское отношение к ней.

3 «Никто не умел так беспощадно правдиво нарисовать людям позорную и

«Никто не умел так беспощадно правдиво нарисовать людям позорную и

тоскливую картину из жизни в тусклом хаосе мещанской обыденщины» М. Горький.

4 «Цель моя- убить сразу двух зайцев: правдиво нарисовать жизнь и,

«Цель моя- убить сразу двух зайцев: правдиво нарисовать жизнь и,

кстати, показать, насколько жизнь уклоняется от нормы. Норма мне неизвестна, как неизвестна никому из нас. Все мы знаем, что такое бесчестный поступок, но что такое честь- мы не знаем». А.П. Чехов.

5 Маленькая трилогия о «футлярной» жизни

Маленькая трилогия о «футлярной» жизни

«Человек в футляре» «Крыжовник» «О любви»

6 Особенности «маленькой трилогии» Рассказы построены по общей

Особенности «маленькой трилогии» Рассказы построены по общей

композиционной схеме- по принципу «рассказ в рассказе» Позиция автора ясно не обозначена. Рассказы связаны общим сюжетом, героями, идеями.

7 Проблематика рассказов

Проблематика рассказов

Чехов изображает различные формы «футлярной» жизни. В футляр заключены не только образ жизни человека, но и его чувства.

8 «Человек в футляре»

«Человек в футляре»

Футляр защищает от жизни, это символ духовной инертности.

9 «Крыжовник»

«Крыжовник»

Футляр- усадьба – идеал покоя, безумного существования, крыжовник – символ плотского, физиологического счастья

10 «О любви»

«О любви»

Футляр для чувства, для любви. Этот футляр до неба. Он символ страха жить не как все, гибели любви, личности.

11 Вывод

Вывод

Рассказы рисуют разные проявления "футлярной жизни". "Футлярностью" заражены не только герои , но и рассказчики. Главная мысль автора о том, что человек в дисгармоничной жизни остается невоплощенным, не реализованы его душевные силы и возможности: ученый становится хозяином, художник - учителем, общественный деятель - ветеринарным врачом.

«Крыжовник Чехов»
http://900igr.net/prezentatsii/literatura/Kryzhovnik-CHekhov/Kryzhovnik-CHekhov.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

177 тем
Слайды
Презентация: Крыжовник Чехов.ppt | Тема: Рассказы Чехова | Урок: Литература | Вид: Слайды