Куприн рассказ Слон

Анализ художественного рассказа Александра Куприна «Слон»

Тема урока:

Задачи урока:

Совершенствовать навыки анализа художественного текста, опираясь на поставленные вопросы. Укрепить навыки выборочного чтения.

Крылатые выражения:

Слона-то и не приметить. Слон в посудной лавке. Делать из мухи слона. Как слон.

Слона-то и не приметить – не заметить главного

Слон в посудной лавке – о большом, нескладном человеке, оказавшемся в тесноте, среди хрупких вещей. Делать из мухи слона - придавать чему-либо незначительному большое значение. Как слон – неуклюж, неповоротлив.

Как удивительно хороша жизнь

Как мозаика состоит она из разноцветных кусочков впечатлений, порою мимолетных, но тем не менее глубоко западающих в душу. Карл Дитмар.

Русский геолог, исследователь Камчатки.

Сила родительской любви

Сбывшаяся мечта . Что самое лучшее лекарство?

Добро - это:

Красота; Душевность; Ласка; Тепло; Счастье; Веселье; Жизнь; Отзывчивость; Любовь; Праздник; Мама; Смех; Улыбка; Семья

Работа в группах

– пересказ от имени Нади. – пересказ от имени Слона. – пересказ от имени отца.

Домашнее задание

Подготовить пересказ рассказа от другого лица. Нарисовать иллюстрацию к рассказу.