Слайды из презентации
«Лермонтов роман» к уроку литературы на тему «Герой нашего времени»
Автор: User.
Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке,
скачайте файл «Лермонтов роман.ppt» бесплатно
в zip-архиве размером 989 КБ.
Скачать презентацию
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Михаил Юрьевич ЛермонтовРоман «Герой нашего времени» Автор: Андреева Ирина Ивановна , учитель русского языка литературы МОУ Никольская СОШ |
2 |
 |
Судьба поколения 30х годов в творчестве М.Ю.ЛермонтоваИсторический и литературный аспект проблемы. Каким видит своё поколение Лермонтов ? Что считал Лермонтов главным врагом своего времени? Какую жизнь ведёт поколение? |
3 |
 |
История создания романаНе планировался как единое целое. В журнале «Отечественные записки» за 1839 год опубликованы «Бэла. Из записок офицера о Кавказе» «Фаталист» «Тамань» А.А.Краевский предложил название «Один из героев нашего времени» |
4 |
 |
После прочтения первой части: «Герой нашего времени»- Максим Максимыч«Какой же это может дать результат? Презрение или ненависть к человечеству!» (из письма жене) Николай Первый После прочтения второй части: |
5 |
 |
Печорин-«…портрет, составленный из пороков всего нашего поколения, вполном его развитии». М.Ю.Лермонтов |
6 |
 |
«Вы предаёте его (Печорина) анафеме не за пороки,- в вас они больше ив вас они чернее и позорнее,- но за ту смелую свободу, за ту желчную откровенность, с которой он говорит о них». В.Г.Белинский |
7 |
 |
Определи верную последовательность расположения глав романа1 2 3 4 5 6 Предисловие к «Журналу Печорина» «Бэла» «Тамань» «Фаталист» «Княжна Мери» «Максим Максимыч» |
8 |
 |
С какой целью автор использует такое необычное расположение частейМаксимально заинтересовать читателя судьбой Печорина -Проследить историю его внутренней жизни -Раскрыть образ Печорина двояко: с точки зрения постороннего наблюдателя и в плане внутреннего самораскрытия -Автору легче проявить свою позицию |
9 |
 |
Узнай эпизод, кратко изложи его содержание |
10 |
 |
|
11 |
 |
|
12 |
 |
|
13 |
 |
Определи верную последовательность эпизодов |
14 |
 |
34 2 1 |
15 |
 |
Домашнее задание:-Знать содержание романа -Задания по карточкам |
«Лермонтов роман» |