Лермонтов роман

Михаил Юрьевич Лермонтов

Роман «Герой нашего времени»

Автор: Андреева Ирина Ивановна , учитель русского языка литературы МОУ Никольская СОШ

Судьба поколения 30х годов в творчестве М.Ю.Лермонтова

Исторический и литературный аспект проблемы.

Каким видит своё поколение Лермонтов ?

Что считал Лермонтов главным врагом своего времени?

Какую жизнь ведёт поколение?

История создания романа

Не планировался как единое целое.

В журнале «Отечественные записки» за 1839 год опубликованы «Бэла. Из записок офицера о Кавказе» «Фаталист» «Тамань»

А.А.Краевский предложил название «Один из героев нашего времени»

После прочтения первой части: «Герой нашего времени»- Максим Максимыч

«Какой же это может дать результат? Презрение или ненависть к человечеству!» (из письма жене)

Николай Первый

После прочтения второй части:

Печорин-«…портрет, составленный из пороков всего нашего поколения, в

полном его развитии».

М.Ю.Лермонтов

«Вы предаёте его (Печорина) анафеме не за пороки,- в вас они больше и

в вас они чернее и позорнее,- но за ту смелую свободу, за ту желчную откровенность, с которой он говорит о них».

В.Г.Белинский

Определи верную последовательность расположения глав романа

1 2 3 4 5 6

Предисловие к «Журналу Печорина»

«Бэла»

«Тамань»

«Фаталист»

«Княжна Мери»

«Максим Максимыч»

С какой целью автор использует такое необычное расположение частей

Максимально заинтересовать читателя судьбой Печорина -Проследить историю его внутренней жизни -Раскрыть образ Печорина двояко: с точки зрения постороннего наблюдателя и в плане внутреннего самораскрытия -Автору легче проявить свою позицию

Узнай эпизод, кратко изложи его содержание

Определи верную последовательность эпизодов

3

4

2

1

Домашнее задание:

-Знать содержание романа -Задания по карточкам