Сочинение Скачать
презентацию
<<  Как написать сочинение Сочинения в начальной школе  >>
Сочинение на егэ
Сочинение на егэ
Содержание
Содержание
Задание части С
Задание части С
Что такое проблема текста
Что такое проблема текста
Виды проблем
Виды проблем
Философские проблемы
Философские проблемы
Социальные проблемы
Социальные проблемы
Политические проблемы
Политические проблемы
Экологические проблемы
Экологические проблемы
Нравственные проблемы
Нравственные проблемы
Как сформулировать проблему
Как сформулировать проблему
Употребление слова ПРОБЛЕМА в контексте
Употребление слова ПРОБЛЕМА в контексте
Что такое комментарий
Что такое комментарий
Как оформить комментарий
Как оформить комментарий
Обратите внимание
Обратите внимание
Что такое позиция автора
Что такое позиция автора
Как выявить позицию автора
Как выявить позицию автора
Языковые средства, выражающие авторскую позицию
Языковые средства, выражающие авторскую позицию
Как сформулировать позицию автора
Как сформулировать позицию автора
Структура второй части работы
Структура второй части работы
Тезис
Тезис
Конструкции для выражения своей позиции
Конструкции для выражения своей позиции
Что такое аргументация
Что такое аргументация
Типы аргументов
Типы аргументов
Типы аргументов
Типы аргументов
Естественные аргументы
Естественные аргументы
Искусственные аргументы
Искусственные аргументы
Композиция сочинения
Композиция сочинения
С чего начать
С чего начать
Чем закончить
Чем закончить
Обобщаем сказанное
Обобщаем сказанное
Обобщаем сказанное
Обобщаем сказанное
Слайды из презентации «Сочинение по литературе» к уроку литературы на тему «Сочинение»

Автор: я. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Сочинение.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 1881 КБ.

Скачать презентацию

Сочинение по литературе

содержание презентации «Сочинение.ppt»
СлайдТекст
1 Сочинение на егэ

Сочинение на егэ

Электронное пособие для учащихся

По материалам пособия А.Г Нарушевича «Русский язык: сочинение на ЕГЭ: формулировки, аргументы, комментарии»

2 Содержание

Содержание

Задание части С Формулируем проблему текста Учимся комментировать Позиция автора Своя позиция и аргументы Композиция сочинения Поговорим об ошибках Обобщение

3 Задание части С

Задание части С

Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования). Сформулируйте позицию автора. Напишите, согласны или не согласны вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь на знания, жизненный или читательский опыт (учитываются первые два аргумента). Объём сочинения не менее 150 слов.

4 Что такое проблема текста

Что такое проблема текста

Problema (лат.)-задача, вопрос Сложный теоретический или практический вопрос, требующий решения, исследования ( См.Словарь русского языка. В 4-х т. / под ред. А.П.Евгеньевой. – М., 1981-1984)

5 Виды проблем

Виды проблем

Философские

Социальные

Политические

Экологические

Нравственные

6 Философские проблемы

Философские проблемы

В чём смысл человеческой жизни? Что такое свобода? Как связаны человек и мышление?

Затрагивают самые общие особенности развития природы, общества, мышления

7 Социальные проблемы

Социальные проблемы

Можно ли избежать социальной несправедливости? Возможно ли построение идеального общества? Что такое подлинный и мнимый патриотизм?

Касаются устройства и жизни общества

8 Политические проблемы

Политические проблемы

Как создать правовое государство? Как защитить политические права и свободы человека? Нужна ли обществу цензура?

Связаны с деятельностью государственной власти, партий или общественных групп

9 Экологические проблемы

Экологические проблемы

Имеет ли человек право вмешиваться в жизнь природы? Каким должно быть гармоничное взаимодействие человека и окружающей среды? Как уберечь нашу планету от экологической катастрофы?

Отражают взаимодействие человека и окружающей среды

10 Нравственные проблемы

Нравственные проблемы

Что такое совесть? (порядочность, интеллигентность ) Всегда ли нужно прислушиваться к мнению старшего? Следует ли помогать ближнему?

Связаны с внутренними духовными качествами, которыми руководствуется человек с определёнными правилами поведения

11 Как сформулировать проблему

Как сформулировать проблему

Автор рассуждает над проблемой…. В тексте поднимается проблема… Текст заставляет каждого из нас задуматься над проблемой…

Избежать неудачных конструкций поможет второй способ формулирования проблемы – ВОПРОСИТЕЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Возможно ли гармоничное сочетание духовного и материального в жизни человека? Этой сложной проблеме посвящает свой текст автор. Автор размышляет над судьбой русского языка и предлагает задуматься над следующей проблемой: обогащается или портится русский язык благодаря заимствованиям? Что может помочь не только выжить в нечеловеческих условиях , но не утратить человеческого достоинства? Эту проблему рассматривает автор на примере…

Если формулировка не очень сложна и может быть выражена одним словом или словосочетанием, ИСПОЛЬЗУЕТСЯ КОНСТРУКЦИЯ ПРОБЛЕМА (чего?) Р.п.

12 Употребление слова ПРОБЛЕМА в контексте

Употребление слова ПРОБЛЕМА в контексте

ПРОБЛЕМА чего: войны, мира, экономики, образования, воспитания. ПРОБЛЕМА сложная , трудная, важная, серьёзная, глубокая, основная, главная, актуальная, злободневная, острая, назревшая, философская, нравственно-этическая. Постановка, изучение, исследование, рассмотрение, значение, важность, сложность какой-либо ПРОБЛЕМЫ. Точка зрения на какую-либо ПРОБЛЕМУ. Коснуться какой-либо ПРОБЛЕМЫ. Уделить внимание какой-либо ПРОБЛЕМЕ. Над какой-либо ПРОБЛЕМОЙ думать, работать. Какая-либо ПРОБЛЕМА возникает, встаёт, представляет интерес, заслуживает внимания, ждёт решения.

13 Что такое комментарий

Что такое комментарий

Комментарии – рассуждения, пояснительные и критические замечания о чём-либо ( Толковый словарь русского языка под ред. Д.Н.Ушакова)

Комментарий показывает, насколько глубоко и полно понимается выделенная проблема. Комментарий должен осуществляться с опорой на прочитанный текст

14 Как оформить комментарий

Как оформить комментарий

Автор раскрывает проблему на примере… В центре внимания автора… Автор говорит о том, что… Автор обращает внимание на … Автор доказывает (убеждает, осуждает, иронизирует, одобряет, поддерживает, негодует, восхищается, удивляется)… Автора волнует (тревожит)…

15 Обратите внимание

Обратите внимание

!!

16 Что такое позиция автора

Что такое позиция автора

Позиция автора – это вывод, к которому приходит автор, рассуждая по поводу той или иной проблемы.

Проблема = вопрос позиция автора = ответ на этот вопрос

17 Как выявить позицию автора

Как выявить позицию автора

Авторская позиция проявляется :

18 Языковые средства, выражающие авторскую позицию

Языковые средства, выражающие авторскую позицию

19 Как сформулировать позицию автора

Как сформулировать позицию автора

Постарайтесь ответить на вопросы: Что хотел сказать своим читателям автор, создавая текст? Как автор оценивает описываемую конкретную ситуацию, поступки героев? Какие слова, художественные приёмы, которые выражают авторское отношение, дают оценку описываемым фактам?

Позиция автора такова… Автор считает, что… Автор стремится донести до читателя мысль о том, что… Автор убеждает нас в том, что… В тексте доказывается мысль о том, что… Основная мысль текста заключается в том, что…

20 Структура второй части работы

Структура второй части работы

21 Тезис

Тезис

В сочинении ЕГЭ тезис – это позиция автора текста, которую вы стараетесь обосновать, доказать или опровергнуть.

Тезис подчиняется следующим правилам:

Формулируется чётко и недвусмысленно Не изменяется в течение всего обоснования Его истинность должна быть доказана неопровержимо Доказательства не могут исходить из тезиса

22 Конструкции для выражения своей позиции

Конструкции для выражения своей позиции

Спор с автором требует от пишущего подчёркнутой корректности, вежливости.

В большинстве текстов утверждаются очевидные истины, которые вряд ли целесообразно оспаривать. НЕ СТОИТ СТРЕМИТЬСЯ К «СПОРУ РАДИ СПОРА»

23 Что такое аргументация

Что такое аргументация

Аргументация – это приведение доказательств, объяснений, примеров для обоснования какой-либо мысли перед слушателями (читателями) или собеседниками

Аргументация – это доказательства, приводимые в поддержку тезиса

От тезиса к аргументам можно поставить вопрос: «Почему?», а аргументы отвечают: «Потому что…» Аргументы надо приводить в системе (Рекомендуют располагать аргументы таким образом, чтобы их доказательная сила возрастала) Последний аргумент фиксируется в памяти лучше!

24 Типы аргументов

Типы аргументов

Чаще всего используются следующие аргументы: Факты и события Ссылки на авторитетных людей, цитаты из их трудов и произведений Пословицы и поговорки Примеры из личной жизни и жизни окружающих Примеры из художественной литературы

25 Типы аргументов

Типы аргументов

С точки зрения содержания принято различать аргументы

По характеру связи с тезисом различают аргументы ЗА (свой тезис) и аргументы ПРОТИВ (чужого тезиса)

Естественные

Искусственные

26 Естественные аргументы

Естественные аргументы

Естественные аргументы – это показания свидетелей, документы, то есть всё то, что удостоверено людьми благодаря тому, что они видели или слышали. Существуют в «готовом виде».

27 Искусственные аргументы

Искусственные аргументы

Искусственные аргументы так или иначе связаны с необходимостью рассуждать. Мы создаём их сами, обращаясь к разуму или чувствам убеждаемого.

28 Композиция сочинения

Композиция сочинения

29 С чего начать

С чего начать

ЗАЧИН Не должен быть очень большим Должен быть органично связан с основным текстом сочинения не только по содержанию, но и по эмоциональному настрою, использованию средств выразительности Основная цель вступления – подвести к формулировке проблемы.

Начало сочинения – это визитная карточка автора сочинения. По первым фразам можно сделать определённые выводы о богатстве словарного запаса пишущего, о его умении мыслить и строить текст.

30 Чем закончить

Чем закончить

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Должно быть коротким и ёмким Должно быть логически связано с основной частью Как и вступление, должно быть выдержано в той же эмоциональной тональности, что и основная часть

Основное требование к заключению: заключение должно быть таким, чтобы читатель понял, что самое главное уже сказано и говорить больше не о чем.

31 Обобщаем сказанное

Обобщаем сказанное

Основные этапы работы над сочинением

Внимательно прочитайте текст (обратить внимание на ключевые фразы и оценочные слова, чтобы выделить проблему и позицию автора) Сформулируйте проблему и позицию автора Продумайте комментарий ( следите, чтобы он логично связал формулировку проблемы и позицию автора. Подберите цитаты из текста, которые помогут подтвердить правильность вашего понимания авторского текста) Определите своё отношение к позиции автора (согласие/несогласие). Подберите аргументы (они должны подтверждать или опровергать мнение автора)

32 Обобщаем сказанное

Обобщаем сказанное

Основные этапы работы над сочинением

5. Продумайте композицию сочинения (определите, какой тип зачина и заключения будет использован) 6. Работая над черновиком, продумайте логические связки между частями. Проверьте, насколько логика вашего сочинения соотносится с рассуждениями автора. Проверьте правильность деления на абзацы 7. Переписывая сочинение в бланк ответа, будьте внимательны. Не допускайте ошибок при переписывании. 8. Перечитайте сочинение, чтобы исправить допущенные ошибки.

«Сочинение по литературе»
http://900igr.net/prezentatsii/literatura/Sochinenie/Sochinenie-po-literature.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

177 тем
Слайды
Презентация: Сочинение по литературе | Файл: Сочинение.ppt | Тема: Сочинение | Урок: Литература | Вид: Слайды