Военная литература Скачать
презентацию
<<  Проза 2 Военная литература  >>
Бородинское сражение
Бородинское сражение
Цели урока:
Цели урока:
Фронтальная беседа (повторение пройденного)
Фронтальная беседа (повторение пройденного)
План изучения нового материала
План изучения нового материала
М.И. Кутузов
М.И. Кутузов
Наполеон Бонапарт
Наполеон Бонапарт
Бородинское сражение
Бородинское сражение
Значение Бородинской битвы
Значение Бородинской битвы
2.В чем проявился патриотизм русских воинов
2.В чем проявился патриотизм русских воинов
Наполеон Бонапарт
Наполеон Бонапарт
Кутузов: «Объявить мою совершенную благодарность всем вообще войскам,
Кутузов: «Объявить мою совершенную благодарность всем вообще войскам,
Взгляд Льва Николаевича Толстого на Бородинское сражение
Взгляд Льва Николаевича Толстого на Бородинское сражение
Панорама народного сражения в романе Л.Н.Толстого «Война и мир»
Панорама народного сражения в романе Л.Н.Толстого «Война и мир»
Фрагмент фильма С. Бондарчука «Война и мир»
Фрагмент фильма С. Бондарчука «Война и мир»
Взгляд писателя на итоги и следствия Бородинской битвы
Взгляд писателя на итоги и следствия Бородинской битвы
Взгляд писателя на итоги и следствия Бородинской битвы
Взгляд писателя на итоги и следствия Бородинской битвы
Сопоставительный анализ
Сопоставительный анализ
Итог урока
Итог урока
Слайды из презентации «Бородинское сражение» к уроку литературы на тему «Военная литература»

Автор: student09. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Сражение.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 2720 КБ.

Скачать презентацию

Бородинское сражение

содержание презентации «Сражение.ppt»
СлайдТекст
1 Бородинское сражение

Бородинское сражение

(по историческим материалам и роману Льва Николаевича Толстого «Война и мир»)

Работу выполнила: учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ №25» Работнова Ольга Васильевна

2 Цели урока:

Цели урока:

показать историческое значение Бородинской битвы, ее стратегическое значение в ходе Отечественной войны 1812 года; научить сравнивать взгляды писателя и историков, делать выводы; воспитывать учащихся на ярких примерах героизма русской армии, приобщать к архивным материалам, литературным и историческим источникам, свидетельствующим о храбрости русского воина, готовности стоять насмерть, защищая Родину.

3 Фронтальная беседа (повторение пройденного)

Фронтальная беседа (повторение пройденного)

Каковы были причины войны 1812 года? Какой характер носила война для воюющих сторон? Каковы были планы сторон накануне войны? Как и почему они изменились в ходе войны? Почему война 1812 года являлась для России Отечественной войной? В чем проявился народный характер войны?

4 План изучения нового материала

План изучения нового материала

Планы и подготовка к генеральному сражению. Соотношение сил (по историческим материалам). Ход Бородинской битвы, ее итоги и историческое значение (по историческим материалам). Лев Николаевич Толстой о своих разногласиях с историками по поводу целей и подготовки сражения. Описание Бородинской битвы в романе «Война и мир». Чтение составленной в ходе урока таблицы, обсуждение, выводы.

5 М.И. Кутузов

М.И. Кутузов

«Когда дело идет не о славе выигранных только баталий, но вся цель – устремление на истребление французской армии… я взял намерение… отступить…» (из донесения)

6 Наполеон Бонапарт

Наполеон Бонапарт

«Победа под Бородином, если и удастся ее достигнуть, будет лишь временной победой, а не окончательным поражением противника».

7 Бородинское сражение

Бородинское сражение

8 Значение Бородинской битвы

Значение Бородинской битвы

1.Как вы объясните слова Наполеона: «Из всех моих сражений самое ужасное то, которое я дал под Москвой. Французы показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми. Из 50 сражений, мною данных, в битве под Москвою выказано наиболее доблести и одержан наименьший успех».

9 2.В чем проявился патриотизм русских воинов

2.В чем проявился патриотизм русских воинов

3.Почему Бородино навечно осталось в памяти народной?

10 Наполеон Бонапарт

Наполеон Бонапарт

«Это была битва гигантов. С обеих сторон было введено в бой более четверти миллиона солдат и офицеров. Над Бородинским полем гремели залпы 1200 орудий.»

11 Кутузов: «Объявить мою совершенную благодарность всем вообще войскам,

Кутузов: «Объявить мою совершенную благодарность всем вообще войскам,

находившимся в последнем сражении».

12 Взгляд Льва Николаевича Толстого на Бородинское сражение

Взгляд Льва Николаевича Толстого на Бородинское сражение

«Разногласие мое в описании исторических событий с рассказами историков… Оно не случайное, а неизбежное. Историк имеет дело до результатов события, художник до самого факта события.

…Итак, задача художника и историка совершенно различна и разногласие с историком в описании событий и лиц в моей книге не должно поражать читателя.»

13 Панорама народного сражения в романе Л.Н.Толстого «Война и мир»

Панорама народного сражения в романе Л.Н.Толстого «Война и мир»

1.Какой увидел битву Пьер Безухов, человек сугубо штатский, не разбирающийся в военном деле? 2.Какой видится битва Андрею Болконскому, опытному военному, участнику многих сражений? 3.Как относятся к битве простые солдаты, как они воюют? 4.Что пишет Л.Н.Толстой о Кутузове и Наполеоне? Какую роль отводит писатель полководцам? 5.Каков результат сражения? 6.Обратите внимание на спор писателя с историками.

14 Фрагмент фильма С. Бондарчука «Война и мир»

Фрагмент фильма С. Бондарчука «Война и мир»

15 Взгляд писателя на итоги и следствия Бородинской битвы

Взгляд писателя на итоги и следствия Бородинской битвы

«Нравственная сила французской, атакующей армии была истощена… победа нравственная была одержана русскими под Бородином».

16 Взгляд писателя на итоги и следствия Бородинской битвы

Взгляд писателя на итоги и следствия Бородинской битвы

«Прямым следствием Бородинского сражения было беспричинное бегство Наполеона из Москвы, возвращение по старой смоленской дороге, погибель пятисоттысячного нашествия и погибель наполеоновской Франции, на которую в первый раз под Бородиным была наложена рука сильнейшего духом противника…»

17 Сопоставительный анализ

Сопоставительный анализ

1. Цели и задачи, преследуемые армией

Обескровить противника, добиться изменения в соотношении сил, не допустить к Москве

«…Не имело ни малейшего смысла»

«Русские не отыскивали лучшей позиции…»; «…сражение… принято было русскими на открытой, почти не укрепленной местности…»

Сражение тщательно планировалось, выбиралось место, строились укрепления

2.Подготовка к сражению

120 тыс. человек, 624 орудия у Кутузова. 135 тыс. человек, 587 орудий у Наполеона

3.Соотношение сил накануне сражения

5/6, т.Е. 100 тыс. У русских и 120 тыс. У французов

Ход сражения не был управляем ни со стороны Наполеона, ни со стороны Кутузова

Наполеон и Кутузов руководили в сражении своими армиями

4.Ход сражения

Русские потеряли 38 тыс. человек (30% ), французы – 58 тыс. человек (43% ).Кутузов: «Французская армия превозмогла твердость духа российского солдата…» Наполеон: «Французы показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми».

«Нравственная сила французской армии была истощена:…победа нравственная была одержана русскими».

5.Итоги сражения, следствие

18 Итог урока

Итог урока

Домашнее задание

Письменно ответить на один из вопросов:

Какова роль пейзажа при изображении Бородинского сражения?

2. Какова роль антитезы в изображении Бородинской битвы?

«Бородинское сражение»
http://900igr.net/prezentatsii/literatura/Srazhenie/Borodinskoe-srazhenie.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

177 тем
Слайды
Презентация: Бородинское сражение | Файл: Сражение.ppt | Тема: Военная литература | Урок: Литература | Вид: Слайды