Текст |
Литература | ||
<< Загадки | Типы текста >> |
Чтобы посмотреть содержание презентации нажмите на её эскиз. Чтобы бесплатно скачать презентацию по тексту нажмите на её название.
Название презентации | Автор | Слайды | Слова | Звуки | Эффекты | Время | Скачать |
Вступление и заключение | Nachalnoe3 | 41 | 2714 | 0 | 49 | 00:00 | 611 кБ |
Термин «текст» | 110-0 | 13 | 791 | 0 | 0 | 00:00 | |
История текста | 33 | 842 | 0 | 58 | 00:00 | ||
Что такое текст | Хаипова Е.В. | 23 | 1542 | 0 | 0 | 00:00 | |
Пример текста | Инна | 63 | 2118 | 0 | 134 | 00:00 | 111 кБ |
Написание текстов | arkadi | 40 | 3521 | 0 | 0 | 00:00 | |
Работа с текстом | arkadi | 45 | 4046 | 0 | 46 | 00:00 | 321 кБ |
Методика работы с текстом | 43 | 1684 | 0 | 10 | 00:00 | ||
Текст конспект урока | Customer | 5 | 259 | 0 | 30 | 00:00 | 555 кБ |
Составление конспекта | Mic | 23 | 1256 | 0 | 1 | 00:00 | 224 кБ |
Разметка текста | Maria | 16 | 796 | 0 | 0 | 00:00 | 453 кБ |
Проблема текста | Максим | 23 | 1063 | 0 | 0 | 00:00 | 62 кБ |
Заголовок в тексте | Аня | 11 | 736 | 0 | 0 | 00:00 | 55 кБ |
Строение текста | Юлия | 15 | 567 | 0 | 12 | 00:00 | |
Предложение и текст | Ученик | 28 | 1045 | 2 | 15 | 00:00 | 984 кБ |
Связь предложений в тексте | Administrator | 12 | 983 | 0 | 0 | 00:00 | 43 кБ |
Связь между предложениями в тексте | 20 | 944 | 0 | 2 | 00:00 | 596 кБ | |
Абзац | zampoto | 20 | 1686 | 0 | 91 | 00:00 | |
Всего : 18 презентаций | 474 | 00:00 | 12 мБ |
Презентация новой книги в серии «Готовимся к ЕГЭ. Русский язык. Виды вступлений и заключений. Аргументы. Алгоритм написания сочинения». Авторы: Ахбарова Г.Х., Скиргайло Т.О. Вступление и заключение к сочинению-рассуждению части С ЕГЭ по русскому языку. Вступление может начинаться: 1) с цепочки вопросительных предложений. «Что главное в жизни: созерцать или созидать? Судить о последних новинках кино и литературы или всегда приходить на помощь? Виды вступлений. 2) с вопросно-ответного единства. Скорее всего трудно. 3) с риторического вопроса. «Кто же из нас не слышал, что такое культура? - Текст.ppt
Текст. Московское книжное издательство. Сплетение. Теория. Имманентный подход. Термин. Смысловая цельность. Признаки текста. Стили и типы текста. Повествование. История. - Термин «текст».pptx
История и современность. Текстовые документы. Виды древней письменности. Письменные принадлежности. Римские книги. Рукописные книги. Первопечатники. На границе Средневековья и Нового времени. Страница книги. Пишущие машинки. Компьютер. Этапы создания текстового документа. Ввод текста. Правила ввода текста. Комбинации клавиш. Редактирование текста. Клавиши быстрого перемещения по тексту. Текстовые редакторы. Исправление орфографических ошибок. Текстовый фрагмент. Форматирование текста. Виды шрифтов. Размер шрифта. Начертание шрифта. Выравнивание текста. Дайте характеристику текстовому документу. - История текста.ppt
Текст. Определение. Ткань. Выполните задание. Аллюзия. Ответьте на вопросы. Разновидности композиции. Словарь литературоведческих терминов. Справочник издателя. Большая советская энциклопедия. Элементы композиции. Аннотация. Информацонная переработка текста. Вопросы и задания. Вставьте пропущенные названия жанров. Графически выделенный элемент. Перечень глав. Информационная переработка текста. Что такое план. Что такое реферат. Задания. Конспект. Что такое конспект. - Что такое текст.pptx
Сочинение по тексту СОЧИНЕНИЕ С2.2. Поэтому в сочинении важен самостоятельный глубокий анализ фрагмента из предложенного текста. С2К1 Понимание смысла фрагмента текста. Экзаменуемый дал верное объяснение содержания фрагмента. С2К2 Наличие примеров-аргументов. С2К3 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения. С2К4 Композиционная стройность. Заключительная часть. В заключительной части сочинения подводится итог всему сказанному, делается обобщение. Этапы работы над сочинением. Определяемся в понятиях. Что такое тема текста? Основная мысль передаёт авторскую позицию. - Пример текста.ppt
Работа со своим текстом. План занятия. Трансформация. Предуведомления. Соотношение субъективного и конвенционального. Предуведомление = идеология. Один из способов – отчуждение от собственного голоса. С чего начинается работа – соотношение темы, источников и проблем. Советы от КБУ и Эко. Советы. В каком порядке работать. Составление плана идет в двух направлениях – сверху и снизу. Начало составления плана - рабочего указателя. Заглавие, введение и содержание. Введение. Альтернативный вариант - составление сводного конспекта. Характеристики-определения. Составление сводного файла и многоформатная разметка. - Написание текстов.ppt
Работа со своим текстом. Составление (сводного конспекта / черновика) и правка. О чем будет в лекциях про «работу со своим текстом»? Как быстро написать эссе? Зачем нужны т.н. «рабочие материалы»? Каких слабостей не замечаешь, когда читаешь свой собственный текст? План «работы со своим текстом». Советы, как писать эссе. Две взаимодополняющие друг друга стратегии организации материала / планирования. От проблемы к источнику и обратно. «Определение плана сверху» - от формулировки темы. Построение «рабочего указателя» (У. Эко). «Определение плана снизу». 3. Составление «сводного конспекта». - Работа с текстом.ppt
Методика работы с текстом на уроках ОРКСЭ. Концепция духовно-нравственного развития. Воспитание нравственных чувств. Воспитание трудолюбия. Воспитание ценностного отношения к прекрасному. Концепция курса. Основные подходы к преподаванию курса. Требования ФГОС. Готовность слушать собеседника и вести диалог. Умение осуществлять информационный поиск. Текст. Развивающий потенциал текста. Развивает культуру чтения. Формирование читательской компетенции. Чтение – это освоение письменной информации. Этапы работы с текстом. Виды чтения. Чтение. Вычленение ключевых понятий. Составить текст с предложенными понятиями. - Методика работы с текстом.ppt
План урока. Физкультминутка V. Актуализация знаний о типах текстов VI. Закрепление нового материала VIII. Актуализация знаний о типах текстов. Докажите, что ваша ручка лучше другой. Закрепление нового материала. Мы будем составлять текст о синичке по картинке в учебнике. С какими текстами мы познакомились? На какие вопросы отвечает текст- сообщение, текст-описание, текст-рассуждение? - Текст конспект урока.ppt
Методы свертывания информаци. Понятие о методах свертывания информации. Анализ текста. Аннотация. Простой план. Сложный план. Метод свертывания информации. Правильно составленные тезисы. Дайджест. Краткое изложение. Знаменитые дигесты. Древние дигесты. Журнал «Спутник». Выжимка первичной информации. Русский просветитель. Конспектирование. Составление конспекта. Завершающий этап. Книга. Мысль автора. Конспект. Основные положения. - Составление конспекта.ppt
Лекция 4. Экстралингвистическая разметка. В.П. Захаров Санкт-Петербургский государственный университет. Корпусная лингвистика. Метаразметка. Экстралингвистическая разметка. "Внешняя", "интеллектуальная" разметка. Sinclair (1996). Preliminary recommendations on text typology. "Внешняя", "интеллектуальная" разметка (продолжение). Набор метаданных в «Национальном корпусе русского языка». Художественные тексты (в НКРЯ): Также может быть «хронотоп не определен». Нехудожественные тексты (в НКРЯ): Служебная, или «имплицитная» метаразметка (в НКРЯ). - Разметка текста.ppt
Учимся писать сочинение на ЕГЭ по русскому языку. Требования к сочинению. Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте позицию автора. Объясните, почему вы согласны или не согласны с автором прочитанного текста. Что такое проблема? Проблема чего: войны, мира, экономики, политики, идеологии, воспитания, образования. Точка зрения на какую-либо проблему. Поставить, выдвинуть, рассмотреть, изложить, обсудить, разрешить какую-л. проблему. Коснуться какой-л. проблемы. Уделить внимание какой-л. проблеме. Над какой-л. проблемой думать, работать. Формулировка проблемы. Что значит «прокомментировать» проблему? - Проблема текста.ppt
Современный газетный заголовок. Цели и задачи. Что такое заголовок? Предваряя текст, заголовок несет определенную информацию о содержании публицистического произведения. Поэтому так важно журналисту выбрать заголовок для своей публикации. Заголовок текста имеет двойственную природу. Заголовок составляет единую систему с текстом “заголовок - текст”. Поэтому чаще всего работа с заголовком ведется на уроках развития речи. Давайте подумаем, что именно может создать такое желание. Функции заголовка. Язык наш постоянно развивается и меняется. Зато, как правило, заголовки газет богаты средствами выразительности. - Заголовок в тексте.ppt
Строение текста. Дети сидели на уроке. Край богат лесами и торфом. Единицы речи. Единица текста. Тема. Воспитанные люди уважают человеческую личность. Способы связи предложений в тексте. Схема последовательного строения текста. Схема параллельного строения текста. Воспитанные люди. Средства связи предложений в тексте. Союзы. Порядок слов. Проанализируйте текст. - Строение текста.pptx
Тема: текст и предложение. Признаки текста. Я желаю тебе сегодня добра. Стихотворение А.С. Пушкина. О, сколько нам открытий чудных. готовит просвещенья дух, и опыт – сын ошибок трудных, И гений – парадоксов друг. Девиз урока. Ученье-свет, а неученье -тьма! Орфограммы. Словарная работа. Просвещенья - распространения знаний, образование. Гений – человек, обладающий высшей степенью одаренности. Толковый словарь В.И.Даля. Восстановите логическую строчку. Предложение, слоги, звуки, слова. Звуки, слоги, слова, предложения,… Тема урока. Текст. Что такое текст? Яркие признаки текста: - Предложение и текст.ppt
Текст. Смысловая и композиционная целостность текста. Последовательность предложений в тексте. Средства связи предложений. Совет. Выполнить задания вам поможет данная информация. Следует обратить внимание на причинно-следственные связи между предложениями. Способы связи предложений в тексте. Вздохнул, сверкнул очами и – вниз скатился. Разбор заданий. Задание А6 Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в тексте? Россию можно назвать многонациональным государством 2). Мусульмане живут в России 3). В мире сосуществуют представители различных религий 4). - Связь предложений в тексте.ppt
Текст. Изученный материал. Цельность текста. Ряд предложений. Смысловая цельность текста. Основная мысль. Чудеса. Способы связи предложений. Термин. Пароходик. Способ связи. Параллельный способ связи. Средства связи предложений в тексте. Повтор. Повтор-недочёт. Орфограммы. - Связь между предложениями в тексте.ppt
Сочинение. Сочинение-рассуждение. Абзац. Функции абзаца. Виды абзацев. Роль эмоциональности текста в абзацном членении. Логические и стилистические функции абзаца. Виды классического абзаца. Синтетико-аналитический абзац. Рамочный абзац. Стержневая фраза. Аналитико-синтетический абзац. Основные причины. Новизна информации. Текст. Плыву на лодочке. Умишко. Пишем сочинение. Абзацный отступ. - Абзац.ppt