Паустовский Скачать
презентацию
<<  Тёплый хлеб Паустовский Тёплый хлеб  >>
Черты народной сказки в произведении Константина Георгиевича
Черты народной сказки в произведении Константина Георгиевича
Цели урока:
Цели урока:
Викторина (2 группа)
Викторина (2 группа)
Викторина ( 1 группа)
Викторина ( 1 группа)
Деление сказки на части
Деление сказки на части
Подумайте над вопросами
Подумайте над вопросами
К.Г.Паустовский- мастер пейзажа
К.Г.Паустовский- мастер пейзажа
Зима в Бережках
Зима в Бережках
Метель
Метель
Урок Паустовский Тёплый хлеб
Урок Паустовский Тёплый хлеб
Вопросы на размышление
Вопросы на размышление
За советом к Панкрату
За советом к Панкрату
Урок Паустовский Тёплый хлеб
Урок Паустовский Тёплый хлеб
Итог урока
Итог урока
Домашнее задание
Домашнее задание
Слайды из презентации «Урок Паустовский Тёплый хлеб» к уроку литературы на тему «Паустовский»

Автор: . Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Урок Тёплый хлеб.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 715 КБ.

Скачать презентацию

Урок Паустовский Тёплый хлеб

содержание презентации «Урок Тёплый хлеб.ppt»
СлайдТекст
1 Черты народной сказки в произведении Константина Георгиевича

Черты народной сказки в произведении Константина Георгиевича

Паустовского «Тёплый хлеб».

Доброта- бесценное человеческое качество, без неё нельзя жить и невозможна сама жизнь. К.Г.Паустовский

2 Цели урока:

Цели урока:

Обозначить сказочные мотивы произведения. Проанализировать поступок главного героя. Работа с выразительными средствами.

3 Викторина (2 группа)

Викторина (2 группа)

Какой масти был раненый конь? Кто взял себе коня? Какое прозвище имел Филька? Что сделал Филька с куском хлеба после того, как ударил коня? Что случилось в природе после этого? Сколько лет назад был такой мороз? От чего, по мнению бабки, случился такой мороз?

4 Викторина ( 1 группа)

Викторина ( 1 группа)

Куда послала бабка Фильку в поисках совета? Что посоветовал Фильке Панкрат? Сколько времени дал Фильке Панкрат? Кто стал свидетелем беседы Фильки и Панкрата? Что придумал Филька? Что сделали люди для своего спасения? Какую роль сыграла в спасении людей сорока? Что понёс Филька раненому коню? Что сделал конь после того, как съел хлеб? Почему сердилась сорока?

5 Деление сказки на части

Деление сказки на части

На сколько частей можно разделить сказку? О чём рассказывается в каждой части?

6 Подумайте над вопросами

Подумайте над вопросами

Почему жители деревни считали своим долгом кормить коня? В чём была жестокость Филькиного поступка? ( Найдите в тексте слова, которые произносит Филька). Как вы оценивайте поступок Фильки, когда он ударил коня?

7 К.Г.Паустовский- мастер пейзажа

К.Г.Паустовский- мастер пейзажа

Картины природы, которые создаёт писатель, помогают живо и ярко представить себе место действия, душевное состояние героя, заглянуть в будущее.

8 Зима в Бережках

Зима в Бережках

Какие выразительные средства использует автор, создавая зимний пейзаж?

9 Метель

Метель

10
11 Вопросы на размышление

Вопросы на размышление

Для чего автор вводит в сказку рассказ бабки о событиях столетней давности? Как вы понимайте слова бабки « об охлаждении сердца». Как Филька слушал рассказ? Можно ли предполагать, о чём он думал в это время?

12 За советом к Панкрату

За советом к Панкрату

13
14 Итог урока

Итог урока

О чём заставила вас задуматься эта сказка? Какие черты народной сказки вы заметили в этом произведении?

15 Домашнее задание

Домашнее задание

Подготовить выразительное чтение понравившегося эпизода.( 2 группа) Написать сочинение-миниатюру « О чём заставила меня задуматься эта сказка».( 1 группа) Нарисовать иллюстрации к сказке.

«Урок Паустовский Тёплый хлеб»
http://900igr.net/prezentatsii/literatura/Urok-Tjoplyj-khleb/Urok-Paustovskij-Tjoplyj-khleb.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

177 тем
Слайды
Презентация: Урок Паустовский Тёплый хлеб | Файл: Урок Тёплый хлеб.ppt | Тема: Паустовский | Урок: Литература | Вид: Слайды