Слайды из презентации
«Игры математика» к уроку математики на тему «Игры по математике»
Автор: Администратор.
Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке,
скачайте файл «Игры математика.ppt» бесплатно
в zip-архиве размером 62 КБ.
Скачать презентацию
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
«Роль игры в процессе обучения на уроках математики» |
2 |
 |
Актуальность:Игра – одно из важнейших средств умственного и нравственного воспитания детей. Ценность игр в процессе обучения заключается в том, что они создают ся в обучающих целях, служат воспитанию и развитию учащихся. Каждая игра направлена на решение той или иной учебной задачи. Игра является одним из средств формирования психологических образований – мышления, внимания, памяти. |
3 |
 |
Цели:- Игра источник физического и психического развития ребенка, могущественный фактор, способствующий развитию способностей; -развивает интеллект , память, мышление, воображение, обогащает знания, расширяет кругозор, уточняет различные понятия, открывает новые свойства, пробуждает интерес, увлекает, активизирует деятельность детей. |
4 |
 |
Задачи:- Показать место игр в учебно-воспитательном процессе; Методически правильно использовать игровые приемы обучения учащихся. - Сделать обучение математики доступным и интересным. |
5 |
 |
Игра – это жизненная лаборатория детства, дающая тот аромат, туатмосферу молодой жизни, без которой эта пора ее была бы бесполезна для человечества. В игре, этой специальной обработке жизненного материала , есть самое здоровое ядро разумной школы детства. С.Т.Шацкий. |
6 |
 |
Опыт работы по теме «Роль игры в обучении математике»Новизна данного опыта продиктована следующими факторами: активная роль ученика в учебном процессе; выявление индивидуальных возможностей и способностей каждого учащегося; стремление помочь детям в изучении данного предмета; |
7 |
 |
Мониторинг обучения математике |
8 |
 |
РекомендацииИгра должна приносить ребенку радость. Заинтересовывайте ребенка игрой Развивающие игры- игры творческие Начинать с посильных задач Создавайте непринужденную обстановку. Не сдерживайте двигательную активность ребенка, чтобы можно было, и попрыгать от восторга |
«Игры математика» |