Технологии в математике Скачать
презентацию
<<  Современные технологии на уроках математики Модульная технология на уроках математики  >>
Использование информационно-коммуникационных и интернет-технологий
Использование информационно-коммуникационных и интернет-технологий
Учитель математики
Учитель математики
Что же такое информационные технологии в образовании
Что же такое информационные технологии в образовании
Разработка интерактивных сред управления процессом
Разработка интерактивных сред управления процессом
Современные информационно-коммуникационные технологии обучения
Современные информационно-коммуникационные технологии обучения
Компьютерные технологии обучения
Компьютерные технологии обучения
Огромные возможности глобальной сети
Огромные возможности глобальной сети
Свойства Internet
Свойства Internet
Функции прикладных программ Microsoft Office
Функции прикладных программ Microsoft Office
Мультимедиа технологии – способ подготовки электронных документов
Мультимедиа технологии – способ подготовки электронных документов
Методика использования мультимедиа технологий
Методика использования мультимедиа технологий
Базовые знания по предмету
Базовые знания по предмету
Особенности данной технологии
Особенности данной технологии
Преимущества мультимедийных технологий
Преимущества мультимедийных технологий
Http://logpres
Http://logpres
Примеры компьютерного сопровождения урока
Примеры компьютерного сопровождения урока
Построение биссектрисы угла
Построение биссектрисы угла
Построение перпендикулярных прямых
Построение перпендикулярных прямых
Пример теста
Пример теста
Молодец
Молодец
Подумай ещё
Подумай ещё
Использование технологий на уроке математике
Использование технологий на уроке математике
1 2 3 4 5 6 7 9 12
1 2 3 4 5 6 7 9 12
Использование технологий на уроке математике
Использование технологий на уроке математике
Использование технологий на уроке математике
Использование технологий на уроке математике
Устный счет
Устный счет
Построение методом «следов»
Построение методом «следов»
Построить график
Построить график
График четной функции
График четной функции
График функции у =f(x)
График функции у =f(x)
Стереометрия – это раздел геометрии, в котором изучаются фигуры
Стереометрия – это раздел геометрии, в котором изучаются фигуры
Кто автор учебника по геометрии
Кто автор учебника по геометрии
Учителю математики
Учителю математики
Персональный сайт
Персональный сайт
Http://edusource
Http://edusource
Http://festival
Http://festival
ЕГЭ
ЕГЭ
Выводы
Выводы
Великий философ Д.Дидро
Великий философ Д.Дидро
Слайды из презентации «Использование технологий на уроке математике» к уроку математики на тему «Технологии в математике»

Автор: Dixon. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Использование технологий на уроке математике.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 2077 КБ.

Скачать презентацию

Использование технологий на уроке математике

содержание презентации «Использование технологий на уроке математике.ppt»
СлайдТекст
1 Использование информационно-коммуникационных и интернет-технологий

Использование информационно-коммуникационных и интернет-технологий

на уроках математики.

2 Учитель математики

Учитель математики

МОБУ СОШ №3 г. Баймака Мурзабаева Фарида Мужавировна.

3 Что же такое информационные технологии в образовании

Что же такое информационные технологии в образовании

Любая педагогическая технология - это информационная технология, так как основу технологического процесса обучения составляет получение и преобразование информации.

4 Разработка интерактивных сред управления процессом

Разработка интерактивных сред управления процессом

Основными задачами современных информационных технологий обучения являются разработка интерактивных сред управления процессом познавательной деятельности, доступ к современным информационно- образовательным ресурсам (мультимедиа учебникам, различным базам данных, обучающим сайтам и другим источникам).

5 Современные информационно-коммуникационные технологии обучения

Современные информационно-коммуникационные технологии обучения

– совокупность современной компьютерной техники, средств телекоммуникационной связи, инструментальных программных средств, обеспечивающих интерактивное программно-методическое сопровождение современных технологий обучения.

6 Компьютерные технологии обучения

Компьютерные технологии обучения

-.

Совокупность методов, приемов, способов, средств создания педагогических условий на основе компьютерной техники, средств телекоммуникационной связи и интерактивного программного продукта, моделирующих часть функций педагога по представлению, передаче и сбору информации, организации контроля и управления познавательной деятельностью

7 Огромные возможности глобальной сети

Огромные возможности глобальной сети

Основным потенциалом современных компьютеров являются.

Огромные возможности глобальной сети internet, прикладное программное обеспечение, входящее в пакет microsoft office.

8 Свойства Internet

Свойства Internet

Источник различного рода информации (знаний), способствующий расширению информационного поля. Он дает возможность для самообразования и приобретения новой информации. Обмен информацией.

9 Функции прикладных программ Microsoft Office

Функции прикладных программ Microsoft Office

Microsoft Word – это программа, предназначенная для печатания и редактирования любого текста. Что дает Word? Во-первых, изготовление раздаточного материала (контрольные, самостоятельные работы, тесты и т.д.); т.е. личное задание повышает восприятие и понимание задания учащимися; во-вторых, это возможность качественно заниматься оформлением творческих работ (отчеты, проекты, рефераты и т.д.). Microsoft Excel – это программа является лучшим помощником учителям образовательной области «Математика», а также тем, кто представляет информацию в виде таблиц. Microsoft Access – программа, предназначенная для формирования баз данных. Microsoft Publisher – программа, предназначенная для изготовления почетных грамот, визиток, приглашений, календарей и т.д. Paint – программа для рисования. Microsoft PowerPoint – программа презентаций.

10 Мультимедиа технологии – способ подготовки электронных документов

Мультимедиа технологии – способ подготовки электронных документов

включающих визуальные и аудиоэффекты, мультипрограммирование различных ситуаций.

11 Методика использования мультимедиа технологий

Методика использования мультимедиа технологий

предполагает:

Совершенствование системы управления обучением на различных этапах урока; усиление мотивации учения; улучшение качества обучения и воспитания, что повысит информационную культуру учащихся; повышение уровня подготовки учащихся в области современных информационных технологий; демонстрацию возможностей компьютера.

12 Базовые знания по предмету

Базовые знания по предмету

Усвоить базовые знания по предмету; систематизировать усвоенные знания; сформировать навыки самоконтроля; сформировать мотивацию к учению в целом; оказать учебно-методическую помощь учащимся в самостоятельной работе над учебным материалом.

Мультимедийные уроки помогают решить следующие дидактические задачи:

13 Особенности данной технологии

Особенности данной технологии

Можно выделить следующие особенности данной технологии.

Качество изображения, выполняемого мелом на доске, не выдерживает никакого сравнения с аккуратным, ярким, чётким и цветным изображением на экране; С помощью доски и мела затруднительно и нелепо объяснять работу с различными инструментами; Повышение уровня использования наглядности на уроке. Повышение производительности урока. Установление межпредметных связей с другими предметами. Преподаватель создающий, или использующий информационные технологии вынужден обращать огромное внимание на логику подачи учебного материала, что положительным образом сказывается на уровне знаний учащихся. Изменяется, отношение к ПК. Ребята начинают воспринимать его в качестве универсального инструмента для работы в любой области человеческой деятельности, а не как инструмент для игр.

14 Преимущества мультимедийных технологий

Преимущества мультимедийных технологий

Известно, что большинство людей запоминает 5% услышанного и 20% увиденного. Одновременное использование аудио- и видеоинформации повышает запоминаемость до 40-50%. Мультимедиа программы представляют информацию в различных формах и тем самым делают процесс обучения более эффективным. Экономия времени, необходимого для изучения конкретного материала, в среднем составляет 30%, а приобретенные знания сохраняются в памяти значительно дольше.

15 Http://logpres

Http://logpres

narod.ru/ http://www.syrtsovasv.narod.ru/.

Самоучитель POWER POINT

16 Примеры компьютерного сопровождения урока

Примеры компьютерного сопровождения урока

17 Построение биссектрисы угла

Построение биссектрисы угла

?АВN = ?NBC.

А

D

N

В

K

С

18 Построение перпендикулярных прямых

Построение перпендикулярных прямых

АВ СМ.

С

А

В

М

19 Пример теста

Пример теста

Какие из чисел являются иррациональными?

20 Молодец

Молодец

21 Подумай ещё

Подумай ещё

22
23 1 2 3 4 5 6 7 9 12

1 2 3 4 5 6 7 9 12

24
25
26 Устный счет

Устный счет

Вычислить:

27 Построение методом «следов»

Построение методом «следов»

B

D

A

g

C

E

F

R1

M1

P1

N1

K1

X

R

M

P

N

K

Y

Z

28 Построить график

Построить график

y=2sin(x- ) +1

y=2sinx

y=sinx

29 График четной функции

График четной функции

2.

1

3

4

На одном из следующих рисунков изображен график четной функции. Укажите этот график.

Это нечетная функция!

У

У

Подумай!

Х

Верно! График симметричен относительно оси Оу

Х

Подумай!

У

У

Х

Х

30 График функции у =f(x)

График функции у =f(x)

1.

0

2

1

3

–1

4

На рисунке изображен график функции у =f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой х0. Найдите значение производной в точке х0.

Верно!

Подумай!

Подумай!

Подумай!

Не существует

Геометрический смысл производной: k = tg ? Угол наклона касательной с осью Ох равен 0 (касательная параллельна оси Ох, значит tg00 = 0

Х0

31 Стереометрия – это раздел геометрии, в котором изучаются фигуры

Стереометрия – это раздел геометрии, в котором изучаются фигуры

Вопрос 1 Стереометрия – это раздел геометрии, в котором изучаются фигуры…

A: В пространстве

B: На плоскости

C: На полуплоскости

D: На прямой

15

5

14

4.8

13

4.6

12

4.4

11

4.2

10

4

9

3.8

8

3.6

7

3.4

6

3.2

5

3

4

2.5

3

2

2

1.5

1

1

32 Кто автор учебника по геометрии

Кто автор учебника по геометрии

Вопрос 2 Кто автор учебника по геометрии?

A: Колмогоров А.Н.

B: Погорелов А.В.

C: Башмаков И.Д.

D: Атанасян Л.С.

15

5

14

4.8

13

4.6

12

4.4

11

4.2

10

4

9

3.8

8

3.6

7

3.4

6

3.2

5

3

4

2.5

3

2

2

1.5

1

1

33 Учителю математики

Учителю математики

http://fiz.goruo.kostanay.kz/4.html http://www.zavuch.info/ http://fm2577.narod.ru/ http://pedsovet.org/ http://festival.1september.ru/ http://www.it-n.ru/ http://www.uchportal.ru/ http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4510&lib_no=16561&tmpl=lib

http://fiz.goruo.kostanay.kz/4.html http://www.zavuch.info/ http://fm2577.narod.ru/ http://pedsovet.org/ http://festival.1september.ru/ http://www.it-n.ru/ http://www.uchportal.ru/ http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4510&lib_no=16561&tmpl=lib

http://fiz.goruo.kostanay.kz/4.html http://www.zavuch.info/ http://fm2577.narod.ru/ http://pedsovet.org/ http://festival.1september.ru/ http://www.it-n.ru/ http://www.uchportal.ru/ http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4510&lib_no=16561&tmpl=lib

http://fiz.goruo.kostanay.kz/4.html http://www.zavuch.info/ http://fm2577.narod.ru/ http://pedsovet.org/ http://festival.1september.ru/ http://www.it-n.ru/ http://www.uchportal.ru/ http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4510&lib_no=16561&tmpl=lib

http://fiz.goruo.kostanay.kz/4.html http://www.zavuch.info/ http://fm2577.narod.ru/ http://pedsovet.org/ http://festival.1september.ru/ http://www.it-n.ru/ http://www.uchportal.ru/ http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4510&lib_no=16561&tmpl=lib

http://fiz.goruo.kostanay.kz/4.html http://www.zavuch.info/ http://fm2577.narod.ru/ http://pedsovet.org/ http://festival.1september.ru/ http://www.it-n.ru/ http://www.uchportal.ru/ http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4510&lib_no=16561&tmpl=lib

http://fiz.goruo.kostanay.kz/4.html http://www.zavuch.info/ http://fm2577.narod.ru/ http://pedsovet.org/ http://festival.1september.ru/ http://www.it-n.ru/ http://www.uchportal.ru/ http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4510&lib_no=16561&tmpl=lib

34 Персональный сайт

Персональный сайт

http://fm2577.narod.ru/.

Персональный сайт учителя математики СОШ №3 г. Баймака Мурзабаевой Фариды Мужавировны

Система научно-методической работы учителя математики Тематическое планирование по математике Разработки уроков по математике Материалы для подготовке к ЕМЭ по алгебре в 9 классе Подготовка к ЕГЭ по математике Научно-исследовательские работы учащихся Олимпиада школьников по математике Мой фотоальбом Дидактические материалы к урокам Гостевая книга Классное руководство Переводные экзамены по математике в форме ЕГЭ. Свои тесты. Внеклассные мероприятия по математике Профильное обучение Мои презентации к урокам

35 Http://edusource

Http://edusource

ucoz.ru/dir/53 Персональный сайт учителя математики FMhttp://fm2577.narod.ru/ 10.02.2009, 19:52 Персональный сайт учителя математики FM Категория: сайты учителей математики | Добавил: edusource http://www.uotula.ru/cgi-bin/index.cgi?id=98 Сайт учителя математики МОУ СОШ № 3 г.Баймака Ф.М.Мурзабаевой. Система научно-методической работы учителя. Информационная карта инновационного опыта. Разработки уроков. Дидактические материалы к урокам. http://unusovy.ucoz.ru/load/planirovanie/algebra_i_geometrija/tematicheskoe_plnairovanie_urokov_geometrii_v_11_klasse/56-1-0-671 Сообщество учителей и учеников http://www.uchportal.ru/dir/2 Учительский портал http://mychildren.ucoz.ru/dir/matematika/obshhaja/katalog_ssylok_na_matematicheskie_sajty/43-1-0-159 Моим ученикам http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,listcats/cat_id,1120/ Сайт учителя математики МОБУ СОШ №3 г. Баймака Мурзабаевой Фариды Мужавировны Всё для учителя математики!

36 Http://festival

Http://festival

1september.ru/authors/101-375-007/ Мурзабаева Фарида Мужавировна Место работы: МОБУ СОШ №3 г. Баймака, Башкортостан Должность: учитель математики Статьи автора.

Способы решения уравнений и неравенств с параметрами (Фестиваль 2008 / 2009 года) Методическое пособие для учителя и учащихся для изучения способов решения уравнений и неравенств с параметром на факультативных занятиях. На конкретных примерах рассматривается несколько способов решения одних и тех же уравнений и неравенств: алгебраический; аналитический; функционально-графический; использование методов математического анализа. Урок алгебры в 8-м классе на тему "Иррациональные уравнения" (Фестиваль 2008 / 2009 года) На уроке рассматриваются способы решений сложных типов иррациональных уравнений и уравнение с параметром. К уроку составлена компьютерная презентация и тренажер для проверки знаний, умений и навыков по решению иррациональных уравнений с учетом уровня подготовленности учащихся. Использование национально-регионального компонента в обучении математике (Фестиваль 2007 / 2008 года) Противоречие между необходимостью использования принципа региональности в обучении математике и его слабой реализацией в современной школе из-за отсутствия соответствующей базы можно разрешить, используя систему прикладных задач с региональным содержанием. Разработка урока по математике в 6-м классе на тему "Рациональные числа и проценты" посвящена 450-летию добровольного вхождения Башкортостана в состав России. Применение национально-регионального компонента в обучении математике позволяет увидеть "живую математику", а не сухую бездушную науку. Один из подходов к изучению тригонометрии в 10-м классе (Фестиваль 2007 / 2008 года) Знать школьный курс математики - значит владеть материалом каждого из направлений математики, быть в состоянии актуализировать любое из них в любое время. В изучении тригонометрии в 10-м классе целесообразно использовать "тригонометрический круг". "Круг" может послужить опорным сигналом для воспроизведения в памяти понятий и формул тригонометрии:

37 ЕГЭ

ЕГЭ

http://www1.ege.edu.ru/ http://www.ege.ru/ http://www.uztest.ru/ http://www.ucheba.ru/ege/ http://www.fipi.ru/ http://www.school-tests.ru/ http://4ege.ru/matematika/ http://ege-trener.ru/index.php http://www.alleng.ru/edu/math3.htm http://www.ege100.ru/ http://edusource.ucoz.ru/ http://school-collection.edu.ru http://www.ctege.org/page.php?s=&pageid=3596

38 Выводы

Выводы

Новые информационные технологии обучения – это процесс подготовки и передачи информации обучаемому, средством осуществления которого является компьютер. Компьютер – это мощный инструмент, позволяющий решать новые, ранее не решенные дидактические задачи.

39 Великий философ Д.Дидро

Великий философ Д.Дидро

сказал: «Люди перестают мыслить, когда перестают читать». А я добавлю: учитель перестает быть учителем, если не постигает нового. «Лучший дар, который вы можете принести человечеству – это улучшить себя!» - утверждал Святослав Рерих. Он прав! Тысячу раз прав!

«Использование технологий на уроке математике»
http://900igr.net/prezentatsii/matematika/Ispolzovanie-tekhnologij-na-uroke-matematike/Ispolzovanie-tekhnologij-na-uroke-matematike.html
cсылка на страницу
Урок

Математика

67 тем
Слайды
Презентация: Использование технологий на уроке математике.ppt | Тема: Технологии в математике | Урок: Математика | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по математике > Технологии в математике > Использование технологий на уроке математике.ppt