УМК по математике Скачать
презентацию
<<  УМК по математике УМК ПНШ  >>
Учебник математики в образовательной системе «Школа 2100»
Учебник математики в образовательной системе «Школа 2100»
«Математика» – новый учебник математики
«Математика» – новый учебник математики
Психолого-педагогические принципы (А.А. Леонтьев)
Психолого-педагогические принципы (А.А. Леонтьев)
Цель – формирование функционально грамотной личности через развитие общеучебных умений
Цель – формирование функционально грамотной личности через развитие общеучебных умений
Принцип обучения деятельности
Принцип обучения деятельности
Принцип психологической комфортности
Принцип психологической комфортности
Система ключевых слов – готовая опора для создания связных высказываний
Система ключевых слов – готовая опора для создания связных высказываний
Принцип целостной картины мира
Принцип целостной картины мира
Общие темы, общие модели
Общие темы, общие модели
Принцип управляемого перехода от деятельности в учебной ситуации к деятельности в жизненной ситуации
Принцип управляемого перехода от деятельности в учебной ситуации к деятельности в жизненной ситуации
Формула №1 учебника
Формула №1 учебника
Формула №2 учебника
Формула №2 учебника
Особенности содержания
Особенности содержания
Текстовые задачи
Текстовые задачи
Элементы алгебры
Элементы алгебры
Элементы геометрии
Элементы геометрии
Величины
Величины
Занимательные и нестандартные задачи
Занимательные и нестандартные задачи
Занимательные и нестандартные задачи требуют особого способа мышления
Занимательные и нестандартные задачи требуют особого способа мышления
Стохастика
Стохастика
Комбинаторные задачи
Комбинаторные задачи
Элементы статистики
Элементы статистики
Элементы теории вероятностей
Элементы теории вероятностей
Как мы учим решать стохастические задачи всех детей
Как мы учим решать стохастические задачи всех детей
Рациональное планирование – основа успеха
Рациональное планирование – основа успеха
Еще раз о минимаксе
Еще раз о минимаксе
Слайды из презентации «Математика «Школа 2100»» к уроку математики на тему «УМК по математике»

Автор: Шура. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Математика «Школа 2100».ppt» бесплатно в zip-архиве размером 726 КБ.

Скачать презентацию

Математика «Школа 2100»

содержание презентации «Математика «Школа 2100».ppt»
СлайдТекст
1 Учебник математики в образовательной системе «Школа 2100»

Учебник математики в образовательной системе «Школа 2100»

Математика.

Учебник математики в Образовательной системе «Школа 2100»

1

2 «Математика» – новый учебник математики

«Математика» – новый учебник математики

Образовательная система «Школа 2100»

Цель

Принципы

Технология

Авторы учебника: Т.Е. Демидова, С.А. Козлова, А.П. Тонких

Авторы Образовательной системы Школа 2100

2

3 Психолого-педагогические принципы (А.А. Леонтьев)

Психолого-педагогические принципы (А.А. Леонтьев)

Принцип обучения деятельности Принцип психологической комфортности Принцип целостной картины мира Принцип управляемого перехода от деятельности в учебной ситуации к деятельности в жизненной ситуации

3

4 Цель – формирование функционально грамотной личности через развитие общеучебных умений

Цель – формирование функционально грамотной личности через развитие общеучебных умений

Организационные Коммуникативные Интеллектуальные Оценочные

4

5 Принцип обучения деятельности

Принцип обучения деятельности

Проблемно-диалогическая технология

Уроки нового знания с 1-го по 4-й класс – готовые сценарии с проблемным диалогом

Научить школьников способам и приемам учебной деятельности Ставить цели, уметь контролировать и оценивать свои и чужие действия

5

6 Принцип психологической комфортности

Принцип психологической комфортности

Говорим вместе с учебником

Играем вместе с учебником

Снятие всех стрессообразующих факторов учебного процесса Создание в учебном процессе стимулирующей творческую активность школьника атмосферы

Создаем комфортную обстановку на уроке

6

7 Система ключевых слов – готовая опора для создания связных высказываний

Система ключевых слов – готовая опора для создания связных высказываний

Принцип целостной картины мира.

Система ключевых слов – готовая опора для создания связных высказываний

Единое и целостное представление школьника о предметном и социальном мире Схема мироустройства, в которой конкретные, предметные знания занимают свое определенное место

7

8 Принцип целостной картины мира

Принцип целостной картины мира

В учебнике математики зашифрованы основные понятия из учебников окружающего мира. Разгадываем:

Формируем вычислительные навыки

Актуализируем знания об окружающем мире

8

9 Общие темы, общие модели

Общие темы, общие модели

Принцип целостной картины мира.

Общие темы, общие модели

Формируем алгоритмическое мышление – актуализируем знания из информатики

Общие темы, общие герои

Учим любить математику – актуализируем знания из истории

9

10 Принцип управляемого перехода от деятельности в учебной ситуации к деятельности в жизненной ситуации

Принцип управляемого перехода от деятельности в учебной ситуации к деятельности в жизненной ситуации

– впервые реализован в учебниках Образовательной системы «Школа 2100».

Хотим быть успешными в жизни – должны научиться решать жизненные задачи

Научиться решать жизненную задачу – значит научиться раскладывать ее на набор уже известных предметных задач. Этому и учит учебник «Математика»

10

11 Формула №1 учебника

Формула №1 учебника

50% + 50% = общеучебные умения + предметные учебные умения

11

12 Формула №2 учебника

Формула №2 учебника

7 = 5 + 2.

5 содержательных линий, как во всех учебниках математики: Числа и действия над ними Текстовые задачи Элементы алгебры Элементы геометрии Величины

2 содержательные линии пока только у нас: Элементы стохастики Занимательные и нестандартные задачи

12

13 Особенности содержания

Особенности содержания

Числа и действия над ними

Основа – стандарт образования: натуральные числа от 1 до 1 000 000 и 0 + правильные дроби Движемся от частного к общему: от изучения отдельных вычислительных приемов к обобщению

13

14 Текстовые задачи

Текстовые задачи

Основа – типовые задачи начальной школы + задачи с альтернативным условием + олимпиадные задачи на пропорциональные величины

14

15 Элементы алгебры

Элементы алгебры

Основа – стандарт начальной школы + уравнения: X + 15 = 64:4; 7 + (X:2) = 25 + соотнесение текстов и уравнений

15

16 Элементы геометрии

Элементы геометрии

Основа – стандарт начальной школы + значительно большее число заданий + объемные тела

16

17 Величины

Величины

Основа – стандарт начальной школы + понятие величины, как некоторого свойства объекта, которое может быть измерено

17

18 Занимательные и нестандартные задачи

Занимательные и нестандартные задачи

!

?

Занимательные и нестандартные задачи

Учебник «Математика» систематически учит детей решению нестандартных задач

В школе – чаще всего стандартные задачи

В жизни чаще всего – нестандартные задачи

18

19 Занимательные и нестандартные задачи требуют особого способа мышления

Занимательные и нестандартные задачи требуют особого способа мышления

?

!

Занимательные и нестандартные задачи требуют особого способа мышления. Как же мы учим решать такие задачи всех детей?

Методика – основа успеха

Задачи отобраны в группы по степени сложности

Дана методика решений алгоритми-зуемых задач

Разработаны подходы к решению неалгоритми-зуемых задач

19

20 Стохастика

Стохастика

Элементы комбинаторики

Элементы теории вероятностей

Элементы статистики

20

21 Комбинаторные задачи

Комбинаторные задачи

!

?

Комбинаторные задачи

Систематически решаются задачи на: перестановку, нахождение числа пар из элементов одного, двух и более множеств

Учебник «Математика» учит детей систематическому перебору вариантов решения

Учебные задачи чаще всего имеют один вариант решения

В жизни нужно уметь перебирать варианты, даже для того, чтобы составить меню обеда

21

22 Элементы статистики

Элементы статистики

!

?

Элементы статистики

В учебнике «Математика» систематически решаются задачи на сбор, чтение и запись данных в виде таблиц, линейных, столбчатых и круговых диаграмм. Проводятся простейшие статистические эксперименты

В жизни, даже для того, чтобы прийти на работу вовремя, мы должны уметь собирать и обрабатывать данные

В школе раньше не изучали элементы статистики

22

23 Элементы теории вероятностей

Элементы теории вероятностей

!

?

Элементы теории вероятностей

В учебнике «Математика» систематически формируются представления о случайных событиях, понятиях «возможно», «невозможно», «случайно»

Миллионы девушек планируют выйти замуж, хотя исход этого события зависит от множества случайных обстоятельств. Надо учиться жить в таких условиях, математически оценивая степень случайности события

В школе раньше не изучали элементы теории вероятностей

23

24 Как мы учим решать стохастические задачи всех детей

Как мы учим решать стохастические задачи всех детей

?

!

Как мы учим решать стохастические задачи всех детей?

Наши подходы

Растет ребенок – растет число вариантов

Дана методика решений задач

Задачи отобраны в группы по степени сложности

24

25 Рациональное планирование – основа успеха

Рациональное планирование – основа успеха

?

!

Содержательных линий – 7, а уроков – 4 в неделю. Успеют ли дети усвоить все содержание без перегрузки?

Рациональное планирование – основа успеха

Системати-ческое повторение

Основная часть времени – основным алгоритмам

Перед введением основных понятий – длительный пропедевтиче-ский период

25

26 Еще раз о минимаксе

Еще раз о минимаксе

Задания 1–5 – стандарт. Сделан подводящий диалог, открытие и закрепление нового знания. Это – минимум

Задания 6–8 – стохастика и занимательность. Это – максимум

26

«Математика «Школа 2100»»
http://900igr.net/prezentatsii/matematika/Matematika-SHkola-2100/Matematika-SHkola-2100.html
cсылка на страницу
Урок

Математика

67 тем
Слайды
Презентация: Математика «Школа 2100».ppt | Тема: УМК по математике | Урок: Математика | Вид: Слайды