Скачать
презентацию
<<  Мы делаем четкое различие между понятиями «автоморфизм» и «симметрия» Борьба со скрытыми симметриями — путь претворения в жизнь парадигмы  >>
Парадигма Кокстера Парадигма Кокстера «групп и геометрии» — это

Парадигма Кокстера Парадигма Кокстера «групп и геометрии» — это целостная система взглядов и положений по сближению и соединению алгебры с геометрией. Одно из этих положений состоит в том, что надо реализовывать геометрически не только сам комбинаторный или топологический объект, а также его автоморфизмы в виде геометрических симметрий его геометрической модели в пространстве. ¦ H.S.M. Coxeter, Regular Complex Polytopes, Cambridge University Press, Cambridge, 2nd edit. 1991. ¦ H.S.M. Coxeter and W.O.J. Moser, Generators and Relations for Discrete Groups, Springer, Berlin 1980 (4th edit.). Хaролд Скотт МакДoналд («Доналд») Кокстер (1907—2003).

Слайд 9 из презентации «Правильные многогранники» к урокам математики на тему «Геометрия»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке математики, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Многогранник.ppt» можно в zip-архиве размером 273 КБ.

Скачать презентацию

Геометрия

краткое содержание других презентаций о геометрии

«Значение выражений» - Что называется одночленом? Найти значение выражения. Что называют степенью числа a с натуральным показателем n? Будет ли x = -3,071 корнем уравнения 8-20x = 45-16x-4x? Что называется уравнением? Как привести подобные члены? Алгебра 7 класс урок-игра. Как возвести в степень произведение? Что, значит, решить уравнение?

«Элементы множества» - Способы задания множеств. Примеры. Множество учеников нашего класса. Множество называется пустым, если в нем нет ни одного элемента. Множества. Действия с множествами. Множество есть многое, мыслимое нами как единое. Множество воробьев. Дополнение множества. Бесконечные множества нельзя задавать списком.

«Задачи на проценты» - Самостоятельная работа. Цели урока. Формирование знаний, умений и навыков. Простейшие задачи на проценты можно разделить условно на 3 типа. Изучение нового материала. Организационный момент. План урока. Проверка знаний учащимися фактического материала. Задачи на проценты. Решение задач. Подведение итогов.

«Экзаменационная работа» - Технология проведения экзамена. Назначение экзаменационной работы. Спецификация экзаменационной работы. Время и особенности выполнения работы. Председатель экзаменационной комиссии. Подготовка черновика к работе. Рекомендательная форма протокола. Технология подготовки и сдачи экзамена. Формы сопроводительных документов конвертов.

«Линейное уравнение» - Примеры решения линейных уравнений. Сколько корней имеет линейное уравнение? Исследованеи решения линейного уравнения. Примеры решения линейных уравнений. Линейное уравнение с одной переменной. Вывод. Линейные уравнения. Цель работы. Линейное уравнение с одной переменной. Линейные уравнения могут иметь одно решение, множество решений или не иметь решение.

«Решение уравнений 2» - Способ группировки. Искусственный метод. Простейший метод. Среднее арифметическое всех корней уравнения. Графический метод. Решение. Решение уравнений с модулем. Искусственный метод. Метод подбора. Методы решения уравнений третьей степени.

Всего в теме «Геометрия» 19 презентаций
Урок

Математика

67 тем
Слайд 9: Парадигма Кокстера Парадигма Кокстера «групп и геометрии» — это | Презентация: Правильные многогранники | Файл: Многогранник.ppt | Тема: Геометрия | Урок: Математика