Слайды из презентации
«Нумерация чисел» к уроку математики на тему «Многозначные числа»
Автор: user.
Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке,
скачайте файл «Нумерация чисел.ppt» бесплатно
в zip-архиве размером 1783 КБ.
Скачать презентацию
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Путешествие в страну АрифметикаВыполнила Учитель математики МОУ «ООШ»с.Трубетчино Данилушкина З.А. |
2 |
 |
Вступительное слово учителяРебята, сегодня мы с вами отправляемся в необычайное путешествие, мы посетим страну Арифметика. В этой стране мы сделаем несколько остановок: в деревне Исторической, на берегу озера Ребусного, отдохнем на поляне Театральной, посетим замок Кросвордный, побродим в лесу Сказочном, попробуем одолеть горы Мозгодром. На каждой остановке вам надо будет показать свои знания, находчивость и смекалку. Итак, в путь! |
3 |
 |
Деревня ИсторическаяАрифметика – это наука о числах. В арифметике изучаются простейшие свойства чисел и правила вычислений. Первые представления о числе приобретены людьми с незапамятных времен. Они возникали из счета людей, животных, различных изделий человека и других предметов. На ранних ступенях развития общества люди почти не умели считать. Они различали совокупности двух и трех предметов; всякая совокупность, содержащая большее число предметов, объединялась в понятие «много» |
4 |
 |
С усложнением хозяйственной деятельности людей понадобилось вести счетв более обширных пределах. Для этого человек пользовался окружающими его предметами как инструментами счета: делал зарубки на палках и на деревьях, завязывал узлы на веревках, складывал камешки в кучки и т.п. Особо важную роль играл природный инструмент человека -его пальцы. |
5 |
 |
Система нумерации некоторых народовДревнегреческая нумерация: В древней Греции была распространена так называемая аттическая нумерация. Числа 1,2,3,4 обозначались черточками I,II,III, IIII. Число 5 записывалось знаком Г, 6 – ГI,7 –ГII, 8-ГIII, 9-ГIIII 10- |
6 |
 |
Славянская нумерация |
7 |
 |
В России славянская нумерация сохранилась до конца 17 векаПри Петре I возобладала так называема «арабская нумерация», которой мы пользуемся и сейчас. Славянская нумерация сохранилась только в богослужебных книгах. |
8 |
 |
Римские цифрыДревние римляне пользовались нумерацией, которая сохраняется до настоящего времени под именем «римская нумерация» I-1; II -2; III – 3; IV – 4; V –5; VI – 6; VII -7; VIII -8; IX – 9; X – 10; L – 50; C – 100; D – 500; M -1000. XXVIII = 28; XXXIX =39; CCCXCVII =397; MDCCCXVIII =1818 Выполнение арифметических действий над многозначными числами в этой записи очень трудно. Тем не менее римская нумерация преобладала в Италии до 13 века, а в других странах Западной Европы –до 16 века. |
9 |
 |
Озеро Ребусное |
10 |
 |
|
11 |
 |
Замок Кросвордный10 5 11 1 3 2 8 6 7 4 9 |
12 |
 |
По горизонтали: 1.Числа, которые применяются при счете 4Арифметическое действие, обозначающее знаком «+» 8.Знак, изображающий число 9.единица массы 11.Буква латинского алфавита По вертикали: 2. Как называются цифры, которые используются сейчас в математике для записи чисел 3.Равенство, содержащее букву 5.единица измерения длины 6.1/100 часть числа 7.единица объема 10.арифметическое действие, обратное сложению. |
13 |
 |
Горы Мозгодром1.Запишите, пользуясь тремя пятерками и знаками действий число 2.(1б) 2.Какое число делится без остатка на любое число, отличное от нуля? (2б) 3.Найти число, одна треть которого составляет 12(2б) 4.Как нужно расставить знак «+» в записи 987654321, чтобы получилась сумма 99 (4б) 5.Три разных числа сложили, а затем их же перемножили. Сумма и произведение оказались равным. Какие это числа?(2б) |
14 |
 |
Лес Сказочный1.Выполните действия по порядку и расшифруйте фамилию известного математика. 1) 23*65+77*65 2)44*78+26*78+30*78 3)128*245 4)69223:341 5)44512:428 6)42356-186*208 7)2121:21 650 П 3668 О 780 И 101 Р 203 А 31360 Ф 104 Г |
15 |
 |
Подведем итогСпасибо за участие. |
«Нумерация чисел» |
http://900igr.net/prezentatsii/matematika/Numeratsija-chisel/Numeratsija-chisel.html