Понятия Скачать
презентацию
<<  Модель отношения между понятиями Определение понятия  >>
Как образуются понятия
Как образуются понятия
Анализ
Анализ
Синтез
Синтез
Сравнение
Сравнение
Абстрагирование
Абстрагирование
Обобщение
Обобщение
Анализ, синтез, сравнение, абстрагирование и обобщение
Анализ, синтез, сравнение, абстрагирование и обобщение
Последовательность
Последовательность
Сколько треугольников на рисунке
Сколько треугольников на рисунке
Дайте ответы
Дайте ответы
Загадки
Загадки
Катя
Катя
Последовательно­сти
Последовательно­сти
Найдите закономерности
Найдите закономерности
Задача
Задача
Слайды из презентации «Понятия» к уроку математики на тему «Понятия»

Автор: XTreme. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Понятия.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 94 КБ.

Скачать презентацию

Понятия

содержание презентации «Понятия.ppt»
СлайдТекст
1 Как образуются понятия

Как образуются понятия

Тема: Как образуются понятия.

На дом: учебник стр 38-40 (учить) Раб.тетр упр 14 стр 46, 16 стр 47

2 Анализ

Анализ

Это мысленное разделение объекта на составные части или выделение признаков объекта Например: Ребенок разбирает игрушку, хочет узнать как она устроена. Проводит своеобразный анализ.

3 Синтез

Синтез

Мысленное соединение в единое целое частей объекта или его признаков, полученных в процессе анализа. Например, ребенок собирает игрушку из отдельных частей

4 Сравнение

Сравнение

- Мысленное установление сходства или различия объектов по существенным и несущественным признакам

5 Абстрагирование

Абстрагирование

- Это мысленное выделение одних признаков объекта и отвлечение от других

6 Обобщение

Обобщение

Мысленное объединение однородных объектов. Совокупность объектов, выделенных по какому-либо признаку, называют классом. Например: класс носителей информации, класс растений

7 Анализ, синтез, сравнение, абстрагирование и обобщение

Анализ, синтез, сравнение, абстрагирование и обобщение

являются основными логическими приемами формирования понятий.

8 Последовательность

Последовательность

Вопросы:

В каких ситуациях вы сталкиваетесь с анализом на уроках русского языка, математики. Какое из понятий «последовательность» или «множество» аналогично понятию «класс»?

9 Сколько треугольников на рисунке

Сколько треугольников на рисунке

27

10 Дайте ответы

Дайте ответы

Внимательно проанализируйте условия следующих задач и дайте ответы.

а) На столе стояло 3 стакана с вишней. Оксана съела ОДИН стакан вишни. Сколько стаканов осталось? 3 б) Зажгли 7 свечей, 2 из них погасли. СКОЛЬКО свечей осталось? 7 в) Чем кончается день? Ночь? Чем кончается лето и начинается осень? «ь» «о»

11 Загадки

Загадки

Отгадайте следующие загадки мысленно представив объект как единое целое по его отдельным признакам.

а) Без языка живет, не ест и не пьет, а говорит и поет. б) На ЧТО не взглянет этот глаз - все на картинке передаст. в) Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает. г) Моря есть - плавать нельзя, дороги есть - ехать нельзя, земля есть - пахать нельзя. Что это? д) Выходили двенадцать молодцев, выносили пятьдесят два сокола выпускали триста шестьдесят пять лебедей. Что это?

12 Катя

Катя

Соня, Галя и Тамара родились 2 марта, 17 мая, 2 июля и 20 марта. Соня и Галя родились в одном месяце, а дни рождения Гали и Кати обозначаются одинаковыми числами. Назовите дату рождения каждой девочки. Катя 2 марта Соня 20 марта Галя 2 июля Тамара 17 мая.

13 Последовательно­сти

Последовательно­сти

Сравните между собой приведенные последовательно­сти и найдите среди них такие, которые образованы при помощи одного и того же общего для них свойства. Что это за свойство? а) 2, 4, 6, 8, 10, …; б) 2, 4, 8,16, 32, …; в) 1, 2, 3, 4, 5, ...; г) 2, 5, 8, 11, 14, ....

14 Найдите закономерности

Найдите закономерности

и продолжите последовательности.

а) а, б, в, г,... ; б) а, в, д, е, .... ; в) Анна, Борис, Валентина, Геннадий, г) о, д, т, ч, п, ...; д) Москва, Абакан, Норильск, Киев, ....

15 Задача

Задача

Ученик собирался на вечер, когда погас свет в комнате, где в ящике шкафа лежали его коричневые и синие носки. Какое наименьшее число носков он должен взять из ящика, чтобы обеспечить себя парой одного цвета?

«Понятия»
http://900igr.net/prezentatsii/matematika/Ponjatija/Ponjatija.html
cсылка на страницу
Урок

Математика

67 тем
Слайды
Презентация: Понятия.ppt | Тема: Понятия | Урок: Математика | Вид: Слайды