Порядок действий в выражениях

Порядок действий в выражениях без скобок

Урок математики подготовила учитель начальных классов МБОУ СОШ № 2 г. Краснодара Юмашева В.Г.

На уроке будь старательным, будь спокойным и внимательным

Все пиши, не отставая, Слушай не перебивая, Говори чётко, внятно, Чтобы было всё понятно. Если хочешь отвечать, Надо руку поднимать.

Работа с произведениями по таблице умножения

4 6 8 9 10 12 14 15 16 18 20 21 24 25 27 28 30 32 35 36 40 42 45 48 49 54 56 63 64 72 81.

Работа по карточкам

Карточка № 1 ЗАДАЧА У Иры А рублей, а у Саши было на 5 рублей меньше. Сколько всего денег у ребят? Алгоритм решения задачи. 1. Внимательно прочитай задачу. 2. Подчеркни математические понятия. 3. Расставь знаки действий, которые помогут решить. 4. Вспомни математические понятия: на меньше ( - ) всего ( + ) 5. Запиши буквенное выражение и объясни ход решения.

Алгоритм решения задачи

Работа по карточкам.

Карточка № 2 ЗАДАЧА У Нины С рублей, а у Василия было в 6 раз рублей больше. На сколько рублей больше у Василия, чем у Нины? Алгоритм решения задачи. 1. Внимательно прочитай задачу. 2. Подчеркни математические понятия. 3. Расставь знаки действий, которые помогут решить. 4. Вспомни математические понятия: в раз больше ( • ) на сколько больше ( - ) 5. Запиши буквенное выражение и объясни ход решения.

За книгу заплатили три монеты

Работа по карточкам.

Карточка № 3 ЗАДАЧА За книгу заплатили три монеты по С рублей и пять монет по В рублей. Сколько стоит книга ? Алгоритм решения задачи 1. Внимательно прочитай задачу. 2. Подчеркни математические понятия. 3. Расставь знаки действий, которые помогут решить. 4. Вспомни математические понятия: по столько раз ( • ) всего ( + ) 5. Запиши буквенное выражение и объясни ход решения.

Открытие новых знаний

32 – 32 : 4 • 2 – 3 • 5 = 1 32 – 32 : 4 • 2 – 3 • 5 = 9 Решение первого ученика: 1. 32 : 4 = 8 4. 32 – 16 = 16 2. 8 • 2 = 16 5. 16 – 15 = 1 3. 3 • 5 = 15 Решение второго ученика: 1. 32 : 4 = 8 4. 32 – 8 = 24 2. 8 • 2 = 16 5. 24 – 15 = 9 3. 3 • 5 = 15

Порядок действий

Тема урока Порядок действий в выражениях без скобок.

Цель: составить алгоритм пошаговых действий для решения выражений без скобок

Затруднение в ученье К новым знаниям ведёт. Кто дорогу сам осилит, Непременно их найдёт

Внимательно рассмотри выражение 5

? 6 – 12 : 4 + 13 ? 3.

Обозначь порядок действий на умножение и деление 1 2 3 5 ? 6 – 12 : 4 + 13 ? 3

Выполни эти действия, а значения выражений обведи 1) 5 ? 6 = 30 2) 12 : 4 = 3 3) 13 ? 3 = 39

Обозначь действия сложения и вычитания слева направо 1 4 2 5 3 5 ? 6 – 12 : 4 + 13 ? 3

Алгоритм порядка действий в выражениях без скобок

Запомни !!! Вычитай или складывай от значений выражений умножения или деления: 4) 30 – 3 = 27 5) 27 + 39 = 66

Самостоятельная работа

I –й вариант 50 – 25 : 5 + 4 • 6 = II –й вариант 3 • 6 + 7 • 5 – 24: 3 =

Проверка

I –й вариант 1. 25 : 5 = 5 2. 4 • 6 = 24 3. 50 – 5 = 45 4. 45 + 24 = 69 II –й вариант 1. 3 • 6 = 18 2. 7 • 5 = 35 3. 24 : 3 = 8 4. 18 + 35 = 53 5. 53 – 8 = 45

Составление фигуры

И г р а.

Составление фигуры «СЕРДЕЧКА» на основе знания таблицы умножения 8 • 5 = 6 • 7 = 6 • 3 = 5 • 8 = 4 • 8 = 3 • 4 = 5 • 2 = 7 • 6 = 3 • 7 = 3 • 3 = 7 • 4 = 3 • 6 = 4 • 5 = 4 • 2 =

1

2

3

4

5

6

7

8

9

2

4

6

8

10

12

14

16

18

3

6

9

12

15

18

21

24

27

4

8

12

16

20

24

28

32

36

5

10

16

20

25

30

35

40

45

6

12

18

24

30

36

42

48

54

7

14

21

28

35

42

49

56

63

8

16

24

32

40

48

56

64

72

9

18

27

36

45

54

63

72

81

Дорожка успеха

Не знаю Понимаю Могу научить другого Знаю Понимаю могу применить

Молодцы