№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Сложение и вычитание в пределах 1000 Тема: Сложение и вычитание в пределах 1000. |
2 |
 |
Приёмы устных вычислений Урок № 1 Приёмы устных вычислений. |
3 |
 |
Какие ошибки допущены в решенииэтих выражений? 24 + 49 = 74 80 – 37 = 33 73 17 + 26 = 43 54 – 18 = 36 47 – 27 = 74 63 – 27 = 36 43 Арифметический диктант. 1. Увеличь число 40 на 3 сотни. 2. Чему равно уменьшаемое, если разность равна 70, а вычитаемое равно 90? 3. Первое слагаемое равно 320, второе – 2. Чему равна сумма? 4. На сколько число 870 больше числа 1. 5. Во сколько раз число 4 меньше числа 100. Ответы: 340, 160, 322, 869, 25 |
4 |
 |
Какое слово зашифровано на рисунке Сколько цифр 4 ты видишь на каждом рисунке? Ответы: а- 2; В – 5; Г – 4; Б – 2; Д – 8; Е – 4; Ж – 4; З – 2; И – 4; К – 4. Какое слово зашифровано на рисунке? Ответ: четыре |
5 |
 |
Урок № 2Приёмы устных вычислений. |
6 |
 |
Примеры Реши примеры, записывая только ответы: 80 : 16 57 : 19 72 : 18 78 : 13 96 : 8 77 : 7 50 : 2 34 : 2 12 • 5 13 • 6 11 • 8 15 • 4 Проверь решение: 60, 78, 88, 60, 12, 11, 25, 17, 5, 3, 4, 6 |
7 |
 |
Сколько цветов поставили на каждое окно Реши задачи. Вчера дети принесли 9 цветков, а сегодня 12. Цветы расставили поровну на три окна. Сколько цветов поставили на каждое окно? 2. Лена и Катя сорвали 36 слив. 8 слив они отдали брату, а остальные поделили поровну. Сколько слив получила каждая девочка? 3. Ученики измерили отрезок, данный в учебнике. У Светы получилось 1 дм 53 см. У Коли 15 см 3 мм, у Сони 153 мм. Ошиблись ли эти ученики или нет? Проверь По 7 цветков, по 12 слив, нет |
8 |
 |
Приёмы устного сложения и вычитания в пределах 1000 Урок № 3 Приёмы устного сложения и вычитания в пределах 1000. |
9 |
 |
Дополни до 100 1. Дополни до 100 каждое из этих чисел: 40, 20. 90, 60, 70, 50. 2. Дополни до 400 числа: 340, 370, 360. 3. Дополни до 800 числа: 760, 750, 730, 790. 4. Каждое из чисел уменьши на 50: 110, 120, 130, 140, 150, 160, 170. 5. Каждое из чисел уменьши на 50: 110, 120, 130, 140, 150, 160, 170. 6. Каждое из чисел уменьши на 60: 110, 120, 130, 140, 150, 160, 170. 7. Каждое из чисел уменьши на 70: 110, 120, 130, 140, 150, 160, 170. |
10 |
 |
Сколько дней гостил Володя у бабушки Решить задачи. Володя гостил у бабушки две недели и ещё 4 дня. Сколько дней гостил Володя у бабушки? Витя проплыл 26 м. Он проплыл на 4 м меньше, чем Серёжа. Сколько метров проплыл Серёжа? 3. В саду 38 старых яблонь и 19 молодых. На сколько меньше молодых яблонь, чем старых? 4. Папа купил 10 кг картофеля. За неделю израсходовали 8 кг, потом папа купил ещё 8 кг. Сколько теперь у нас килограммов картофеля? Проверь: 21 день, 22 метра, на 19 яблонь меньше, 10 кг |
11 |
 |
Урок № Приёмы устного сложения и вычитания в пределах 1000. |
12 |
 |
Реши примеры240 + 500 240 + 50 790 + 80 740 – 200 620 - 40 570 – 80 360 + 170 320 – 200 260 – 70 160 - 70 150 – 90 420 + 50 320 + 500 380 + 60 830 - 300 Проверь ответы 60, 470, 820, 440, 530, 490, 530, 120, 190, 90, 740, 290, 870, 540, 580 |
13 |
 |
Длина реки Шуя Реши задачи. Длина реки Шуя в Костромской области 97 км. Река Чепца в 10 раз длиннее. Какова длина реки Чепцы? 2. На сколько метров беговая дорожка стадиона «Локомотив» длиннее беговой дорожки стадиона «Спартак», если беговая дорожка на «Локомотиве» 830 м, а на «Спартаке» 270м? 3. Из 100 туристов 90 пошли пешком, остальные поехали на лодках. Сколько поехали на лодках? Во сколько раз пошедших пешком больше, чем поехавших на лодках? 4. Произведение чисел 60 и 8 уменьшить в 10 раз. 5. Одна сторона прямоугольника 5 см, вторая – в два раза больше. Найди периметр прямоугольника. Ответы: 970 км, на 560 м длиннее, 10 туристов, в 9 раз больше, 48, 30 см |
14 |
 |
Приёмы письменных вычислений Урок № 5. Приёмы письменных вычислений. |
15 |
 |
Арифметический диктантЗапиши число, в котором 6 сотен и 3 единицы. Подчеркни цифру, обозначающую количество единиц второго разряда. 2. Во сколько раз 72 больше 8? 3. Какое число уменьшили на 1, если получили 789? 4. Найди сумму чисел 140 и 7. 5. Чему равно делимое, если делитель равен 2, а частное равно 24? 6. Какое число меньше 560 в 8 раз? 7. На сколько 320 больше 4? 8. Увеличь число 12 в 8 раз. 9. Разность двух чисел равна 40. Вычитаемое равно 6 десяткам. Чему равно уменьшаемое? Проверь ответы: 603, 9, 790, 147, 48, 70, 316, 96, 100 |
16 |
 |
Решить задачиВане нужно встать завтра утром в 9 часов. Вечером в 6 часов он завёл будильник и лёг спать. Через какое время его разбудил будильник? Ответ: Через 3 часа, в 9 часов вечера. 2. На скамейку сели малыши. Дюймовочка занимает 1 см. Незнайка 6 см, а доктор Пилюлькин – 8 см. Уместятся ли они все, если длина скамейки 2 дм. Ответ : да, уместятся. |
17 |
 |
Письменное сложение трёхзначных чисел Урок № 6 Письменное сложение трёхзначных чисел. |
18 |
 |
«Быстрые» примеры200 + 300 – 180 + 60 + 40 = 420 560 – 80 + 6 – 4 – 82 = 400 16 • 6 : 3 : 8 • 15 = 60 Вставить пропущенные числа 2 мин 50 сек = … сек 8 час 45 мин = … сек 48 час = … сут 180 сек = … мин 6 лет = … мес 7 сут = … час 9 ч = … мин 3 года = … мес |
19 |
 |
Сколько цифр 5 ты видишь на рисункеОтветы: а- 2; Б – 5; В – 2; Г – 2; Д - 2 Какое слово зашифровано на рисунке? Ответ: пять |
20 |
 |
Приёмы письменного вычитания в пределах 1000 Урок № 7 Приёмы письменного вычитания в пределах 1000. |
21 |
 |
Вычисли удобным способом Сколько получится? Если сложить 46 и половину от 18? 58 и третью часть 15? 70 и пятую часть от 45? Вычисли удобным способом: 271 + 125 + 229 + 75 149 + 84 + 155 + 116 Какое выражение решено верно? 60 – 39 : 3 • 2 = 14 60 – 39 : 3 • 2 = 94 60 – 39 : 3 • 2 = 34 |
22 |
 |
Сколько цифр 6 ты видишь на каждом рисункеОтветы: а – 4; Б – 10; В – 4; Г – 2; Д – 4; Е – 5; Ж – 2; З - 8 Какое слово зашифровано на рисунке? Шесть |
23 |
 |
Виды треугольников Урок № 8 Виды треугольников. |
24 |
 |
Число в рамкеумножь на каждое число в столбце: 4 • 15 • 11 • 20 • 9 • 13 • 24 5 • 6 • 15 • 7 • 12 • 50 • 13 6 • 8 • 20 • 6 • 13 • 12 • 16 48, 120, 36, 78, 72, 96 60, 44, 80, 36, 52, 96 30, 75, 35, 60, 250, 65 |
25 |
 |
Сколько цифр 7 ты видишь на рисункеГ – 2; Д – 2; Ответы: а – 2; Б – 4; В – 2; Е – 4; Ж – 2; З - 15 Какое слово зашифровано на рисунке? Ответ: семь |
26 |
 |
Решение задач Урок № 9. Решение задач. |
27 |
 |
Какое число должно быть в последней рамке8 9 - 26 : 8 • 10 49 60 • 22 - 39 : 15 6 35 - 16 : 9 • 2 100 3 + 93 : 6 • 14 |
28 |
 |
Сколько цифр 8 ты видишь на рисункеОтветы: а – 2; Д – 3. Б – 4; В – 5; Г – 2; Какое слово зашифровано на рисунке? Восемь (в букве о написана цифра 7, поэтому получаем в о семь). |
29 |
 |
Используемая литература1. Т.Е. Целоусова, О.В. Казакова «Поурочные разработки по математике. 3 класс» 2. В.И.Жохов, В.Н. Погодин «Математический тренажёр. 3-4 класс» 3.С.Н. Олехник, М.К. Потапов «В калейдоскопе чисел от 1 до 10» 4. Г.Т. Дьячкова «Математика. Внеклассные занятия в начальной школе». |
«Сложение и вычитание многозначных чисел» |
http://900igr.net/prezentatsii/matematika/Slozhenie-i-vychitanie-mnogoznachnykh-chisel/Slozhenie-i-vychitanie-mnogoznachnykh-chisel.html