Слайды из презентации
«Умножение и деление на 8» к уроку математики на тему «Деление и умножение»
Автор: admin.
Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке,
скачайте файл «Умножение и деление на 8.ppt» бесплатно
в zip-архиве размером 162 КБ.
Скачать презентацию
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Урок математики |
2 |
 |
Табличные случаиУмножения и деления На 8 |
3 |
 |
Цели• закреплять знание таблиц умножения и деления на 8; • совершенствовать вычислительные навыки (сложение и вычитание в пределах 100, табличное умножение и деление), умение решать задачи, выражения; находить периметр и площадь прямоугольника; • развивать умение сравнивать, анализировать, обобщать, классифицировать; развивать память, логическое мышление учащихся; • совершенствовать навыки самоконтроля и взаимоконтроля при выполнении самостоятельной и коллективной работ; • формировать умение работать с тестовыми заданиями; • воспитывать активность, ответственность, самостоятельность. |
4 |
 |
Найти сумму записанных чисел удобным способом 1. Найти сумму записанных чисел удобным способом. 2. Расставив скобки по-разному, решить примеры. 17 – 10 + 5 – 1 = 17 – 10 + 5 – 1 = 17 – 10 + 5 – 1 = 17 19 11 7 33 19 15 17 14 25 13 |
5 |
 |
Индивидуальная работа на карточкахСлабым учащимся (2 чел.): Решить задачу, записать решение и ответ: сколько стульев в кафе, если у каждого из 8 столов стоит 6 стульев? (8?6=48) Средним учащимся (2 чел.): Вставить пропущенные знаки действий. Записать верные равенства: 8 * 6 = 8…5…8 7 * 7 = 7…8…7 8 * 8 = 8…0…64 7 * 9 = 9…8…9 Сильным учащимся (2 чел.): Решить задачу. Записать решение и ответ: в ряду стоит 7 двухместных парт. Сколько учеников сидит в этом ряду, если 5 мест свободны? (7?2-5=9). |
6 |
 |
Запись чисел, на которые делится число 2424:3=8 24:4=6 24:6=4 24:8=3 |
7 |
 |
Устно 2. Устно №2. С 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8?с 8 16 24 32 40 48 56 64 72 |
8 |
 |
В огороде собрали 24 кг лука Работа с учебником а) с. 56 № 4 (1). В огороде собрали 24 кг лука, чеснока – в 4 раза меньше, чем лука, а моркови – в 5 раз больше, чем чеснока. Сколько килограммов моркови собрали? 24:4=6 кг (чеснока) 6? 5=30 кг (моркови). |
9 |
 |
Начерти прямоугольник с. 56 № 5. Начерти прямоугольник АВСD со сторонами 8 см и 2 см. Найди его площадь и периметр. S= 8?2=см? Р= (8+2)?2=20 см |
10 |
 |
Тест(выбор правильного ответа). Укажи значение произведения чисел 9 и 7; в) 63 Укажи значение частного чисел 45 и 9; б) 5 Какое из чисел делится на 8; в) 32 |
«Умножение и деление на 8» |
http://900igr.net/prezentatsii/matematika/Umnozhenie-i-delenie-na-8/Umnozhenie-i-delenie-na-8.html