Устный счёт

Устный счёт

МОУ СОШ №6 Метелкина Н.А.

…-3;-2;-1;0;1;2;3…

Какие числа называются целыми?

Что изображено на рисунке

-5 2

Чего не хватает на этом чертеже?

0 и а -а и а

-А и 0 а и -3а

Каково расстояние (в ед. отрезках) между:

Вычислите:

|-7|+|-15,2|; |-40|+2|-1,5|; |-56|:4+|-4|.

|x|-2=0; |-y|=7; |x-8|=0

Решите уравнения:

Сравните:

0 и 800; -45 и -20; -68 и 0;

-2/9 и 5/9; -4,5 и 2,5; -3,11 и -3,1;

Большой – маленький; Длинный – короткий Как называются эти слова в

русском языке?

Продолжите:

Плюс - …; 3 - …; -11 - … А в математике?

3 + 5 6 + 4

-3 + (-5) -6 + (-4)

Найдите сходство и различие в выражениях:

Сложение отрицательных чисел

Цели урока:

Сформулировать правило сложения отрицательных чисел; Закрепить правило решением упражнений; Проверить себя с помощью самостоятельной работы.

+5

-2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

-5

-11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1

Вычислите устно:

-100 + (-80) = ? -1,5 + (-4,5) = ? -6,3 + (-1,7) = ?

-3/4 + (-1/4) = ? -135 + (-267) = ? -2/3 + (-5/6) = ?

Ответы: -9 -35 -44 -21 -25 -243 -6,3 -8

-5 + (-4) -20 + (-15) -35 + (-9) -7 + (-14) -17 + (-8) -5 + (-238) -1,6 + (-4,7) -5,6 + (-2,4)

Домашнее задание:

Выучить правило в учебнике на странице 174; Выполнить № 1040; Творческое задание: приготовить рассказ о роли отрицательных чисел в нашей жизни.

Спасибо за урок