Слайды из презентации
«Задачи С2 по математике» к уроку математики на тему «ЕГЭ по математике»
Автор: Таня.
Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке,
скачайте файл «Задачи С2 по математике.ppt» бесплатно
в zip-архиве размером 730 КБ.
Скачать презентацию
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Решение задач типа С2 Факультативное занятие по теме «Решение задач типа С2» из сборника «Математика. Подготовка к ЕГЭ-2013» под редакцией Ф. Ф. Лысенко. |
2 |
 |
Улыбнись |
3 |
 |
Египетский царь Однажды Египетский царь Птолемей I спросил древнегреческого математика Евклида, нет ли более короткого пути для понимания геометрии, чем тот, который описан в его знаменитом тринадцатитомном труде. Учёный гордо ответил: «В геометрии нет царской дороги!» ПтолемейI Евклид. |
4 |
 |
Навыки решения задач Цели занятия: отработать навыки решения задач С2 двумя способами, углубить, закрепить полученные знания; выбрать наиболее приемлемый для ЕГЭ способ решения задач С2. |
5 |
 |
Прямая, проведенная на плоскости Если прямая, проведенная на плоскости через основание наклонной, перпендикулярна ее проекции, то она перпендикулярна наклонной. И обратно: Если прямая на плоскости перпендикулярна наклонной, то она перпендикулярна и проекции наклонной. |
6 |
 |
Стороны основания В правильной четырехугольной призме АВСDA1B1C1D1 стороны основания равны 2, а боковые ребра равны 5. На ребре АА1 отмечена точка Е так, что АЕ : ЕА1 = 3 : 2. Найдите угол между плоскостями АВС и ВЕD1. Решение. Построим ребро двугранного угла. Для этого придется «выйти» за пределы призмы… Точки В и О лежат в одной плоскости АВС, значит, можно их соединить отрезком. ВО – след секущей плоскости на плоскости грани АВСD. D1 C1 FP является наклонной к плоскости ABC. A1 3 B1 FC – перпендикуляр к плоскости ABC CP – проекция отрезка FP на плоскость ABC. Применим теорему о трех перпендикулярах. E 5 2 C D 2 А 2 В |
7 |
 |
Треугольники В правильной четырехугольной призме АВСDA1B1C1D1 стороны основания равны 2, а боковые ребра равны 5. На ребре АА1 отмечена точка Е так, что АЕ : ЕА1 = 3 : 2. Найдите угол между плоскостями АВС и ВЕD1. Треугольники FD1C1 и FOC подобны по двум углам. Составим пропорцию сходственных сторон. D1 C1 A1 3 B1 E 5 2 C D 2 А 2 2 В |
8 |
 |
Площадь Мы уже решали задачу о нахождении высоты треугольника через площадь. Но можно применить и подобие треугольников ВОС и РОС (по двум углам: угол О – общий, углы ОСВ и ОРС – прямые). Составим пропорцию сходственных сторон. D1 2 C1 A1 3 B1 E 5 2 C D 2 А 2 В |
9 |
 |
Алгоритм нахождения угламежду плоскостями (геометрический метод). Построить сечения многогранника данными плоскостями. Определить искомый угол между плоскостями, используя ТТП или другие свойства геометрических фигур. Применить знания теорем и аксиом стереометрии и планиметрии. Найти острый угол прямоугольного треугольника. |
10 |
 |
Правильная четырехугольная призма Дана правильная четырехугольная призма, сторона основания которой равна 4, а боковые ребра равны 10. На ребре АА1 отмечена точка N так, что AN:NA1=4:1. Найдите координаты точек, изображенных на рисунке. |
11 |
 |
Алгоритм составления уравнения плоскости1.Записать уравнение плоскости Ax+By+Cz+D=0. 2.Найти координаты трех точек плоскости. 3. Подставить найденные координаты в уравнение плоскости. 4.Решить систему трех линейных уравнений, найти A,B,C. 5.Подставить A,B,C в уравнение плоскости. |
12 |
 |
Составить уравнение плоскостипроходящей через точки с заданными координатами: А(0;0;0) , в(0;1;1) , с(1;1;0) |
13 |
 |
Запишите формулудля нахождения косинуса угла между плоскостями. |
14 |
 |
Вектор нормали к плоскости- это вектор, перпендикулярный данной плоскости (нормальный вектор). n (A;B;C) n (i;j;k) |
15 |
 |
Боковые ребра В правильной четырехугольной призме АВСDA1B1C1D1 стороны основания равны 2, а боковые ребра равны 5. На ребре АА1 отмечена точка Е так, что АЕ : ЕА1 = 3 : 2. Найдите угол между плоскостями АВС и ВЕD1. |
16 |
 |
|
17 |
 |
Геометрический методЭтапы решения: Метод координат. Этапы решения: 1.Построили сечение, используя метод «следов». 1.Ввели систему координат.. 2.Определили координаты точек плоскости, определили вектор нормали к плоскости. 2.Определили искомый угол, используя ТТП. 3.Составили уравнение плоскости. 3. Применили признак подобия треугольников. 4.Подставили полученные коэффициенты из уравнения плоскости в формулу косинуса угла: 4.Применили теорему Пифагора. 5.Нашли тангенс угла прямоугольного треугольника. |
18 |
 |
Алгоритм решения задачкоординатно - векторным методом. 1.Ввести систему координат. 2.Определить координаты точек плоскости, определить вектор нормали к плоскости (если необходимо). 3.Составить уравнение плоскости. 4.Подставить полученные коэффициенты из уравнения плоскости в формулу косинуса угла: |
19 |
 |
Обучающая самостоятельная работа(вариант №21, С2). В кубе ABCD A1B1C1D1 найдите угол между плоскостями AB1C и CB1D1. |
20 |
 |
Домашнее задание(вариант №3 С2). В правильной четырехугольной призме ABCD A1B1C1D1 стороны основания равны 3, а боковые ребра равны 5. На ребре DD1 отмечена точка F так, что DF:FD1=2:3. Найдите угол между плоскостями ABC и AFC1. |
21 |
 |
Улыбнись |
«Задачи С2 по математике» |
http://900igr.net/prezentatsii/matematika/Zadachi-S2-po-matematike/Zadachi-S2-po-matematike.html